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1、农业推广硕士专业学位简介中国农科院研究生院 专业学位教育处 王凤忠2010专业名称 农业推广硕士专业学位农业推广学专业 面向农业推广体系的技术人员设立的专业学位 农业推广专业学位的内涵包括13个领域 作物、植保、园艺、农业资源利用、草业、渔业 、农业机械化、林业、养殖、农村与区域发展、 农业信息化、科技组织与管理、农产品加工与安 全准备阶段 1990年，农业部中国农科研究生教育发展战略研究提 出要培养农业科技推广、临床兽医类应用型研究生。 1998年4月， 国务院学位办、农业部教育司和国家林业局 人教司成立“农科专业学位设置研究秘书组”，11月部分 人员调整。 1999年3月，在南京农大召开第
2、二次会议，形成了关于 设置农业推广、兽医专业学位的说明、农业推广硕士 专业学位设置方案、兽医专业学位设置方案三个文 件的草案。 1999年5月，国务院学位委员会第17次会议批准设立“农 业推广硕士”、“兽医”。设置方案 农业推广硕士专业学位具有特定的职业背景，是 与 农业技术推广和农村发展 领域任职资格相联 系的专业性学位。它与相应学科的农学硕士处于 同一层次，但类型不同，各有侧重。 农业推广硕士专业学位在招收对象、培养方式和 知识与能力要求等方面，跟相应学科的农学硕士 学位有不同的特点。农业推广硕士专业学位侧重 于应用，主要为农业技术推广和农村发展培养高层次 复合型、应用型 人才1. 最初领
3、域设置 2000年设置 4 个领域 全部集中于农业技术，没有体现农村发 展。这个缺陷很快就被意识到了。 种 植 养 殖 林 业 渔 业领域设置领域代码领域名称授权领 域点比例 % 470101作 物3810.3 470102园 艺34 9.2 470103农业资 源利用31 8.4 470104植物保护34 9.2 470105养 殖4111.1 470106草 业19 5.1 470107林 业25 6.8 470108渔 业11 3.0 470109农业 机械化31 8.4 470110农村与区域发展4010.8 470111农业 科技组织 与服务20 5.4 470112农业 信息化19
4、 5.1 470113食品加工与安全27 7.362 单位370 领域点领域区域布局区域/单位数华北/8东北/9华东 /18中南 /13西南/8西北/6作 物569945 园 艺559744 农业资 源利用557644 植物保护568744 养 殖5611775 草 业513325 林 业526543 渔 业1451 农业机械化559624 农村与区域发展8611744 农业科技组织与服 务324533农业信息化623521 食品加工与安全645642 合 计635189784544近几年报名与录取情况年度报考数录取数录取率招生单位人/单位 2000320816110.502370.0 200
5、1383931220.8124130.1 2002350530180.864174.7 2003554234480.624184.1 2004552037880.695075.6 2005723648820.675392.1 2006912059550.6554112.4合计37970258240.682006年292个领域点 20.4人/领域点全 国中国农科院研究生院年度培养单位 数报考人 数招生人 数招生单位 数报考人数招生人数20002432081611 20012438393122 20024135053064 2512200341554234481100752004505520378
6、81290197（16）*200553723648833424333（9）2006 54 9120 59557797545（27）2007 61 10983 578825698 308（16）2008 70 13283 7258 20 509 265（13）2009 70 19915 9800 14 782 432（4）合计532885019916 3625 2167(85)括号内数字为其中的兽医硕士人数专业学位与科学学位的关系 都是国家认可的硕士层次的学位 科学学位侧重理论与基础研究 专业学位侧重实践与应用研究 二者是同一层次不同类型的人才 农业推广硕士培养的总体目标 农推硕士是与农业技术推
7、广和农村发展领 域任职资格相联系的专业型学位 高层次、高质量 复合型 应用型 服务“三农”，与社会主义新农村建设相 结合农业推广硕士培养目标 定位于培养三类人才： 解决农业发展问题的人才-农村与区域发展领域的培养 目标 掌握农村社会和农业发展规律，宏观规划农业、农村社会未来 的发展方向，着重研究解决农业经济问题、农村社会发展问题 、“三农”问题、社会主义新农村建设问题 解决农业发展技术问题的人才 掌握坚实的基础理论和系统的专业知识和技能，紧密结合农业 生产实际，运用先进方法和现代技术手段，进行现代农业应用 技术研究、技术项目改造和攻关项目或新品种、新工艺、新材 料的研制与开发 解决农业科技推广
8、组织结构、以及农业科技组织与服 务系统的设计、设置、调节和控制领域问题的人才资料来源：第二届全国农业推广硕士教育指导委员会第二次全体会议材料，山东青岛，2006，4（未发表）中国农科院研究生院 农业推广硕士专业学位的发展 2003年首批招生，12人 2004年录取80人 2005年录取188人 2006年我院招生330人，全国第一 2007年报名人数800人，录取540人，全国第一 2008年录取310人，全国第一 2009年录取430人， 今年拟录取1500人农业推广硕士专业学位招生问题 考试 实行全国联考。联考时间为2010年10月31日，详 见准考证 入学考试采取两段制考试方式 第一阶段
9、,所有考生参加国家统一组织的“GCT” 考试。该阶段主要测试考生的综合素质。我院自 行确定“GCT”成绩合格分数线 第二阶段，达到培养单位规定的“GCT”成绩合格 分数线的考生，持本人的“GCT”成绩，到我院参 加专业考试和相关测试农业推广硕士专业学位招生问题 录取 自主确定招生名额 录取分数线由我院根据全国农业推广硕士 教育指导委员会制定的国家分数线自行划 定。根据考生入学考试成绩（含面试）， 择优录取培养过程及注意事项（一） 课程学习 应在正式入学之日起3年内完成中国农业科学院研究 生院专业学位硕士研究生培养方案规定的全部课程学 习，成绩合格 采用集中授课与自主学习的方式，在一年半左右完成
10、 考试采用闭卷、堂上开卷与课后完成课程论文相结合的 方式。考试成绩60分为及格，学位课程与领域课程考试 成绩70分为及格。缺课学时超过课程学时的1/3者，不 得参加该门课程的考试，须重修并交纳选课费 在整个课程学习阶段，允许所修课程有两门补考，补考 不及格者需重修并交纳选课费。 学位课程不及格超过两门者，发给结业证书。已完成培 养计划要求的全部课程，成绩合格，在五年内未能通过 论文答辩者发给结业证 培养过程及注意事项（二） 论文阶段 开题报告：专业学位硕士生进行学位论文选题时 需阅读有关文献并写出开题报告 报告应包括文献综述和选题两部分（书面报告一 般应在8千字以上） 开题报告由研究生本人进行
11、宣讲。与会专家要对 报告进行集体评议，写出评语，给出考核成绩， 填入“专业学位研究生开题报告考查记录” 开题报告在入学后的一年半内进行 中期报告：论文进展中期报告应在开题报告通过 后半年内进行培养过程及注意事项（三） 论文写作 专业学位硕士生学位论文（设计）应在指导教师的指导下，由 本人独立完成 专业学位论文（设计）选题应服务于农业、农村、农民和生态 环境建设，或者密切结合生产实际，针对技术服务，技术监督 、业务管理。具体可以从以下几方面选取： 完整的项目策划、农业设计项目或管理项目 技术攻关、技术改造、技术推广与应用研究专题 新工艺、新材料、新设备、新品种的研制与开发 引进、消化、吸收和应用
12、国外先进技术项目 应用基础性研究、应用研究、预先研究 用于完成学位论文工作的实际时间一般不少于一年半培养过程及注意事项（四） 论文答辩 凡申请专业学位论文答辩的研究生，须填写“专 业学位硕士研究生学位论文答辩申请表”；由研 究生院审查课程及必修环节是否符合培养方案的 要求，导师资格是否合格，论文工作时间年限是 否合乎要求等项内容。审查合格者，由研究生院 学位办公室签发论文评阅和答辩的有关材料 专业学位硕士生论文应有2位专家评阅，论文答辩 委员会由5-7位专家组成培养过程及注意事项（五） 评阅人在评阅论文时，主要参考以下几个方面： 论文在理论、技术或方法上的创造性及难度 论文内容是否接触学科前沿
13、，它的理论意义或实际意义 文献阅读的广泛性 掌握专业知识的深度、广度和系统性，知识的运用能力 试验设计的周密、合理性，数据的完整性、可靠性，方法 的科学性 论据是否充分、可靠，结论分析的合理性及其应用前景 论文反映出的独立工作能力、技能及工作量 论文的写作水平 研究生院每年将抽取10-20%农业推广硕士生的学位论文进 行匿名评审学位授予 课程考试与必修环节 合格取得规定的学分 ，且通过学位论文答 辩的研究生，由中国 农业科学院学位评定 委员会审核批准授予 其农业推广硕士专业 学位。学位证书由国 务院学位委员会统一 印制。 报名考试录取课程学习必修环节学位论文学位初审学位终审发放学位证书1招生
14、2培养条件：略3学位授予入学实行两段式考试。第一阶段：国家 统一组织的入学资格考试；第二阶段： 我院组织的综合测试。 资格审核 考生填写资格审查表按有关规定录取课程学习总学分不低于30个学分，其中 学位课10-13个学分。包括开题报告、论文进展中期报告等。导师学术指导 论文评阅与论文答辩院学位评定委员会对经初审通过的申请人 进行学位终审。发国家统一样式的学位证书材料归档环 节流 程具体要求农业推广硕士专业学位工作流程图小结 1、招收的是合格生源 2、得到的是精心培育 3、提供的是优异服务 4、培养的是优质学生 5、打造的是一流学校 6、搭建的是品牌平台今天以考入中国农科院研究生院为自豪 明天研
15、究生院以你们的出色表现为骄傲 GCT考试技巧何谓GCT？GCT考什么？ 数学 语文 外语 逻辑GCT考试复习方法命题依据 GCT试卷由四部分构成：语言表达能力测 试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测 试、外国语（语种为英语、俄语、德语和 日语）运用能力测试。GCT试卷满分400分 ，每部分各占100分。考试时间为3个小时 ，每部分为45分钟。GCT命题依据硕士 专业学位研究生入学资格考试指南(2010年 版)（科学技术文献出版社出版）。 命题依据 语文GCT试题均采用客观选择题，含阅读 理解、分析判断、正误辩识、情景分析、 数理解题、逻辑推理等。答题形式为选择 、填空等。试题知识面覆盖哲学、经济学 、法学、教育学、文学、历史学、理学、 工学、农学、医学、军事学、管理学等门 类。通过给出的试题，重点考核考生综合 能力水平和反应速度。 命题依据 数学基础能力的试题以数学基础知识为背 景，重点考察考生所具有的基本数学素养 、对基本数学概念的理解，考察考生逻辑 思维能力、数学运算能力、空间想象能力 、以及分析解决问题的能力。 命题依据 逻辑推理能力考试主要是考察考生应用常 用的逻辑分析方法，通过对已获取的各种 信息和综合知识的理解、分析、综合、判 断、归
