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1、1人教版小学四年级语文下册第一单元检测试题人教版小学四年级语文下册第一单元检测试题一、一、看拼音写词语。看拼音写词语。1010 分分gu q bn t yn f zhng w zhu wn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y jin hn j yun yn ji q tu xin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把正确的答案写在括号内。二、把正确的答案写在括号内。7 7 分分1 瓣 辩 辫 2 裁 栽 载花（ ） （ ）子 争（ ） （ ）树 记（ ） （ ）剪3回荡 荡漾湖面上（ ）起碧波，湖岸（ ）着红领巾的欢声笑语。4、准确 精确科学家经过（ ）计算，确定了地球和月亮之间的
2、距离。现在气象台一般能（ ）预报天气，但也有“天有不测风云”的时候。三、把下面成语补充完整，再选择合适的填空。三、把下面成语补充完整，再选择合适的填空。6 6 分分古木（ ）天 春深（ ）海 飞（ ）流泉 诗（ ）画意 春（ ）花开 世外桃( ) 风月无（ ） 蔚为（ ）观1、九寨沟_，_，一年四季气候宜人，真是一处难得的_。2、三峡大坝排放洪水的场面真是_。四、句子练习。四、句子练习。8 8 分分1、运用拟人手法把下面一段话写生动。4 分春天来了。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧，_ _ _2、按要求写句子。4
3、分在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的细线，像五线谱。为了加强语气，这句话可以改成感叹句：_!还可以改成反问句：_?五、按课文内容填空：五、按课文内容填空： 2323 分分 1、二三月间，微风轻轻地 着， 毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的 。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 。读着2这段话，你想到了哪些描写春天的诗句？ (7%+2%)2、竺可桢爷爷曾 地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用_ 、 _ 这类字眼,也不能用_ _和_代替_。 ”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个_的人。(3%+1%)3、一棵树就
4、是一座 ，片片树叶都是 ，给我们送来 ，让每个人都 。4%4、 “千里莺啼绿映红， 。南朝四百八十寺， 。 ”这是 代诗人 写的 _ 。 春日偶成一诗中点明时间的句子是“ ” ，交代地点的句子是“ ” 。整首诗表达了诗人 的心情 。(诗句 4%+其他 2%) 六、把下列句子按照一定的顺序排列。六、把下列句子按照一定的顺序排列。 （5 5 分）分）( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。七、阅读
5、短文并完成后面的作业。七、阅读短文并完成后面的作业。 （2020 分分+21+21 分）分）（一）鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋
6、等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心两意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。 1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。 （4%）（ ）（ ） （ ）（ ） 2.填空。 （6%）3（1）鲁迅小时侯很能背书，是靠 和 。 （2）鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明他玩也玩得 。 3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。 （6%）他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。 他
7、喜欢种花：（ ）（ ）（ ） 。 4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？（2%）联系实际谈一谈。 （2%）_ ( (二二) ) _ 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也种着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙
8、的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。 我问非洲朋友 这叫什么树 非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶 回答说 它的名字很别致 叫旅行家树 “为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zh)烤(ko)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。 ”我在台头迎望这旅行家树，不尽肃然起敬。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(b)涉(sh) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而
9、改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。2%2、在文中括号里选择正确的字词打上“” 。6%3、给划线的第三、四小节加上标点。5% 44、圈出第七小节中的四个错别字，把它们改正在（ ）里 4%（ ） （ ） （ ） （ ） 5、旅行家树的外形特点是： 2%6、它能“造福于人” ，具体表现在： 2% 5人教版小学四年级语文下册第二单元检测试题人教版小学四年级语文下册第二单元检测试题第一部分第一部分 基础知识积累与运用基础知识积累与运用一、读一读，写出下列的词
10、语。一、读一读，写出下列的词语。 （8 分，每字 0.5 分）zn yn ci f kun di do d( ) ( ) ( ) ( ) p bi q zhng m hu b ji ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 （5 分，每组一词 0.5 分）遵（ ）例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ）尊（ ）列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ）三、把下面的词语补充完整。三、把下面的词语补充完整。 （6 分，每词 1 分） 梦寐（ ）（ ） 面（ ）菜（ ） 狼（ ）虎（ ）骨（ ）如（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ）四、按要求写句子。四、按要求写句子。 （6 分，每题 1 分）1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改为“被”字句： 2、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？改为不带问号的句子： 3、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。缩写句子： 4、我给父亲当帮手。扩句： 。 5.杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”改为转述句：
