初中数学《整数指数幂2》

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1、新课标人教版初中数学新课标人教版初中数学整数指数幂(整数指数幂(2 2) 精品教案精品教案教学目标:教学目标: 1、 能较熟练地运用零指数幂与负整指数幂的性质进行有关计算。 2、 会利用 10 的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数。 重点难点:重点难点: 重点:幂的性质(指数为全体整数)并会用于计算以及用科学记数法表示一些绝对值较小 的数 难点:理解和应用整数指数幂的性质。 教学过程:教学过程: 一、一、指数的范围扩大到了全体整数. 1 1、探、探 索索 现在,我们已经引进了零指数幂和负整数幂,指数的范围已经扩大到了全体整数.那 么, 以前所学的幂的性质是否还成立呢?与同学们讨论并

2、交流一下,判断下列式子是否成 立.(1); (2)(ab)-3=a-3b-3; (3)(a-3)2=a(-3)2)3(232aaa2、概括:指数的范围已经扩大到了全体整数后,幂的运算法则仍然成立。 3、例 1 计算(2mn2)-3(mn-2)-5并且把结果化为只含有正整数指数幂的形式。解:原式= 2-3m-3n-6m-5n10 = m-8n4 = 81848mn4 练习:计算下列各式,并且把结果化为只含有正整数指数幂的形式: (1)(a-3)2(ab2)-3; (2)(2mn2)-2(m-2n-1)-3.二、科学记数法1、回忆: 我们曾用科学记数法表示一些绝对值较大的数,即利用 10 的正整数

3、次幂,把一个绝对值大于 10 的数表示成 a10n的形式,其中n是正整数,1a10.例如,864000 可以写成 8.64105.2、 类似地,我们可以利用 10 的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数,即将它们表示成a10-n的形式,其中n是正整数,1a10.思考:对于一个小于 1 的正小数,如果小数点后至第一个非 0 数字前有 8 个 0,用科学记数法表示这个数时,10 的指数是多少?如果有 m 个 0 呢?3、探索:10-1=0.110-2= 10-3= 10-4= 10-5= 归纳:10-n= 例如,上面例 2(2)中的 0.000021 可以表示成 2.110-5. 4、例

4、 11、纳米是非常小的长度单位,1 纳米10-9米,把 1 纳米的物体放到乒乓球上,就 如同把乒乓球放到地球上。1 立方毫米的空间可以放多少个 1 立方纳米的物体? 分分 析析 我们知道:1 毫米10-3 米 1 纳米米.9101182792793933101010101010(所以,1 立方毫米的空间可以放个 1 立方纳米的物体。18102、 练 习 课本 P26 1,2 补充练习: 用科学记数法填空: (1)1 秒是 1 微秒的 1000000 倍,则 1 微秒_秒;(2)1 毫克_千克; (3)1 微米_米; (4)1 纳米_微米;(5)1 平方厘米_平方米; (6)1 毫升_立方米. 本课小结本课小结: 引进了零指数幂和负整数幂,指数的范围扩大到了全体整数,幂的性质仍然成立。科学记 数法不仅可以表示一个绝对值大于 10 的数,也可以表示一些绝对值较小的数,在应用中, 要注意 a 必须满足,1a10. 其中n是正整数 布置作业布置作业

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