《五年级信息技术下册《我的风采》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级信息技术下册《我的风采》教学反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级信息技术下册五年级信息技术下册我的风采我的风采教教 学反思学反思我的风采是五年级下册第五课的内容，本课是在上节课学生已经掌握了在 PPT 中如何插入艺术字、文字等基本操作的基础上进行教学的，是一堂更高要求的综合应用课。设置动画效果是 PPT 软件的一大亮点，也是 PPT 的重要功能。包括动画效果和声音效果的设置，以及对对象出场顺序的调整。由于是接班上课，对学生的整体水平还比较模糊，通过课前的实地交流，大部分学生表示了对自定义动画有较强的兴趣。以下是我对这节课的反思1、本节课的重点是设置动画效果，我在讲解知识点的时候用去的时间过多，导致学生操作练习的时间少了2、我的幻灯片做的很生动活泼，这
2、样的效果是可以引起学生的注意，但是有的时候太过去生动活泼，学生更多的只是在看热闹，没有把重点转移到自己如何能实现这样的效果，这样我讲解的时候学生的情绪还不能完全平复下来，对我讲解的知识点的掌握是不利的。3、学生操作自定义动画的时候我没有提出明确的要求，只是让学生自由的发挥，这样对那些程度好的学生是有利的，给了他们更多创造的空间，但是对于程度不好的同学很多时候知识点还没有掌握好，无从下手。所以以后在布置学生作业的时候我想要更灵活，可以分层次完成课堂作业，给不同的学生提出不同的要求。总之通过设置动画效果，可以使我们的幻灯片变得更加生动活泼了，对同学的个人展示也将是如虎添翼，相信在以后的学习中我们将
3、学到更多有意思的信息技术，让我们继续加油吧。我的风采是五年级下册第五课的内容，本课是在上节课学生已经掌握了在 PPT 中如何插入艺术字、文字等基本操作的基础上进行教学的，是一堂更高要求的综合应用课。设置动画效果是 PPT 软件的一大亮点，也是 PPT 的重要功能。包括动画效果和声音效果的设置，以及对对象出场顺序的调整。由于是接班上课，对学生的整体水平还比较模糊，通过课前的实地交流，大部分学生表示了对自定义动画有较强的兴趣。以下是我对这节课的反思1、本节课的重点是设置动画效果，我在讲解知识点的时候用去的时间过多，导致学生操作练习的时间少了2、我的幻灯片做的很生动活泼，这样的效果是可以引起学生的注
4、意，但是有的时候太过去生动活泼，学生更多的只是在看热闹，没有把重点转移到自己如何能实现这样的效果，这样我讲解的时候学生的情绪还不能完全平复下来，对我讲解的知识点的掌握是不利的。3、学生操作自定义动画的时候我没有提出明确的要求，只是让学生自由的发挥，这样对那些程度好的学生是有利的，给了他们更多创造的空间，但是对于程度不好的同学很多时候知识点还没有掌握好，无从下手。所以以后在布置学生作业的时候我想要更灵活，可以分层次完成课堂作业，给不同的学生提出不同的要求。总之通过设置动画效果，可以使我们的幻灯片变得更加生动活泼了，对同学的个人展示也将是如虎添翼，相信在以后的学习中我们将学到更多有意思的信息技术，
5、让我们继续加油吧。我的风采是五年级下册第五课的内容，本课是在上节课学生已经掌握了在 PPT 中如何插入艺术字、文字等基本操作的基础上进行教学的，是一堂更高要求的综合应用课。设置动画效果是 PPT 软件的一大亮点，也是 PPT 的重要功能。包括动画效果和声音效果的设置，以及对对象出场顺序的调整。由于是接班上课，对学生的整体水平还比较模糊，通过课前的实地交流，大部分学生表示了对自定义动画有较强的兴趣。以下是我对这节课的反思1、本节课的重点是设置动画效果，我在讲解知识点的时候用去的时间过多，导致学生操作练习的时间少了2、我的幻灯片做的很生动活泼，这样的效果是可以引起学生的注意，但是有的时候太过去生动活泼，学生更多的只是在看热闹，没有把重点转移到自己如何能实现这样的效果，这样我讲解的时候学生的情绪还不能完全平复下来，对我讲解的知识点的掌握是不利的。3、学生操作自定义动画的时候我没有提出明确的要求，只是让学生自由的发挥，这样对那些程度好的学生是有利的，给了他们更多创造的空间，但是对于程度不好的同学很多时候知识点还没有掌握好，无从下手。所以以后在布置学生作业的时候我想要更灵活，可以分层次完成课堂作业，给不同的学生提出不同的要求。总之通过设置动画效果，可以使我们的幻灯片变得更加生动活泼了，对同学的个人展示也将是如虎添翼，相信在以后的学习中我们将学到更多有意思的信息技术，让我们继续加油吧。
