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1、 课课前自主预习预习 思路方法技巧 建模应应用引路能力强化提升方法警示探究 基础础巩固训练训练课课前自主预习预习思路方法技巧建模应应用引路基础础巩固训练训练(第三章函数的应用D第三章3.2函数模型及其应用第三章32.1“几类不同增长的函数模型1课前自主预习挂伟江E洁命E刑荣I5弛能力强化提升丨I课前自3E预习温故知新1.对数函数元一logsr,在其定义域_(0,十co)万是增(境“增“或“凑“)函数2.已知南数A与g(9万的国象关二o轴对称,则满跃Jtg1的x的取值范围_(0,十c).1602桅地的水电资源丰富,些且得到了电费(元)与用电量X(度)之间的丽数关系如图所示:则月用电量为100度时
2、,应交电费_60元.00一新课引入1859年,有人从欧洲带了几只兔子进入澳洲,由于澳洲的牧草茂盛,而且没有天敌,免孔的数量不断增加,不到100年,免子们占领了整个澳大利亚,数量达到75亿只,可爱的兔子变得可恶起李75亿只绵孔吃掉丿大量的牧草,草原的载奉率大大降低,这使澳大利亚人头痛不已,他们采用各种方法消灭这些兔子,但一直没有多大效果,直到20世纪50年代,科学家采用一种叫载液瘪的病毒杀死了百分之九十的野兔,澳大利亚人才算松了一口气.自主预习1.我们常见的几种函数模型为_一次函数模型、正比例函数和反比例函数模型、二次函数模型、指数函数模型、对数函数模型、冠函数模型,、分段函数模型.2.指数函数、对数函数和幌函数糠型函数阜二(a1二O0)性】贡H一0(d1)京77州5xn尔E扣O肉单调性通增通塔通增
