《经济生活》专题复习（精品课件）

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1、经济生活专题复习课件第一课 神奇的货币 本课高考考点 （一）货币的本质 1、商品的基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币基本职能 4、金属货币与纸币 （二）货币的种类与形式 1、货币与财富 2、结算与信用工具 3、外汇与汇率 （1）商品的含 义：用于交换的 劳动产品 （2）商品的基本属性：价值和 使用价值。 价值是指凝结在商品中无差 别的人类劳动。使用价值是指 商品能够满足人们某种需要的 属性。 使用价值和价值是商品的两 个基本属性。（前者是自然属 性，后者是社会属性）劳动产品不一定有价值 ，因为价值是商品特有的 属性。第二，有使用价值 的东西不一定有价值，因 为有使用价值的东西不一 定是商

2、品。货币的含义：从商品 中分离出来固定地充当 一般等价物的商品。货币产生：物物交换 扩大的物物交换 一 般等价物金银固定充 当一般等价物货币产 生。 货币的本质：是一 般等价物。（其作用是 表现其他一切商品的价 值，充当商品交换的媒 介）（1）、基本职能： 价值尺度 A、 含义：货币具有的表现和衡 量其他一切商品价值大小的职能 。 B、 价格：通过一定数量的货币 表现出来的商品价值叫做价格。 C、 要求：执行这个职能只需要 观念上的货币。 流通手段 A、 含义：货币充当商品交换的媒 介的职能就叫流通手段。 B、 表现形式：商品货币商品 。货币出现以后，商品交换包括了 买和卖两个先后衔接的阶段。

3、而以 货币为媒介的商品交换叫做商品流 通。 C、 要求：货币执行这个职能必须 用现实的货币。D、 流通货币量的计算 公式：商品价格总额（ 待售商品数量价格水 平）/货币流通次数。 （2）、其它职能： 贮藏手段，退出流通领域，作 为财富被保存起来. 支付手段，是随赊账买卖出现的 。是买卖交割的延期或不同步。 世界货币，指货币越出国内市场 ，在世界市场上充当一般等价物的职 能。只有贵金属才能充当世界货币。 （1）、纸币 含义：由国家（或某些地区 ）发行的，强制使用的价值符号 。 产生： 职能：流通手段，支付手段 （有些国家的纸币还具有世界货 币的职能） 发行： A、国家有权发行纸币，但 不可以任意

4、发行。即国家可以 规定纸币的面值，却不能决定 它的购买力。B、纸币的发行量必须以 流通中所需的货币量为限 度。超过这个限度，就会 引起通货膨胀，影响人民 的生活和社会的经济秩序 ；小于这个限度，会使商 品销售发生困难，直接阻 碍商品流通。 C、解决方法：通货膨胀：适 度从紧的货币政策和量入为 出的财政政策。通货紧缩： 积极的财政政策和稳健的货 币政策，发行国债，投资环 境设施建设，扩大出口。（1）结算：在核算一 定时期的各项经济收支 往来时通常使用的方式 。包括现金结算和转账 结算。 （2）信用货币： 含义：代替金属货币充当 流通手段和支付手段的信用 证券被利为信用货币。 职能：流通手段和支付

5、手 段。 （3）信用工具： 信用卡： A、含义：银行信用卡是银行对资 信状况良好的客户发行的一种信用 凭证。信用卡是 B、作用：集存款、取款、消费、 结算、查询为一体，能减少现金的 使用，简化收款手续，方便购物消 费，增强消费安全，给持卡人带来 诸多便利。 支票： A、含义：支票是活期存款的支付 凭证，是出票人委托银行等金融机构 见票时无条件支付一定金额给受款人 或者持票人的票据。 B、种类：近期和远期支票，记名 或不记名支票，现金和转帐支票在我 国主要分为转帐支票（付款单位或个 人开票后，收款到银行把款转入自己 帐户）和现金支票（由付款单位开出 ，收款人凭票到银行支取现金）。 （1）外汇的含

6、义：是用外 币表示的用于国际间结算的 支付手段。 （2）汇率的含义：又称汇 价，是两种货币之间的兑换 比率。我国的汇率制度：实 行以市场供求为基础，参考 一篮子货币进行调节有管理 的浮动汇率制度。 2007年8月24日人民币对美元 的汇率基准价为756.91，2008 年4月28日人民币对美元的汇率 基准价为698.36（注：人民币 外汇牌价的标价方法为人民币 元/100外币）。与2007年8月 24日相比，2008年4月18日人 民币对美元的汇率是升了还是 降了？ （3）保持人民币币值稳定的 意义：即对内保持物价总水 平稳定，对外保持人民币实 际有效汇率稳定，对实现扩 大就业，经济增长和国际

7、收 支平衡，促进国民经济持续 快速健康发展，具有重要意 义。第二课、价格 本课高考考点 （一）价格的决定与变动 1、价值与价格 2、价值决定价格 3、价值规律及其表现形式 4、供给与需求 5、影响（均衡）价格的因素 （二）价格变动对经济生活的影响 1、价格变动对消费者的影响 2、价 格变动对生产的影响 3、价格变动对 需求量的影响 1：价值与价格 （1） 区别：价值是凝结在商品 中的无差别的人类劳动。价格是 商品价值的货币表现。 （2） 联系：价值决定价格，价 格是价值的货币表现。货币产生 后价值就表现为价格。影响价格 的因素：影响价格的间接因素 ：如气候、时间、地域、 生产等，甚至是宗教、习

8、 俗。影响价格的直接因素 ：商品的供求关系 （1）价值规律的内容：商品的价值 量由生产该商品的社会必要劳动时 间决定；商品交换以价值量为基础 实行等价交换。等价交换是指从较 长时间看，某种商品的平均价格与 其价值量基本相符，而不是指每次 的价格与价值相等。 （2）价值规律的表现形式：商品 价格受供求关系的影响，围绕价值 上下波动。 供给与需求 除了价值决定价格，影 响价格的因素还包括供给与 需求。各种因素对商品价格 的影响，是通过改变该商品 的供求关系来实现的。 供求影响价格： （1）、供不应求，价格升 高。形成卖方市场（由 卖方起主导作用的一种市场 类型）。 表现：由于供不应求，卖方 在市场

9、交易中处于有利地位 ，即使提高价格，也能把商 品卖出。 （2）供过于求，价格降低。 形成买方市场（由买方起 主导作用的一种市场类型）。 表现；由于供过于求，买方在 市场交易中处于有利地位，价 格通常趋于下降。 1：价格变动对消费者的影响： 价格变动对生活必需品需 求量的影响比较小，对高档耐用 品需求量的影响比较大。 互为替代品价格的涨落， 与对其自身的需求量成反比，与 替代品需求成正比；互补商品价 格的涨落与其需求量成反比。 A:互为替代品是指两种商品 的功用相同或相近，可以满 足消费者的同一需要。 B:互补商品是指两种商品必 须组合在一起才能满足人们 的某种需要。 价格变动对生产经营者的影响

10、 ： 调节生产 “调节生产规模” 提高劳动生产率 生产适销对路的高质量产品。 “促使生产适销对路的高质量产 品”第三课、消费 本课高考考点 （一）消费及其类型 1、影响消费的因素 2、消费类型 3、消费结构 （二）树立正确的消费观 1、消费心理 2、消费行为 （1）影响消费的因素： 居民的收入影响 A、收入与消费的关系：收入是 消费的基础和前提。在其他条件 不变的情况下，人们的可支配收 入越多，对各种商品和服务的消 费量就越大。收入增长较快的时 期，消费增长也较快；反之，当 收入增长速度下降时，消费增幅 也下降。B、提高人民消费水平 的根本途径是发展经 济，保持经济的稳定 增长，增加居民收入

11、。 C、居民消费水平的高低与人 们的收入差距的大小有密切 联系：人们的收入差距过大 ，总体消费下降，反之，缩 小差距，会使总体消费水平 提高。（差距过大，影响消 费需求） 商品价格高低也是影响消费 的最主要因素之一。 A、价格高低的变化与人 们消费水平的关系：在人们收 入水平一定的情况下，物价上 涨，购买力下降，物价下跌， 购买力则提高，消费水平也提 高。 B、提高人们消费水平 ，除了最根本的要发展经 济，增加人们的收入之外 ，还要稳定物价，控制物 价上涨，这需要国家的宏 观调控。 基本生活消费品受价格水平变 动影响比奢侈品低。 各种商品比价的变动也会影 响消费者的选择，替代品和互补 品价格变

12、化会影响人们的消费数 量。此外，商品、性能、外观、 质量、包装、广告等甚至购买方 式，商店位置，服务态度等都能 影响人们的消费活 消费类型： （1）按照消费对象不同” 有形商品消费和劳务消费。 （2）按交易方式不同：钱货 两清，货款消费，租货消费。 “我们最常见的是钱货两清的 消费，此外，贷款消费和租赁 消费越来越常见。” （3）按照消费的目的，生活 消费可以分为生存资料消费， 发展资料消费和享受资料消费 。其中生存资料消费能满足人 们较低层次的需求，是最基本 消费；发展资料消费能满足人 们发展的要求；享受资料消费 能满足人们享受的需求，是最 高层次消费。消费结构： （1）消费结构指 人们各类

13、消费支 出在消费总支出 所占的比重。 （2）恩格尔系数： 含义：食品支出占家 庭总支出的比重，它是反映 人们消费结构与消费水平的 一个系数。 恩格尔系数大小与消 费结构变化关系： A、恩格尔系数越大，意味着 食品支出在家庭中总支出中 所占比重越大，必然影响其 他消费，影响发展和享受资 料消费的增加，限制消费层 次，消费质量，导致消费结 构单一，消费水平低。 B、恩格尔系数越小，表明人 们的消费结构越完善、越优 化，人们的消费水平越高。 特点：不是一成不变 ，会随经济发展，收入变化 而变化，方向遵循由生存需 要到发展需要再到享受需要 的顺序。 1：消费心理面面观。 （1）由于受自然条件，社会环境

14、，个 人经历等因素的影响，人们的心理往往 不同，使消费带有复杂性。 （2）消费心理复杂性的表现有： A:从众心理：有从众心理的人，看 到别人做某事，自己不由自主地去做， 其消费会受别人评价的影响，受别人行 为的带动。 B:求异心理：消费行为与众不同， 标新立异。 C:攀比心理：有些商品，人们拥 有它的目的不在于它本身的实用价 值和它所带来的乐趣，而是在于“ 向上看齐”，人民我有的炫耀心理 。 D:求实心理：消费者选择商品 ，往往考虑许多因素，价值是否便 宜，质量好不好，服务是否到位， 功能是否齐全等，讲究实惠，据己 需要是一种理性消费。 消费行为做理智的消费者。 （1）量入为出，适度消费。 所

15、谓适度消费，包括不滞后消 费和不超前消费两层意思。 量入为出，使消费与自己的经 济承受能力相适应，合理进行消费 。 坚持适度原则，提倡勤俭节约 精神。 （2）避免盲从，理性消费。 消费要有主见，要保持 冷静头脑，避免跟风随大流 ，尽量避免情绪化消费，避 免只重物质消费而忽视精神 消费的倾向，使物质消费和 精神消费协调发展。 （3）保护环境，绿色消费。我们 应该树立生态文明观念，促进人与 自然环境的和谐发 体现新的发展观要求，要正确处 理人与自然关系，和谐发展。其核 心是可持续消费。 绿色消费以保护消费者健康 和节约资源为主旨，符合人的健康 和环境保护标准的各种消费行为的 总称。资源和社会的可持续 发展。绿色消费作为一 种科学健康，合理的消 费观念正为人们所认同 和接受。 绿色消费体现 要求，即5R A节约资源、减少污染； B、绿