《正确行使权利，自觉履行义务》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正确行使权利，自觉履行义务（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学和考查目标识记 1.正确认识我国公民基本权利的含义及特点。 2.正确认识我国公民基本义务的含义及特点 理解 正确理解公民权利和义务的一致性。 运用 公民如何正确行使权利。 公民如何自觉履行义务。强化练习正确行使公民权利 1.中华人民共和国公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的 和其他公民的合法的自由和权利。2.公民只有在遵守宪法和法律的前提下，才 能够享有受保障的权利和自由。自觉履行公民义务 1.法律所鼓励的，积极去做。2.法律所要求的，必须去做。3.法律做禁止的，坚决不做。权 利义 务含义特点一致性国家通过宪法和法律所保 障的，公民实现某种愿望 或获得某种利益的可
2、能性平等性、广泛性、真实性1.权利和义务是相互依存的。2.某些权利和义务具有双重性。3.权利和义务是相互促进的、相辅相成的。宪法和法律规 定的公民必须 承担的责任强制性最显著 特点劳动、受教育权利是履行义务的前提， 义务是行使权利的基础一、单项选择题二、辨析题三、分析说明题强强 化化 练练 习习 我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利， 同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中 ( )A.某些权利可以放弃，任何义务则必须履行B.某些义务可以放弃，任何权利则必须享受C.任何权利和义务都不能放弃D. 权利和义务都有一些是可以放弃的 下列选项中，反映我国公民权利和义务具有一致性的有
3、( ).公民有抚养未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助 父母的责任.公民有人格尊严不受侵犯的权利，但不得侮辱、诽谤 他人 .公民有通信自由，但不得泄露国家机密.公民必须维护民族团结，反对民族分裂A. B. C. D.AB“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。” 的观点，说明 （ ） 公民的权利和义务是密不可分的 权利和义务是一回事 权利是履行义务的基础 每个公民既是权利的行使者，又是义务的 履行者A. B. C. D. D下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（ ） A.选举权和被选举权 B.依法服兵役和参加民兵组织 C.劳动和受教育 D.监督权和休息权张某将创入家中抢劫的两名歹徒打成重伤
4、，并扭送至当地派出 所，这件事在同学中引起了广泛的议论：张某正确行使 了公民权利张某履行了法律规定的义务 张某只要把歹 徒赶走就算了，不必要把他们扭送到派出所张某的行为 侵犯了公民的人身自由权利张某做了法律鼓励做的事情 。上述看法中正确的有 （ ）A. B. C. D. CD辨析题我国公民的权利受到宪法和法律的保障， 而权利的实现需要公民作出行为选择，所以，公民 可以根据自己的意愿随意行使权利。1.我国宪法确认和保障公民的基本权利，并且建立 了一套以宪法为核心的公民权利保障体制。（1分） 2.公民权利的行为选择不是随意的。（1分）中华 人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社
5、会的、集体的和其他公民的合法的自 由和权利。（2分）3.公民只有在遵守宪法和法律的 前提下，才能够享有受保障的权利和自由。（1分） 4.所以，公民可以随意行使权利的观点是错误的。 （1分）辨析题在我国，人民是国家的主人， 公民可以随意行使自己的权利。 答：（1）我国是人民民主专政的社会主义 国家，人民是国家的主人。 （2）行使自由和权利的时候，不得超越法 律许可的范围，不得损害国家的、社会的 、集体的和其他公民的合法的自由和权利 。 （3）正确行使权利，自觉履行义务是公民 意识的重要表现。辨析题初二学生吴某辍学外出打工，学校多次找他返 校上课，他说：“上不上学是我的自由，你们管不着！ ”1.错
6、。2.我国实行九年义务教育制度。义务教育，是依 照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家 、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 作为初二年级的学生，吴某必须接受九年义务教 育。3.受教育虽然是公民的权利，但同时也是公民的 义务，具有强制性，上不上学不是个人的自由， 每一个适龄儿童、少年都应当履行接受规定年限 的义务教育的义务。在我国，公民没有无义务的权利，也没有无 权利的义务。这种说法对吗？为什么？ （1）正确。说明权利和义务是一致的 。 （2）权利和义务是相互依存的；某 些权利和义务具有双重性；权利和义务是 相互促进的、相辅相成的。材料一 材料二(1)材料一中的家长违法了什么法律 ？
7、材料三：小俊刚上初中，父亲不幸病故，母 亲瘫痪在床，家庭生活十分困难，无奈之 下，他辍学去打工。当学校知道他的困境 后，特意免去部分学杂费，使小俊重新回 到了学校。 材料四：12岁的吐尔逊被拐卖到南方某市去 做童工，受到百般虐待。一天，他乘老板 不备偷跑出来，到派出所报案。在当地公 安部门的关心下，他平安地回到了父母身 边，继续上学了。(2)材料二、三、四中的博物馆、学校公 安机关的做法分别体现了什么保护？(3)小吐尔逊的做法说明了什么道理 ？你从中受到什么启示？ (1)该学生家长违反了未成年人保护法。 (2)学校的做法体现了学校保护；博物馆和公安 机关体现了社会保护。 (3)小吐尔逊的做法说
8、明他依法维护了自己的权 益。 启示：青少年要学法、知法、守法、护法；既 要善于同违法犯罪作斗争；当自己合法权益受 到非法侵害时，要学会用法律武器依法维护自 己的合法权益。下面完成课本上的作业！课后练习参考答案 选一选 l.ACD 2.B 辨一辨 l.X 2.X 3.V 大胆发言 首先，在我们社会主义国家里，人民既 是国家的主人，又是国家的建设者，因此 人民享有广泛的权利和自由，同时承担着 建设祖国、保卫祖国的重要职责。其次， 权利和义务是相互联系、相互依存、不可 分割的。权利是履行义务的前提，义务是 实现权利的基础。 举案说法 (1)行政诉讼。(2)我国公民权利具有平等性。 在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律范 围内活动。我国公民权利具有真实性。(3)任何 组织和个人在行使权利和自由时，必须严格遵 守宪法和法律，不得超越宪法和法律规定的范 围放任滥用。 当自己的合法权益受到非法侵害时，忍气吞 声、息事宁人不对，采用非法手段进行报复也 是错误的，惟一正确的方法是依靠法律来阻止 和制裁非法行为，保护自己的合法权益。
