福建省尤溪县第七中学2017_2018学年高二生物上学期第二次“周学习清单”反馈测试试题无答案

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1、- 1 -2017-20182017-2018 学年尤溪七中高二第二次学年尤溪七中高二第二次“周学习清单周学习清单”反馈测试反馈测试生物试题生物试题(满分 100 分,时间 40 分钟)一、选择题(本大题有 15 小题,每题 4 分,共 60 分)1.用显微镜检查蛙的精巢,其中有一些正在分裂的细胞,这些细胞A.有的进行减数分裂,有的进行有丝分裂 B.都在进行减数分裂或有丝分裂C.正在进行减数分裂 D.正在进行有丝分裂2.对于减数分裂和受精作用的说法,正确的是A.进行减数分裂的细胞都有细胞周期B.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂C.受精卵中的 DNA 一半来自卵细胞D.受精作用的

2、实质是精子和卵细胞的核融合3.下列对一个四分体的说法正确的是( )有 4 条染色体 有 4 条染色单体 有 4 个 DNA 分子 有 4 个着丝点A. B. C. D.4.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生 3 个极体和 1 个卵细胞。其中一个极体的染色体组成是 1、3,则卵细胞中染色体组成是( )A2、4 B1、3 C1、3 或 2、4 D1、4 或 2、35.某一生物有四对染色体,假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l:1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中,最有可能出现的是( )A一个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极B一个

3、次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极C两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极D两个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极6.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,不正确的是( )A.同源染色体分离的同时,等位基因随之分离B.非同源染色体自由组合,导致所有的非等位基因自由组合C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多D.姐妹染色单体分开时,复制来的两个相同基因也随之分开7.一个基因型为 AaBb 的个体(两对基因分别位于两对同源染色体上) ,在减数分裂过程中 A和 a 发生分离的时间、A 和 B 发生组合的时间分别是A.减数分

4、裂第二次分裂后期,减数分裂第一次分裂后期- 2 -B.减数分裂第一次分裂前期,减数分裂第一次分裂后期C.均发生在有丝分裂后期D.均发生在减数分裂第一次分裂后期8.基因型为 AaBb 的植株,自交产生的 F1 有 AAbb、AaBb 和 aaBB 三种基因型,比例为1:2:1,其等位基因在染色体上的位置应是( )A. B. C. D.9.下列科学发现与研究方法相一致的是( )孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” 摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.假说演绎法 类比推理法 类比推理法B.假说演绎法 类比推理法 假说演绎法C.假说演绎法

5、假说演绎法 假说演绎法D.类比推理法 假说演绎法 类比推理法10.关于基因在染色体上的说法正确的是( )A.把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来的科学家是萨顿B.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状,提出基因在染色体上的假说C.摩尔根利用假说演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说D.同一条染色单体上不存在等位基因11.果蝇白眼为伴 X 染色体隐性遗传,红眼为显性遗传。下列哪个杂交组合中,通过眼色就能直接判断子代果蝇的性别( )A.白眼雌果蝇 白眼雄果蝇 B.杂合红眼雌果蝇 红眼雄果蝇 C.白眼雌果蝇 红眼雄果蝇 D.杂合红眼雌果蝇 白眼雄果蝇12.关于伴性遗传及性染色体的说法,正确的是

6、( )A.伴性遗传均有隔代遗传现象 B.X、Y 染色体因形态大小差异显著不能联会 C.性染色体上基因控制的性状都表现为伴性遗传 D.性染色体上等位基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律13. 下列与伴性遗传有关的叙述,正确的是( )在伴性遗传中,男性发病率多于女性,则该遗传病属于伴 X 显性遗传病 在伴性遗传中,伴 Y 的基因只遗传给男性 在伴性遗传中,女性发病率多于男性,则该遗传病属于伴 X 隐性遗传病 在伴性遗传中,伴 X 的基因只遗传给女性- 3 -X、Y 染色体只存在于生殖细胞中 伴 Y 染色体遗传一定表现交叉遗传的特点 有些生物没有 X、Y 染色体 A. B. C. D. 14. 下图为患红

7、绿色盲的某家族系谱图,其中 7 号的致病基因来自( )A.1 B.2 C.3 D.415.下图对应遗传病的遗传方式一定是( ) A.常染色体隐性遗传 B.伴 X 隐性遗传 C.常染色体显性遗传 D.伴 X 显性遗传二、非选择题(本大题有 2 小题,每题 20 分,共 40 分)16.以下三图依次是细胞增殖过程中一系列变化的图像和曲线,请依图回答:(20 分)- 4 -图一图一图三图三(1)图一中细胞减数分裂的先后顺序是_。(2)图一中不具有同源染色体的细胞有 ,不具有染色单体的细胞有 。(3)图一中可利用图二表示出细胞中染色体、染色单体、DNA 数目关系的是_。(4)图三表示某动物细胞生活周期

8、中染色体数目随时间的变化曲线图,其中 阶段表示减数分裂过程,BC 染色体数目发生变化的原因是 分裂,FG 染色体数目变化的原因是 分离,LM 染色体数目变化的原因是进行了 。(5)MN 时期细胞中有_对同源染色体,图中 U 时产生的细胞是_。17.如图为某种遗传病的家族系图谱,请写出你分析该遗传病遗传方式的思维过程:(1)由个体 _ 号的表现型可以排除伴 Y 染色体上的遗传。(1)由个体_号的表现型,可确定是隐性遗传。(3)如果 _ 号个体有病,则不可能是伴 X 染色体上的隐性遗传。(4)根据上述推理,你所得出的结论是此病的遗传方式是 _ - 5 -。(5)如果该病是受常染色体上隐性基因控制,则 8 号和 10 号同时是杂合体的概率为 _。(6)人的正常色觉 B 对红绿色盲(b)呈显性,为伴性遗传;褐眼 A 对蓝眼(a)呈显性,为常染色体遗传有一个蓝眼色觉正常的女子,与一个褐眼色觉正常的男子婚配,生了一个蓝眼色盲的男孩,在这对夫妇中: 女子的基因型是 _ 。男子的基因型是 _ 。他们的子代中出现蓝眼色盲男孩的概率是 _ 。只考虑红绿色盲和色觉正常这对相对性状,写出这对夫妇婚配的遗传分析图解。 (4 分)

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