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1、五年级作文五年级作文 一次别开生面的一次别开生面的“表演会表演会”在柳条开始泛青,花骨朵将绽放美丽花瓣的下午,我们班举行了一次别开生面的“表演会” 。上课铃刚打响,吴老师就快步走上讲台,笑眯眯地看了看同学们说:“这节课我们举行一个成语表演会 ,希望同学们通过成语意思,大胆展开想象!”一石激起千层浪,教室里顿时议论纷纷,有的同学赶紧查成语词典,有的同学和周围同学讨论着,有的则迫不及待地把手高高举起来。吴老师见同学们准备好了,火候到了,就大声宣布:“成语表演会现在开始!”吴鹏飞立马大叫:“我!我!”老师见他如此积极,便叫他上去表演。吴鹏飞给田新政使了个眼色,两人便自信满满得走上讲台。准备开始表演了
2、。田新政蹲在地上,而吴鹏飞走来走去,吴鹏飞展开双臂,不时呼扇几下。看完我便绞尽脑汁想起来,看田新政那动作就是一只鸡,可吴鹏飞是什么呢?难不成是大雁?鸟?丹顶鹤?这些答案在心里都被我一一否决了。对了!是不是鹤?这时,刘欣茹站起来回答“鹤立鸡群!:吴鹏飞点点头:“对了!”我拍拍头,哎,我怎么就没想到呢?接连几个同学表演了其他成语后,韩绪硕上场了。他大摇大摆,胸有成竹的走上讲台,开始表演。“上美术课了!”说着,走到可桌旁,拿起笔画起来。看一眼画一点、看一眼画一点看了好一会,也没看出其中的“奥秘” 。最后还是这个表演的“制作人”为我们揭晓了答案:“比葫芦画瓢。 ”原来是个俗语,怪不得大家都没有猜出来。
3、最后,吴老师给我们猜了两个三国演义中的人物。第一个:吴老师张开双臂,像飞一样。刚表演完,同学们想都没想,脱口而出:“张飞。 ”吴老师又做了一个动作:将刚刚展开的双臂收了回去。大家仍很快反应过来,兴致勃勃,异口同声地说:“关羽。 ”吴老师对我们啧啧赞叹。下课铃打响了,我们仍然沉浸在这节有趣的语文课中。在柳条开始泛青,花骨朵将绽放美丽花瓣的下午,我们班举行了一次别开生面的“表演会” 。上课铃刚打响,吴老师就快步走上讲台,笑眯眯地看了看同学们说:“这节课我们举行一个成语表演会 ,希望同学们通过成语意思,大胆展开想象!”一石激起千层浪,教室里顿时议论纷纷,有的同学赶紧查成语词典,有的同学和周围同学讨论
4、着,有的则迫不及待地把手高高举起来。吴老师见同学们准备好了,火候到了,就大声宣布:“成语表演会现在开始!”吴鹏飞立马大叫:“我!我!”老师见他如此积极,便叫他上去表演。吴鹏飞给田新政使了个眼色,两人便自信满满得走上讲台。准备开始表演了。田新政蹲在地上,而吴鹏飞走来走去,吴鹏飞展开双臂,不时呼扇几下。看完我便绞尽脑汁想起来,看田新政那动作就是一只鸡,可吴鹏飞是什么呢?难不成是大雁?鸟?丹顶鹤?这些答案在心里都被我一一否决了。对了!是不是鹤?这时,刘欣茹站起来回答“鹤立鸡群!:吴鹏飞点点头:“对了!”我拍拍头,哎,我怎么就没想到呢?接连几个同学表演了其他成语后,韩绪硕上场了。他大摇大摆,胸有成竹的
5、走上讲台,开始表演。“上美术课了!”说着,走到可桌旁,拿起笔画起来。看一眼画一点、看一眼画一点看了好一会,也没看出其中的“奥秘” 。最后还是这个表演的“制作人”为我们揭晓了答案:“比葫芦画瓢。 ”原来是个俗语,怪不得大家都没有猜出来。最后,吴老师给我们猜了两个三国演义中的人物。第一个:吴老师张开双臂,像飞一样。刚表演完,同学们想都没想,脱口而出:“张飞。 ”吴老师又做了一个动作:将刚刚展开的双臂收了回去。大家仍很快反应过来,兴致勃勃,异口同声地说:“关羽。 ”吴老师对我们啧啧赞叹。下课铃打响了,我们仍然沉浸在这节有趣的语文课中。在柳条开始泛青,花骨朵将绽放美丽花瓣的下午,我们班举行了一次别开生
6、面的“表演会” 。上课铃刚打响,吴老师就快步走上讲台,笑眯眯地看了看同学们说:“这节课我们举行一个成语表演会 ,希望同学们通过成语意思,大胆展开想象!”一石激起千层浪,教室里顿时议论纷纷,有的同学赶紧查成语词典,有的同学和周围同学讨论着,有的则迫不及待地把手高高举起来。吴老师见同学们准备好了,火候到了,就大声宣布:“成语表演会现在开始!”吴鹏飞立马大叫:“我!我!”老师见他如此积极,便叫他上去表演。吴鹏飞给田新政使了个眼色,两人便自信满满得走上讲台。准备开始表演了。田新政蹲在地上,而吴鹏飞走来走去,吴鹏飞展开双臂,不时呼扇几下。看完我便绞尽脑汁想起来,看田新政那动作就是一只鸡,可吴鹏飞是什么呢
7、?难不成是大雁?鸟?丹顶鹤?这些答案在心里都被我一一否决了。对了!是不是鹤?这时,刘欣茹站起来回答“鹤立鸡群!:吴鹏飞点点头:“对了!”我拍拍头,哎,我怎么就没想到呢?接连几个同学表演了其他成语后,韩绪硕上场了。他大摇大摆,胸有成竹的走上讲台,开始表演。“上美术课了!”说着,走到可桌旁,拿起笔画起来。看一眼画一点、看一眼画一点看了好一会,也没看出其中的“奥秘” 。最后还是这个表演的“制作人”为我们揭晓了答案:“比葫芦画瓢。 ”原来是个俗语,怪不得大家都没有猜出来。最后,吴老师给我们猜了两个三国演义中的人物。第一个:吴老师张开双臂,像飞一样。刚表演完,同学们想都没想,脱口而出:“张飞。 ”吴老师又做了一个动作:将刚刚展开的双臂收了回去。大家仍很快反应过来,兴致勃勃,异口同声地说:“关羽。 ”吴老师对我们啧啧赞叹。下课铃打响了,我们仍然沉浸在这节有趣的语文课中。