人教版五年级语文上册8小桥流水人家预习作业和课后练习题

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1、人教版五年级语文上册人教版五年级语文上册 8 8 小桥流水人小桥流水人 家预习作业和课后练习题家预习作业和课后练习题8 小桥流水人家 【预习提示】 阅读课文,填空: 村庄有大有小,大的有五六十人家,小的只有三四家。大家过着“ ” 、 “ ” 、 “ ”的太平生活。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 qnch chuli un i sh f ( ) ( ) ( ) ( ) x hn ln hn q ln su wi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音。 潺(chn chn) 婀( ) 涸( h) 缀(zhuzu) 三、组词。 撤( )说( )既( )傍( ) 澈( )悦( )溉(

2、 )螃( ) 从( )漂( )朝( )波( ) 丛( )飘( )潮( )玻( ) 四、在括号里填上恰当的词语。 ( )的印象( )的声音( )的舞姿 ( )的清风( )的野花( )的杨柳 ( )的野菌( )的流泉( )的波纹 五、联系上下文,解释加点字的意思。 1、中法直航等于架起一座空中长桥。 桥:_ 2、一条小小的木桥,横跨在小溪上。 桥:_ 3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。 桥:_ 六、把恰当的词语连起来。 欣赏 小鱼 清澈的印象 送到 石头 美丽的溪水 寻找 野花 舒服的花草 扒开 远方 美好的生活 七、判断下列句子的说法是否正确。 1、 “流水也唱和着”的“和”字,应该读作“h

3、” 。 ( ) 2、 “日出而作” , “守望相助”是成语。 ( ) 3、 “我爱我的老家” ,说明我是不爱现在的新家。 ( ) 4、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳” ,意思是“听得见” 。 ( ) 八、选词填空。 充分 充满 充足 1、这是一个( )希望的早晨,阳光也在向我祝贺。 2、这是一个阳光()的房间,光线直射进来。九、判断下列句子使用的修辞手法。 1、喜鹊在树上欢快地唱着歌。 ( ) 2、桂花盛开的时候,真是香飘十里。 ( ) 3、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。 ( ) 十、把下面的句子改写成反问句。 1、这清白的梅花是不能玷污的。 2、外公,这是您最宝贵的画。 【拓

4、展运用】 我最喜欢的词语有: _ 8 小桥流水人家 【预习提示】 阅读课文,填空: 村庄有大有小,大的有五六十人家,小的只有三四家。大家过着“ ” 、 “ ” 、 “ ”的太平生活。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 qnch chuli un i sh f ( ) ( ) ( ) ( ) x hn ln hn q ln su wi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音。 潺(chn chn) 婀( ) 涸( h) 缀(zhuzu) 三、组词。 撤( )说( )既( )傍( ) 澈( )悦( )溉( )螃( ) 从( )漂( )朝( )波( ) 丛( )飘( )潮( )玻( )

5、四、在括号里填上恰当的词语。 ( )的印象( )的声音( )的舞姿 ( )的清风( )的野花( )的杨柳 ( )的野菌( )的流泉( )的波纹 五、联系上下文,解释加点字的意思。 1、中法直航等于架起一座空中长桥。 桥:_ 2、一条小小的木桥,横跨在小溪上。 桥:_ 3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。 桥:_ 六、把恰当的词语连起来。 欣赏 小鱼 清澈的印象 送到 石头 美丽的溪水 寻找 野花 舒服的花草 扒开 远方 美好的生活 七、判断下列句子的说法是否正确。 1、 “流水也唱和着”的“和”字,应该读作“h” 。 ( ) 2、 “日出而作” , “守望相助”是成语。 ( ) 3、 “我爱

6、我的老家” ,说明我是不爱现在的新家。 ( ) 4、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳” ,意思是“听得见” 。 ( ) 八、选词填空。 充分 充满 充足 1、这是一个( )希望的早晨,阳光也在向我祝贺。 2、这是一个阳光()的房间,光线直射进来。九、判断下列句子使用的修辞手法。 1、喜鹊在树上欢快地唱着歌。 ( ) 2、桂花盛开的时候,真是香飘十里。 ( ) 3、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。 ( ) 十、把下面的句子改写成反问句。 1、这清白的梅花是不能玷污的。 2、外公,这是您最宝贵的画。 【拓展运用】 我最喜欢的词语有: _ 8 小桥流水人家 【预习提示】 阅读课文,填空:

7、 村庄有大有小,大的有五六十人家,小的只有三四家。大家过着“ ” 、 “ ” 、 “ ”的太平生活。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 qnch chuli un i sh f ( ) ( ) ( ) ( ) x hn ln hn q ln su wi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音。 潺(chn chn) 婀( ) 涸( h) 缀(zhuzu) 三、组词。 撤( )说( )既( )傍( ) 澈( )悦( )溉( )螃( ) 从( )漂( )朝( )波( ) 丛( )飘( )潮( )玻( ) 四、在括号里填上恰当的词语。 ( )的印象( )的声音( )的舞姿 ( )的清风(

8、 )的野花( )的杨柳 ( )的野菌( )的流泉( )的波纹 五、联系上下文,解释加点字的意思。 1、中法直航等于架起一座空中长桥。 桥:_ 2、一条小小的木桥,横跨在小溪上。 桥:_ 3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。 桥:_ 六、把恰当的词语连起来。 欣赏 小鱼 清澈的印象 送到 石头 美丽的溪水 寻找 野花 舒服的花草 扒开 远方 美好的生活 七、判断下列句子的说法是否正确。 1、 “流水也唱和着”的“和”字,应该读作“h” 。 ( ) 2、 “日出而作” , “守望相助”是成语。 ( ) 3、 “我爱我的老家” ,说明我是不爱现在的新家。 ( ) 4、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳” ,意思是“听得见” 。 ( ) 八、选词填空。 充分 充满 充足 1、这是一个( )希望的早晨,阳光也在向我祝贺。 2、这是一个阳光()的房间,光线直射进来。九、判断下列句子使用的修辞手法。 1、喜鹊在树上欢快地唱着歌。 ( ) 2、桂花盛开的时候,真是香飘十里。 ( ) 3、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。 ( ) 十、把下面的句子改写成反问句。 1、这清白的梅花是不能玷污的。 2、外公,这是您最宝贵的画。 【拓展运用】 我最喜欢的词语有: _

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