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1、中班美工活动秋天的祝福教学设计中班美工活动秋天的祝福教学设计中班美工活动秋天的祝福教学设计活动目标：1、了解插花的几种方式，能有兴趣的参加插花活动。2、通过剪剪、贴贴、插插、提高幼儿对美的鉴赏能力。3、学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。活动准备：1、插花课件，竹筒，花泥，透明胶、双面胶、剪刀等工具。2、各色彩色纸花、竹枝、竹小棒、假花等若干材料。3、插好的盆花。活动过程：1、欣赏范例，了解心愿花的意义。（1）出示“心愿花” 。师：“老师收到一样别致的礼物，带来和小朋友分享。 ”（2）观察心愿花，比较它和其他插花的不同之处。师：“这盆花和我们平时看到的插花一样吗？有什么特别的地方？
2、”（3）介绍“心愿花”的意义，了解秋天的祝福这种形式。师：“秋天来了，老师很喜欢秋天，所以我的朋友就送给我这样一份秋天的祝福，祝我心里的每一个愿望都能实现。你们喜欢这样的祝福吗？”2、欣赏心愿花课件师：看了这些美丽的心愿花，我忍不住也做了一盆心愿花。出示“满面挑花”的心愿花。3、结合课件，介绍插花的几种方式。（1）师：“老师在做心愿花的时候，发现插花也是一门学问。你们知道花店里的阿姨怎样插花的吗？”观看课件（花店插花演示） 。（2）师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢？”在黑板上出示图例，课件演示和插花图例相关的几组心愿花作品。 （扇形插花、直立形插花、圆形插花）4、介绍材料和制作要求。（
3、1）自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分 2 种：色粉纸、海绵纸；选择竹筒容器，根据容器的外形设计插花造型，合理布局。（2）如果制作遇到困难，可以来观察循环播放的心愿花课件，或请老师和小朋友帮忙。（3）材料和工具用完及时放回原处，垃圾入筒。5、幼儿制作心愿花，学习插花布局。（1）鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花形，制作心愿花；插花时提醒幼儿观察布局，插完后注意在花朵间隙和竹筒上作进一步的美观加工。（2）遇到困难，鼓励幼儿自己想办法解决，或者与同伴合作解决。6、欣赏作品，送上秋天的祝福。（1）师：“小朋友做的心愿花把我们的活动室变得五彩缤纷了，在这个花的海洋里，我闻到了甜蜜的味道，你们闻到
4、了吗？”（2）师：“我想把我做的心愿花送给我的好朋友，告诉她秋天来到了，祝她永远开心快乐。 ”（3）师：“你们想把心愿花送给谁呢？你会怎么对他们说什么呢？”展示自己的作品，说出一句祝福的话语。（4）师：“小朋友都想把秋天的祝福送给我们身边最亲的人，相信收到祝福的人都会非常幸福的。 ”中班美工活动秋天的祝福教学设计活动目标：1、了解插花的几种方式，能有兴趣的参加插花活动。2、通过剪剪、贴贴、插插、提高幼儿对美的鉴赏能力。3、学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。活动准备：1、插花课件，竹筒，花泥，透明胶、双面胶、剪刀等工具。2、各色彩色纸花、竹枝、竹小棒、假花等若干材料。3、插好的盆花
5、。活动过程：1、欣赏范例，了解心愿花的意义。（1）出示“心愿花” 。师：“老师收到一样别致的礼物，带来和小朋友分享。 ”（2）观察心愿花，比较它和其他插花的不同之处。师：“这盆花和我们平时看到的插花一样吗？有什么特别的地方？”（3）介绍“心愿花”的意义，了解秋天的祝福这种形式。师：“秋天来了，老师很喜欢秋天，所以我的朋友就送给我这样一份秋天的祝福，祝我心里的每一个愿望都能实现。你们喜欢这样的祝福吗？”2、欣赏心愿花课件师：看了这些美丽的心愿花，我忍不住也做了一盆心愿花。出示“满面挑花”的心愿花。3、结合课件，介绍插花的几种方式。（1）师：“老师在做心愿花的时候，发现插花也是一门学问。你们知道花
6、店里的阿姨怎样插花的吗？”观看课件（花店插花演示） 。（2）师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢？”在黑板上出示图例，课件演示和插花图例相关的几组心愿花作品。 （扇形插花、直立形插花、圆形插花）4、介绍材料和制作要求。（1）自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分 2 种：色粉纸、海绵纸；选择竹筒容器，根据容器的外形设计插花造型，合理布局。（2）如果制作遇到困难，可以来观察循环播放的心愿花课件，或请老师和小朋友帮忙。（3）材料和工具用完及时放回原处，垃圾入筒。5、幼儿制作心愿花，学习插花布局。（1）鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花形，制作心愿花；插花时提醒幼儿观察布局，插完后注意在花朵间
7、隙和竹筒上作进一步的美观加工。（2）遇到困难，鼓励幼儿自己想办法解决，或者与同伴合作解决。6、欣赏作品，送上秋天的祝福。（1）师：“小朋友做的心愿花把我们的活动室变得五彩缤纷了，在这个花的海洋里，我闻到了甜蜜的味道，你们闻到了吗？”（2）师：“我想把我做的心愿花送给我的好朋友，告诉她秋天来到了，祝她永远开心快乐。 ”（3）师：“你们想把心愿花送给谁呢？你会怎么对他们说什么呢？”展示自己的作品，说出一句祝福的话语。（4）师：“小朋友都想把秋天的祝福送给我们身边最亲的人，相信收到祝福的人都会非常幸福的。 ”中班美工活动秋天的祝福教学设计活动目标：1、了解插花的几种方式，能有兴趣的参加插花活动。2、
8、通过剪剪、贴贴、插插、提高幼儿对美的鉴赏能力。3、学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。活动准备：1、插花课件，竹筒，花泥，透明胶、双面胶、剪刀等工具。2、各色彩色纸花、竹枝、竹小棒、假花等若干材料。3、插好的盆花。活动过程：1、欣赏范例，了解心愿花的意义。（1）出示“心愿花” 。师：“老师收到一样别致的礼物，带来和小朋友分享。 ”（2）观察心愿花，比较它和其他插花的不同之处。师：“这盆花和我们平时看到的插花一样吗？有什么特别的地方？”（3）介绍“心愿花”的意义，了解秋天的祝福这种形式。师：“秋天来了，老师很喜欢秋天，所以我的朋友就送给我这样一份秋天的祝福，祝我心里的每一个愿望都能实
9、现。你们喜欢这样的祝福吗？”2、欣赏心愿花课件师：看了这些美丽的心愿花，我忍不住也做了一盆心愿花。出示“满面挑花”的心愿花。3、结合课件，介绍插花的几种方式。（1）师：“老师在做心愿花的时候，发现插花也是一门学问。你们知道花店里的阿姨怎样插花的吗？”观看课件（花店插花演示） 。（2）师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢？”在黑板上出示图例，课件演示和插花图例相关的几组心愿花作品。 （扇形插花、直立形插花、圆形插花）4、介绍材料和制作要求。（1）自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分 2 种：色粉纸、海绵纸；选择竹筒容器，根据容器的外形设计插花造型，合理布局。（2）如果制作遇到困难，可以来观
10、察循环播放的心愿花课件，或请老师和小朋友帮忙。（3）材料和工具用完及时放回原处，垃圾入筒。5、幼儿制作心愿花，学习插花布局。（1）鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花形，制作心愿花；插花时提醒幼儿观察布局，插完后注意在花朵间隙和竹筒上作进一步的美观加工。（2）遇到困难，鼓励幼儿自己想办法解决，或者与同伴合作解决。6、欣赏作品，送上秋天的祝福。（1）师：“小朋友做的心愿花把我们的活动室变得五彩缤纷了，在这个花的海洋里，我闻到了甜蜜的味道，你们闻到了吗？”（2）师：“我想把我做的心愿花送给我的好朋友，告诉她秋天来到了，祝她永远开心快乐。 ”（3）师：“你们想把心愿花送给谁呢？你会怎么对他们说什么呢？”展示自己的作品，说出一句祝福的话语。（4）师：“小朋友都想把秋天的祝福送给我们身边最亲的人，相信收到祝福的人都会非常幸福的。 ”
