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1、四语上册单元练习一四语上册单元练习一 第第 1 面面人教版小学四年级语文上册第一单元检测题班级 座号 姓名 成绩 一、 我会拼，还会规范地写词语。(12 分)fi tn zho yo jn j y ji hng un jin minhu f zhn cho kun ku fn x mn tin jun d 二、我能用“ ”选择带点字正确的的读音。（4 分）花卉（fu hu） 薄雾 (b bo) 颤动 (chn zhn) 霎时 (s sh) 三、我能比一比，组成正确的词语。（8 分）桨（ ） 竿（ ） 梢（ ） 沸（ ）奖（ ） 杆（ ） 稍（ ） 佛（ ）四、我能给带点字选择正确的解释。（4
2、分）1.天下奇观（ ） 看 看到的景象 对理物的认识、看法2.神秘莫测（ ） 测量，利用仪器来度量 测验 推测、料想五、我能根据要求完成句子练习。（6 分）1.霞光照得小孩子的脸红红的。 （改为被字句）2.雅鲁藏布大峡谷的发明，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。 （修改病句）四语上册单元练习一四语上册单元练习一 第第 2 面面六、我能根据课文内容或日积月累填空（13 分）1. ，天连水尾水连天。2.重重叠叠山 曲曲环环路 3.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， ， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地 。4.那么多的绿叶
3、， ， 。那翠绿的颜色， ， 。七、我能阅读短文并回答问题。（23 分）（6+17）（一） 鸟的天堂节选 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、用“”画出描写叶子多的句子。 （2 分）2、根据短文中画“ ”的句子，选择答案。 （4 分）（1）这句话突出了榕树的 ( ) 的特点。A、叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。（2） “似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。 ”是作者的 ( ) 。A、比喻 B、拟人 C、联想（二）漓
4、江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 1 1四语上册单元练习一四语上册单元练习一 第第 3 面面夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近
5、环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。（3 分）沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ） 2、读短文，补充词语。（3 分）色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）3、用“”在短文中画出一个比喻句 ，用“ ”在短文中画出一个拟人句。（2 分）4、短文的第 1 自然段与下文的关系是_，短文按_顺序描写了漓江的景色。（2 分）5、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（4 分）春天：_ 夏天：_ 秋天：_ 冬天：_ 6、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（3 分）四语上册单元练
6、习一四语上册单元练习一 第第 4 面面_ 八、我的习作。（30 分）题目：美丽的 要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。请选择一处，用你的妙笔写出家乡一处景观，注意突出景物的特点，别忘了先把题目补充完整。人教版小学四年级语文上册第三单元检测题班级 座号 姓名 成绩 一、我会拼音，还会规范地写词语。 （11 分） yn y xn ch ln dn f i mi yu dnyn x zn tin wi qin ln k o sh pi0 二、我会用“”给带点的字选择正确的读音。 （8 分） 撒（s sh ）谎 脸颊（xi ji ）魔 (
7、m m) 杖 火辣辣(l l ) 拆(chi ci )除 一幅（f f） 剩(shn shn ) 下毛茸茸（rn ln） 三、我能先比一比，再组词。 （8 分）代（ ） 融（ ） 牌（ ） 凝（ ）伐（ ） 隔（ ） 碑（ ） 疑（ ） 四、我会给带点字选择正确的意思（4 分）1.隆冬（ ） 盛在，厚，程度深 兴盛 高出，使高出2.训斥（ ） 责备 使退去，使离开 多，广3.鲜花盛开（ ） 炽烈 丰富，华美 深厚 兴旺 4.狂风大作（ ） 起，兴起 劳作，制造 写作 作品 五、我会选择填空。 （4 分）严峻 严肃 严格 （1） 、爸爸对我要求非常（ ） ，可是，当他看到我进步时，他（ ）的脸上
8、露出了笑容。 即使也 无论都 虽然但是2 2四语上册单元练习一四语上册单元练习一 第第 5 面面（2） 、有些国家对保护森林立法很严， （ ）是谁（ ）不能擅自 砍伐树木， （ ）有的树枯死了， （ ）也不能砍了拿回家。 六、我能按要求完成句子的练习。 （6 分）1.村子里有花园。 （扩句，至少两处）2.笑是很重要的。 （改为反问句）3.巨人激烈地跑到花园里，看到孩子们在欢快地游戏。 （修改病句）七、按课文内容填空并回答问题。 （10 分） 1、从前，一个小村子里有（ ）的花园，那里春天（ ） ， 夏天（ ） ，秋天（ ） ，冬天（ ） 。 “唤来寒冬的，是我 那颗（ ） ， （ ）的心啊！”
9、 这段话选自英国作家王尔德的 。学了它，我懂得了 _ 2、 去年的树中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话， 约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向（ ）询问 树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次 是鸟与（ ）的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说： “_ 。 ” 3、中外通话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾 学过安徒生爷爷的 ，主要讲的是一只（ ）历经 千难万险变成了（ ） 。在课外，我还读过许多有趣的童话故事， 我要把他们的名字介绍给大家_ 八、我能阅读短文，完成作业。 （19 分） （8+11） （一） 巨人的花园节选“喂!你赶快
10、滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣 辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“ 噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他 不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心 啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。(1 分)2.我会照样子写词语。(2 分) 火辣辣 3.巨人终于明白了什么？我能在文中用“ ”把这个句子画出来。(2 分) 4.后来，巨人会怎样做？他的花园又有什么变化呢？请展开想象写几句话
11、。 (3 分)四语上册单元练习一四语上册单元练习一 第第 6 面面（二） 有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。 ” 一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。 大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对
