人教版二年级下册美术《认识图形标志》教学设计教案

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1、人教版二年级下册美术人教版二年级下册美术认识图形标认识图形标 志志教学设计教案教学设计教案人教版二年级下册美术认识图形标志教学设计教案课题：认识图形标志课时：1 课时课堂类型：欣赏 探索教学目标：1、引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。教具学具：各种图形标志、绘画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么呢，下面请大家跟着老师，一起来迎接它们（出示一些简单的图形，询问学生它的意思是什么？）小结：不允许吸烟和水不能饮用的结论。2、新授：（1）师：同

2、学们，它们在公共场合中它就有了特殊的含义，这样的图形我们称它为图形标志。导出课题：认识图形标志（2）作品赏析三、学生汇报自己收集到的图形标志，对课本中的图形标志进行补充说明。通过小组评比的方法，对图形标志进一步的了解。图形标志包含好多方面，现在请小朋友们来介绍自己在课前去找寻的图形标志好朋友，告诉大家，你是从什么地方找到它的，这个标志出现的时候，我们应该做些什么，不能做什么？人教版二年级下册美术认识图形标志教学设计教案课题：认识图形标志课时：1 课时课堂类型：欣赏 探索教学目标：1、引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。教学重难点：读懂并

3、理解图形标志的含义。教具学具：各种图形标志、绘画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么呢，下面请大家跟着老师，一起来迎接它们（出示一些简单的图形，询问学生它的意思是什么？）小结：不允许吸烟和水不能饮用的结论。2、新授：（1）师：同学们，它们在公共场合中它就有了特殊的含义，这样的图形我们称它为图形标志。导出课题：认识图形标志（2）作品赏析三、学生汇报自己收集到的图形标志，对课本中的图形标志进行补充说明。通过小组评比的方法，对图形标志进一步的了解。图形标志包含好多方面，现在请小朋友们来介绍自己在课前去找寻的图形标志好朋友，告诉大家，你是从什

4、么地方找到它的，这个标志出现的时候，我们应该做些什么，不能做什么？人教版二年级下册美术认识图形标志教学设计教案课题：认识图形标志课时：1 课时课堂类型：欣赏 探索教学目标：1、引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。教具学具：各种图形标志、绘画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么呢，下面请大家跟着老师，一起来迎接它们（出示一些简单的图形，询问学生它的意思是什么？）小结：不允许吸烟和水不能饮用的结论。2、新授：（1）师：同学们，它们在公共场合中它就有了特殊的含义，这样的图形我们称它为图形标志。导出课题：认识图形标志（2）作品赏析三、学生汇报自己收集到的图形标志，对课本中的图形标志进行补充说明。通过小组评比的方法，对图形标志进一步的了解。图形标志包含好多方面，现在请小朋友们来介绍自己在课前去找寻的图形标志好朋友，告诉大家，你是从什么地方找到它的，这个标志出现的时候，我们应该做些什么，不能做什么？