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1、 第二章 认识世界和改造世界n 认识活动中的几对关系n 认识的辩证运动n 真理及其与价值的关系主要内容第一节 认识活动中的几对关系一、实践与认识的相互作用1、实践对认识的决定作用：实践是认识的来源；实践是推动认识发展的动 力；实践是检验认识真理性的标准；实践是认识的 目的。 2、认识对实践有指导作用：正确的认识能为人们提供适当的实践目标；选 择恰当的作用对象和手段；设计出合理的方法和顺 序，从而使实践获得成功；反之，错误落后的认识 则会导致实践失败。二、反映与创造的辩证关系1、认识是反映，即认识是人脑对客观事物的摹 写。2、认识具有创造性，即认识是人脑对客观事物 的有关信息进行选择、整合和创新
2、的过程。3、反映与创造是认识中不可分割的两个方面， 创造以反映为基础，反映在创造中实现。三、感性认识与理性认识的辩证关系1、感性认识感性认识是人通过感觉器官对事物表面现象和 外部特征的反映。具有直接性与形象性。2、理性认识理性认识是人通过概念判断推理等对事物的内 在联系和本质的反映。具有间接性和抽象性。3、感性认识与理性认识的关系：理性认识依赖感性认识；感性认识必须上升到 理性认识；感性认识与理性认识互相渗透。四、理性因素与非理性因素的辩证关系1、理性因素理性因素是指人们拥有的各种理性知识；能够 识别判断评估事物性质的能力；能够通过逻辑推理 来获得结论的能力；能够按照合理理由采取相应行 动的能
3、力。 2、非理性因素非理性因素是指人们意识活动中的情感、意志 、欲望和各种非逻辑思维形式（想象、直觉、灵感 、顿悟）。 3、理性因素与非理性因素在认识中的作用：理性因素制约主体对认识目标的选择；整理来 自客体的各种信息；制约主体对客体的解释和评介 。非理性因素对认识有驱动作用；参照作用；突 破作用；价值追求作用。第二节 认识的辩证运动过程一、从感性认识向理性认识的飞跃1、含义指从以表象为形式的对事物外部现象的认 识，发展成为以概念判断推理为形式的对事 物内在本质和规律的认识。2、从感性认识飞跃到理性认识的条件：通过实践掌握尽可能多真实的感性材料； 通过辩证思维对感性材料进行科学分析。二、从理性
4、认识回到实践的飞跃1、含义指从人们的思想转化为人们作用世界的行动。2、理性认识回到实践的重要性理性认识要指导实践；理性认识要接受实践的 检验，并继续发展。3、理性认识回到实践的基本条件形成既符合实践对象的本质、规律，又符合实 践主体利益、需要的行动计划和方案；让理论和计 划被群众所掌握，变为群众的自觉行动。三、认识的反复性和无限性1、认识的总规律实践、认识；再实践、再认识，循环往复，以 至无穷。认识每循环一次，都有所提高和深化。2、认识反复性的原因：客观事物是复杂的，其本质有暴露的过程；受 实践和认识的条件、手段的制约；受主体自身的知 识、能力、思维方法等因素的制约。3、认识反复性原理的意义主
5、观与客观、认识与实践的统一是具体的、历 史的统一。第三节 真理与价值一、真理及其特性1、真理的界定真理是正确反映客观事物及其本质与规律的理 论体系。2、真理的客观性（真理观的唯物论）：任何真理的内容都是不依人的意志为转移的； 检验真理的标准是客观的社会实践3、真理的绝对性相对性统一（真理观的辩证法）凡是真理都有其客观内容，都经过实践检验；但任何真理又只能是对客观世界某些方面或部 分的正确反映，在广度上是有限的；都只能是对客 观事物的一定程度的正确反映，在深度上也是有限 的。二、真理的检验1、实践成为检验真理唯一标准的理由真理的本性是主观符合客观。所以，检验真理 的标准必须具有能够将主观与客观联
6、系起来加以对 照的能力。实践具有直接现实性的特点，即实践是沟通主 客观的桥梁，是唯一能够把主观与客观联系起来的 纽带。所以，真理的本性与实践的特点共同决定了实 践是检验真理的唯一标准。2、实践标准的确定性与不确定性。1）实践标准的确定性只有实践才是检验真理的唯一标准，此外，在 没有别的标准。而且实践最终一定能检验出一个认 识是否真理。2）实践标准的不确定性是指任何实践都要受到具体条件和特定范围的 制约，因此个别实践无法判断认识是否是真理。三、真理与价值的辩证统一1、价值及其特性1）定义价值是指具有特定属性的客体对于主体需要的 满足和意义，即有用性。2）价值的特性客观性:用来满足主体需要的客体及
7、其属性的存在是客 观的；人的需要具有客观性，即产生主体需要的 实际存在是客观的；满足人的需要的过程和结果 是客观的。主体性客体有无价值及价值的大小由主体而定；价值 的创造与实现离不开主体的实践。社会历史性。由于人的需要、实践以及需要的满足形式都便 显出社会性和历史性，所以，同一客体在不同的 社会历史条件下有不同的价值，即价值是历史地 变化的。多样性。一方面，同一客体具有多种属性；另一方面， 不同的主体有不同的需要，同一主体在不同的条 件下有不同的需要。2、价值评价及其特点1）价值评价的含义价值评价是评价主体依据一定的评价标准对评 价客体有无价值及价值大小的一种判定，是一种 关于价值现象的认识活动。2）价值评价的特点评价是以主客体的价值关系作为认识对象的。评价结果与评价主体有直接联系，随主体的特 点而转移。评价结果正确与否有赖于相关的知识性认识。
