皎皎明月徐徐春风袅袅炊烟潇潇春雨潺潺流水汩汩溪流

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1、皎皎明月 徐徐春风 袅袅炊烟 潇潇春雨 潺潺流水 汩汩溪流 萋萋芳草 绵绵春雨 霏霏雨雪 粼粼波光 皑皑白雪 茫茫白雾筠连县胜利街小学 执教者: 文启香学习文言文的方法 一、借助课后注释读懂内容。 二、联系上下文理解字词意思 ,结合平时的语言习惯翻译课 文,同时注意变通。 三、积极搜集相关资料,了解 文言文的作者、作品知识。 四、同学互助合作学习。伯牙/绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善 听。伯牙鼓琴,志在高山,钟 子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰 山!”志在流水,钟子期曰:“善 哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所 念,钟子期/必得之。子期死, 伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/ 绝弦,终身/不复鼓。

2、25伯牙绝弦 伯牙善鼓琴,钟子期善听 。伯牙鼓琴,志在高山,钟子 期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” 志在流水 ,钟子期曰:“ 善哉 ,洋洋兮若江河!”伯牙所念, 钟子期必得之。子期死,伯牙 谓世再无知音,乃破琴绝弦, 终身不复鼓。 伯牙善鼓琴, 钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善 哉,峨峨兮若泰山。” 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮 若江河!” 讨论: 1、加线字词意思。 2、用通俗易懂的语言翻译句子。 3、想象这两句话所描绘的情景。皎皎明月 徐徐春风 袅袅炊烟 潇潇春雨 潺潺流水 汩汩溪流 萋萋芳草 绵绵春雨 霏霏雨雪 粼粼波光 皑皑白雪 茫茫白雾伯牙鼓琴,志在 , 钟子期曰:

3、“ ! ” 伯牙鼓琴,志在 , 钟子期曰:“ ! ” 伯牙鼓琴,志在 , 钟子期曰:“ ! ”伯牙所念,钟子期必得之。 伯牙是楚国最著名的宫廷乐师,名 满天下。虽然听者众多,但却始终 觉得无人能真正听懂他的琴声,所 以他常常独自一人来到山间排遣内 心的孤独和寂寞,令他万万没想到 此时,此地,此人,钟子期一个山 野村夫竟如此懂得他的琴声!琴声 也懂,志向也懂,胸怀也懂,这才 是真正的知音啊! 子期死,伯牙谓世再无知音, 乃破琴绝弦,终身不复鼓。忆昔去年春,江边曾会君。 今日重来访,不见知音人。但见 一抔土,惨然伤我心!伤心伤心 复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何 苦,江畔起愁云。此曲终兮不复 弹,三尺瑶琴为君死!莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。作业:1、收集描写知音的诗句和名 言。2、背诵课文。

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