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1、 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也； 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也； 二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子三门中学 奚淑珍观看视频，回答：1.母女二人分别认为什么是成功？2.在判定成功标准支配下，她们分别作出了什么样的选择？我的青春谁做主里面有这么一段经典对话：（杨尔想让自己的女 儿霹雳考上自己梦想的学校剑桥，16岁就把霹雳送到英国留学，但是霹雳的梦想是当厨师，所以在朋友的支持下，开了一个西餐厅，之后杨尔 发现了） 霹雳与杨尔的成功定义辩论！视频：观看视频，回答：1.母女二人分别认为什么是成功？2.在判定成功标准支配下，她们分别作出了什么样的选择？我的青春谁做主里
2、面有这么一段经典对话：（杨尔想让 自己的女儿霹雳考上自己梦想的学校剑桥，16岁就把霹雳送到英国留学，但是霹雳的梦想是当厨师，所以自己在朋友雷蕾的支持 下，开了一个西餐厅，之后杨尔发现了） 霹雳与杨尔的终极无敌成功定义辩论！为什么母女二人在价值判断与价值选择上会有这么大的差异呢？请你试着分析这种差异背后深层次的原因。探究一 ：探究二：霹雳：“你觉得什么是成功？” 杨尔：“当然是社会认可了。” 霹雳：“我觉得是自我实现！” 杨尔：“这不矛盾。你把自我实现了，同时又获得社会认可，这 不两全其美吗？” 霹雳：“你还是追求社会的肯定啊！我要实现的是真正的自我。 社会爱认不认。”2.运用“价值判断与价值选
3、择客观标准”的知识，评价母女俩的 价值判断与价值选择？1.母女俩的价值判断、价值选择都正确吗？衡量价值判断与价值 选择的客观标准是什么？“一切的选择归根到底是人生的选择，是对生活价值和人生意义的选择。每个人都只生活一次，而且都是不可重复和不可逆转的，那么做什么选择呢？”（走自己的路.杂著集P18）自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上；晒晒我们的价值观“我们的价值观”大讨论 今天我们要做怎样的人作为人：作为教师：作为医生：作为经营者：作为汽车司机：作为科技工作者：坚持集体主义价值观生，亦我所欲也，义，亦我所欲也； 二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子编剧日记青春人物篇之李霹雳 ：
4、她是被16岁开始的流放史（留学史）催生早熟的二元矛盾体，一面成熟、强悍到质疑、挑战当下社会价值观；一面幼稚、脆弱到倒行逆施，妄图历史车轮倒转，把碎了一地的破镜子重新粘起来，把半辈子强扭在一起不甜的两只瓜（她爹她妈）继续扭在一起，不许离婚。她多么叛逆坚定，又多么纤细脆弱，她智慧思想业已成熟，身体感情还稚气未脱。 你能举出真正妄图倒转历史车轮人或事吗？前人的教训告诉我们怎样才能做出正确的价值判断和价值选择呢？ 当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自 觉站在_的立场上选择，考虑并满足 _的利益要求。当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于 _思考利益，_他人的正当选择。 没有利益冲突时，要把_、_、_三 者的统一作为自己选择的标准。人民群众 最大多数人从不同角度理解和尊重个人集体社会如何处理各种利益关系？
