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1、中班语言活动优秀教案：绘本教学中班语言活动优秀教案：绘本教学- -鳄鳄 鱼怕怕鱼怕怕 牙医怕怕牙医怕怕活动目标： 1、理解鳄鱼与牙医从逃避、害怕到忍耐、面对到克服的故事情节。 2、学习用眼角、动作、语言表情等进行表演，体会鳄鱼、牙医矛盾的心理变化过程。 3、懂得勇敢面对生活中可怕、困难的事。 活动准备：故事 PPT 课件、绘本。 活动过程： 一、回忆经验，调动兴趣。 你有蛀牙吗？你看过牙医吗？你看牙医的时候心情怎么样？ 小结：原来，看牙医是件可怕的事情。 二、分段欣赏，理解故事内容 1、观察图片，分析鳄鱼性格特征，理解它的矛盾心理。 （出示课件） T：鳄鱼也蛀牙了，它捂着大嘴巴来看牙医了，这时
2、候他心里在想些什么能？（阅读 14 幅鳄鱼的心里表现。 ） 提问：鳄鱼在想什么？ 2、观察图片，分析牙医性格特征，理解它的矛盾心理。 （出示课件） T：鳄鱼怕见牙医，那牙医看见鳄鱼的影子时，心里又是怎样想的呢？ （阅读 13 幅牙医的心里表现。 ）你从哪里看出来的？ 幼儿学学牙医害怕的样子（斜着眼角看着门外、身体往后倒，紧紧的握着工具、躲到了椅子底下。） 小结：鳄鱼要去看牙医了，鳄鱼怕怕，牙医看到鳄鱼来了，牙医怕怕，它们害怕的心情竟然一模一样，它们都很害怕，都想逃避，可是能逃避吗？ 3、欣赏故事第二部分 （出示课件） T:当逃避不了时，它们都选择了勇敢的面对，我们一起接着看： 重点观察牙医的工
3、具，认识电钻等。 提问：当电钻伸进鳄鱼的嘴巴，会发生什么事呢？幼儿讨论。 提问：鳄鱼怎么了，它是故意的吗？你们紧张时会怎么样？ 小结：它们很害怕，一边在努力的克服着恐惧，我们一起来学一学。 咻，终于好了，现在你们还害怕吗？ 三、介绍图画书，师幼分角色讲述故事。 介绍故事鳄鱼怕怕 牙医怕怕大家一起完整地讲述这个故事。 师幼分角色讲述故事。老师扮鳄鱼，幼儿扮牙医。 四、阅读分享，拓展想象。 喜欢这个故事吗？为什么？当你遇到困难时，你会怎么做？ （让懂得勇敢面对生活中可怕、困难的事。 ）活动目标： 1、理解鳄鱼与牙医从逃避、害怕到忍耐、面对到克服的故事情节。 2、学习用眼角、动作、语言表情等进行表演
4、，体会鳄鱼、牙医矛盾的心理变化过程。 3、懂得勇敢面对生活中可怕、困难的事。 活动准备：故事 PPT 课件、绘本。 活动过程： 一、回忆经验，调动兴趣。 你有蛀牙吗？你看过牙医吗？你看牙医的时候心情怎么样？ 小结：原来，看牙医是件可怕的事情。 二、分段欣赏，理解故事内容 1、观察图片，分析鳄鱼性格特征，理解它的矛盾心理。 （出示课件） T：鳄鱼也蛀牙了，它捂着大嘴巴来看牙医了，这时候他心里在想些什么能？（阅读 14 幅鳄鱼的心里表现。 ） 提问：鳄鱼在想什么？ 2、观察图片，分析牙医性格特征，理解它的矛盾心理。 （出示课件） T：鳄鱼怕见牙医，那牙医看见鳄鱼的影子时，心里又是怎样想的呢？ （阅
5、读 13 幅牙医的心里表现。 ）你从哪里看出来的？ 幼儿学学牙医害怕的样子（斜着眼角看着门外、身体往后倒，紧紧的握着工具、躲到了椅子底下。） 小结：鳄鱼要去看牙医了，鳄鱼怕怕，牙医看到鳄鱼来了，牙医怕怕，它们害怕的心情竟然一模一样，它们都很害怕，都想逃避，可是能逃避吗？ 3、欣赏故事第二部分 （出示课件） T:当逃避不了时，它们都选择了勇敢的面对，我们一起接着看： 重点观察牙医的工具，认识电钻等。 提问：当电钻伸进鳄鱼的嘴巴，会发生什么事呢？幼儿讨论。 提问：鳄鱼怎么了，它是故意的吗？你们紧张时会怎么样？ 小结：它们很害怕，一边在努力的克服着恐惧，我们一起来学一学。 咻，终于好了，现在你们还害
6、怕吗？ 三、介绍图画书，师幼分角色讲述故事。 介绍故事鳄鱼怕怕 牙医怕怕大家一起完整地讲述这个故事。 师幼分角色讲述故事。老师扮鳄鱼，幼儿扮牙医。 四、阅读分享，拓展想象。 喜欢这个故事吗？为什么？当你遇到困难时，你会怎么做？ （让懂得勇敢面对生活中可怕、困难的事。 ）活动目标： 1、理解鳄鱼与牙医从逃避、害怕到忍耐、面对到克服的故事情节。 2、学习用眼角、动作、语言表情等进行表演，体会鳄鱼、牙医矛盾的心理变化过程。 3、懂得勇敢面对生活中可怕、困难的事。 活动准备：故事 PPT 课件、绘本。 活动过程： 一、回忆经验，调动兴趣。 你有蛀牙吗？你看过牙医吗？你看牙医的时候心情怎么样？ 小结：原
7、来，看牙医是件可怕的事情。 二、分段欣赏，理解故事内容 1、观察图片，分析鳄鱼性格特征，理解它的矛盾心理。 （出示课件） T：鳄鱼也蛀牙了，它捂着大嘴巴来看牙医了，这时候他心里在想些什么能？（阅读 14 幅鳄鱼的心里表现。 ） 提问：鳄鱼在想什么？ 2、观察图片，分析牙医性格特征，理解它的矛盾心理。 （出示课件） T：鳄鱼怕见牙医，那牙医看见鳄鱼的影子时，心里又是怎样想的呢？ （阅读 13 幅牙医的心里表现。 ）你从哪里看出来的？ 幼儿学学牙医害怕的样子（斜着眼角看着门外、身体往后倒，紧紧的握着工具、躲到了椅子底下。） 小结：鳄鱼要去看牙医了，鳄鱼怕怕，牙医看到鳄鱼来了，牙医怕怕，它们害怕的心
8、情竟然一模一样，它们都很害怕，都想逃避，可是能逃避吗？ 3、欣赏故事第二部分 （出示课件） T:当逃避不了时，它们都选择了勇敢的面对，我们一起接着看： 重点观察牙医的工具，认识电钻等。 提问：当电钻伸进鳄鱼的嘴巴，会发生什么事呢？幼儿讨论。 提问：鳄鱼怎么了，它是故意的吗？你们紧张时会怎么样？ 小结：它们很害怕，一边在努力的克服着恐惧，我们一起来学一学。 咻，终于好了，现在你们还害怕吗？ 三、介绍图画书，师幼分角色讲述故事。 介绍故事鳄鱼怕怕 牙医怕怕大家一起完整地讲述这个故事。 师幼分角色讲述故事。老师扮鳄鱼，幼儿扮牙医。 四、阅读分享，拓展想象。 喜欢这个故事吗？为什么？当你遇到困难时，你会怎么做？ （让懂得勇敢面对生活中可怕、困难的事。 ）
