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1、甸阳镇沙坝小学 吴顺艳刘成章，陕西省延安 人。现任中国散文学会常 务理事。代表作羊想云 彩。安塞是陕西省的一个地名，位 于我国陕西省北部,以别具一格的腰 鼓舞而威名远扬。安塞腰鼓是产生于黄土高原的 一种民间艺术，充满原始的意味和 浓郁的乡土气息。场面壮阔，气势 磅礴，声响震天，威力无穷，舞姿 劲健，内涵丰富，令人叹为观止。学习目标1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、通过朗读课文体会文中表现出来 的生命中奔腾的力量和阳刚之美。 3、理解排比修辞手法在文章中的作用。ling zhu zo b高粱 骤雨 枣树 搏击 l m chu战栗 陌生 捶背暴风骤雨 脉搏 拼搏红枣 陌路 栗子茂腾腾 强健 豪放
2、壮阔 亢奋 震撼 奇伟磅礴 元气淋漓 释放 惊心动魄 叹为观止 戛然而止 有一个句子在课文里出现了多次 ，请找出课文中反复出现的句子，并 在下面画上波浪线。好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！一捶起来就发狠了，忘情了，没 命了！百十个斜背响鼓的后生，如百 十块被强震不断击起的石头，狂舞在 你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点 ；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一 样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪 射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿 。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、 多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！气 势百十个腰鼓发出的沉重响声， 碰撞在四野长着酸枣树的山崖上， 山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见 隆隆，隆隆，
3、隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声， 碰撞在观众的心上，观众的心也蓦 然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆 隆，隆隆。声 音后生们的胳膊、腿、全身，有 力地搏击着，急速地搏击着，大起 大落地搏击着。它震撼着你，烧灼 着你，威逼着你。它使你从来没有 如此鲜明地感受到生命的存在、活 跃和强盛。它使你惊异于那农民衣 着包裹着的躯体，那消化着红豆角 、老南瓜的躯体，居然可以释放出 那么奇伟磅礴的能量！力 量每一个舞姿都充满了力 量，每一个舞姿都呼呼作响 ，每一个舞姿都是光和影的 匆匆变幻，每一个舞姿都使 人战栗在浓烈的艺术享受之 中，使人叹为观止。舞 姿用“ 的安塞腰鼓”对安塞 腰鼓进行评价。（可填词、短语、句
4、 子，在课文中找）说说文章是从哪四个角度来展示 安塞腰鼓的艺术魅力的。用“我发现美 ，因为”的句式叙 述对课文的理解。本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、 火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的 舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量 。表达了作者赞美陕北高原人们粗矿 、豪迈、开放的性格特征的思想感情 。总 结茂腾腾：写出沸腾的生命的热烈，为下文阳 刚遒劲的舞姿作铺垫。燥热、飞溅：与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈 的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放。震撼、烧灼、威逼：把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，展现出安 塞腰鼓所蕴涵的强盛生命。课文四次出现这样的话， 着力强调，重点感叹，以强烈 的视觉感受，到声音的震撼， 到舞蹈的动作，再到心灵的搏 击，层层深入，写出了安塞腰 鼓独特的激情。
