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1、台北縣立三民高級中學導師工作手冊教育無他，惟愛與榜樣學務處編印99 年 8 月1本手冊資料已上載於本校學務處網站上，歡迎下載參考！http:/w2.smsh.tpc.edu.tw/stud/壹、 校長的期盼與要求 .2貳、 導師職掌 .3參、 導師權利與義務 .3肆、 教師輔導與管教方式 .5伍、 導師信條與心得分享 .7陸、 三民一日之作息 .8柒、 學生獎懲實施方式及注意事項 .10捌、 學生寒、暑假輔導課管理及處置方式 .10玖、 建立良好人際關係 .11壹 拾、 學生危機處理 .12壹拾壹、 學生服儀規定 .12壹拾貳、 早自習、午餐及午休規定 .13壹拾參、 學生辦理臨時外出之處理方
2、式 .13壹拾肆、 學生請假規則 .14壹拾伍、 學生辦理留校申請之注意事項 .14壹拾陸、 服儀檢查表之運用及理念 .14壹拾柒、 公物損壞處理流程 .15壹拾捌、 季節服裝穿著規定 .15壹拾玖、 教室整潔及安全負責幹部或人員 .15貳 拾、 提昇教室安全之方法(含留守及燕尾夾) .15貳拾壹、 班級承接其他年級校外教學時之打掃區域原則 .16貳拾貳、 實施朝會之原則 .16貳拾參、 教職員工使用運動場地原則 .16貳拾肆、 榮譽卡實施辦法 .17貳拾伍、 國中部操行成績評量規定及處理措施 .17貳拾陸、 學生制服、運動服及學用品負責廠商一覽表 .18貳拾柒、 校慶各年級參與活動原則 .1
3、8貳拾捌、 國中部教室配置編排原則 .19貳拾玖、 高中部教室配置編排原則 .19參 拾、 班級借用備用鑰匙之處理方式 .19參拾壹、 學生獎懲規定 .20參拾貳、 改過銷過辦法 .21參拾叄、 開學日流程 .22參拾肆、 結業日流程 .22參拾伍、 國一升國二教室調動行程表 .22參拾陸、 高中部體育班生活管理特 別規定 .23參拾柒、 特殊生減免事宜注意事項 .23參拾捌、 其他 .23參拾玖、 期許 .25肆 拾、 班級經營相關表件 .242壹、校長的期盼與要求一、教師應照表上課，切勿私自調課、補課或請他人代為上課。調課、補課及代課均應依正常手續完成。二、按時上、下課。鐘聲響後，教師應開
4、始離開辦公室並前往上課地點，準時上課。三、室內課時，應有板書，至少能讓學生抄筆記，避免上課學生無事可做；並可加入活動，讓學生親自體驗基礎之常識或知識。四、教師若無特殊需要，切勿坐著上課，藉由走動或數位教學，讓教學更活潑、生動。五、巡堂中發現有教師台上講課，學生台下聊天、追逐或玩牌情況的現象，教師居然視若無睹，怎能確保聽課者的權益，遑論教學成效，而發生這種情形的教師，必要即刻改進，否則對於學生及自身皆是一種嚴重傷害，且有失教師專業形象，造成社會觀感不佳。六、上課態度不是僅以 ”交代課程內容” 就完事，而應本著良心來遂行教育工作，認真、用心教學本來就是本分事。七、教學研究會務必參加。八、請假應有代理人，請假不克參加會議者，事後應詢問代理人會議內容，不能將未參加會議而不知道內容，做為日後不用負責的理由。九、段考出題老師應利用長時間來規劃並著手命題事宜，可利用題庫作為命題來源之一，但應修改題目內容及選項，如此才能確保公平性，避免和補習班題目相同，並且可藉由題目靈活度，增進學生思考及正確準備課業之態度。十、監考時應確實與維持公平正義，考試過程中切勿看報或批改試卷，應隨時注意同學舉動；另外收卷時應確實點卷，不能遺漏。十一、行政協助管理班級秩序，畢竟是從旁協助，只能針對個案或短期協助，教師才是整個上課活動中教室管理主體，不能本末倒置，將管理責
