人教版七年级语文上册《童趣》优秀教案及教学反思

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1、人教版七年级语文上册人教版七年级语文上册童趣童趣优秀优秀 教案及教学反思教案及教学反思人教版七年级语文上册童趣作者及工作单位杨建平 略阳县何家岩初级中心教材分析1. 熟读并背诵课文。2. 了解积累重点字词的意义及用法。3. 培养学生对文言文的阅读和翻译能力。4. 学会观察生活，热爱生活。学情分析1这是学生进入中学学习的第一篇文言文，学生毫无基础会有很大的难度。2 学生在心理上会有畏难情绪，老师要多加关注。3对学生要求不易太高，可读可背可翻译，因人而异。教学目标1. 准确识读达到背诵。2. 理解文章叙事顺序，了解各层大意。教学重点和难点教学重点：初步了解文言文与现代文的异同词，掌握学习文言文的方

2、法。教学难点：感悟“物外之趣”人教版七年级语文上册童趣作者及工作单位杨建平 略阳县何家岩初级中心教材分析1. 熟读并背诵课文。2. 了解积累重点字词的意义及用法。3. 培养学生对文言文的阅读和翻译能力。4. 学会观察生活，热爱生活。学情分析1这是学生进入中学学习的第一篇文言文，学生毫无基础会有很大的难度。2 学生在心理上会有畏难情绪，老师要多加关注。3对学生要求不易太高，可读可背可翻译，因人而异。教学目标1. 准确识读达到背诵。2. 理解文章叙事顺序，了解各层大意。教学重点和难点教学重点：初步了解文言文与现代文的异同词，掌握学习文言文的方法。教学难点：感悟“物外之趣”人教版七年级语文上册童趣作者及工作单位杨建平 略阳县何家岩初级中心教材分析1. 熟读并背诵课文。2. 了解积累重点字词的意义及用法。3. 培养学生对文言文的阅读和翻译能力。4. 学会观察生活，热爱生活。学情分析1这是学生进入中学学习的第一篇文言文，学生毫无基础会有很大的难度。2 学生在心理上会有畏难情绪，老师要多加关注。3对学生要求不易太高，可读可背可翻译，因人而异。教学目标1. 准确识读达到背诵。2. 理解文章叙事顺序，了解各层大意。教学重点和难点教学重点：初步了解文言文与现代文的异同词，掌握学习文言文的方法。教学难点：感悟“物外之趣”