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1、 二年级下学期家长会发言稿二年级下学期家长会发言稿尊敬的各位家长： 首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。你们已经用实际行动表达了对孩子的关注，对学校班级工作的支持。每天检查批改孩子们的作业，看到大部分学生的作业书写认真、听写扎实、本子清洁工整、家长签名总是那么好的时候，我知道孩子点点滴滴的进步凝聚着家长的心血，我由衷地感激家长们对孩子的指导、教育。我常常想我是个多么幸运的人，我们班的学生家长大多都这么关注孩子的学习，关注孩子的成长。我常常想我只是做了一个老师应该做的事情，可我的所得却远远超过了我所应得，孩子们的依恋与爱戴，家长们的拥护与支持。心中总在庆幸，总在感动，唯一可以表达我对每
2、位学生家长的感激之情的就是更加努力工作。我清楚地知道我的工作是多么重要，它牵动着五十四个家庭，关系着五十四个家庭的喜怒哀乐，关系着五十四个孩子的未来。俗话说“家长是孩子的第一任老师” ，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法、家庭环境的不同所造成的。今天的家长会我着重介绍以下几个方面： 一：班级情况1、基本情况：我们班的班风是：主动学习，快乐成长主动学习，快乐成长。学风是：脚脚踏实地，自觉学习踏实地，自觉学习。二（2）班共有学生 54
3、人，男生 25 人，女生 29 人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性，学习成绩差。 孩子们长大了，也进步了不少，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，无论是班级组织的活动，还是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了不少，特别是卫生、纪律方面都有明显的进步。这些成绩离不开学生的辛劳，离不开家长的教育。但也不免看出某些学生有点叛逆了，偷偷给别人取绰号，写一些乱七八糟小纸条，面对家长和老师，表面一套，背后又是一套；某些学生不诚实，作业没做，明明在书包里
4、却说忘在家里；孩子自主能力增强，对于自己喜欢的事情，又快又规范地完成，对自己不喜欢的，不仅自己不完成，还推三阻四、说谎、找歪理等现象屡见不鲜。本学期开学已经十多天了，但有少数学生还没有进入学习状态，上课不专心老发呆、玩橡皮擦、玩头发或讲小话，作业不认真完成而是随便应付。表现较为突出的是李文冉、刘颖茜、白志林、孔林玺、张熙卿、肖茹月。需要家长特别关注，并配合老师教育，让他们尽快恢复学习积极性。学生座位的安排，本学期采取大循环的方式，将身高基本一致的编排在一个组，前后排一周一调换，从第一排开始往后轮坐，每个同学都有机会坐第一排，也必须做最后一排。组与组之间两个星期轮换一次。这样，既照顾到大多数同学
5、，对学生的视力保护也有好处。2、本学期班务工作重点：作为班主任，本学期我继续进行常规训练，使他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，积极投入到学习当中，并着力培养学生良好的生活习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。本学期为了激励孩子们良好的学习及行为习惯的养成。继续开展了城堡主人评比活动，孩子们很看重那一张张贴画，那是一种荣誉和肯定。那贴画从哪里来？首先是每周的操行评比，与学校的五星评比相结合从学习、纪律、卫生、礼仪四方面进行考查，评比结果为“优”的得一张贴画。其次是作业，平时作业，正确率高，作业本整洁美观能得到 A,3 个 A 得一张笑脸卡；听写本
6、，听写是满分，可以得到一张笑脸卡；每次测验，如果你的考试成绩达到了相应的等级，也可以得到笑脸卡，第一名 3 张，第二名 2张，第三名 3 张，5 张笑脸卡换一张贴画。如果家长在认真地检查孩子的作业，同时负责地在本子上签好家长的姓名，那就表示爸爸妈妈也在为孩子争取笑脸卡。可是，只负责签名，没检查孩子作业的家长也存在；接着是上课的表现，上课回答积极，在认真思考的孩子可以得到棒棒卡，如果回答的精彩还可以加倍得到，朗读课文大声，有感情的也可以得到学习卡。特别是这两天，孩子们知道要开家长会，特别兴奋，一个个特别听话，说明孩子们都有上进心，都希望自己是优秀的，这份自信是很可贵的。为了更顺利的开展班务工作，
7、也为了让更多的孩子得到锻炼，我培养了一批得力能干的小干部。除了班长和学习委员外，在纪律管理方面，安排了 2 名纪律委员；早读、午读，安排了 5 个同学担任值日班长轮流组织同学们进行早读和午读。 （早上 7：45 分，下午 1:45 后由小老师带读课文或者词语手册，组织学生看课外书摘抄词句，培养孩子们的自觉性） 。在学习管理方面：每组有小组长，负责收发作业本，协助老师检查家庭作业；这学期我准备设立了大组长，帮助同学背诵课文。在卫生工作方面：每天由一组值日生打扫卫生，值日生和所承担的劳动任务在本学期是固定不变的，轮到你的值日应该早点到校，做好值日。每天两位值日组长，负责组织、检查同学打扫好卫生，一
8、学期下来，他们做得非常好，值得表扬。3、在班务工作方面需要家长们配合的是：（1）安全教育：相信大家也在电视和网络中了解到了一些近期在国内发生过的几起校园伤害事件。为此，从上到下都将校园安全工作列入了重中之重。现在，我们学校每天会有多名值周领导和老师负责校园周边安全，门卫室里装上了监控录象。所以，在这里我也希望家长配合学校工作。如果有什么特殊的事情的话，可以给我电话或短信留言取得联系。再有就是每天注意接送孩子的时间是上午10：45，下午 4：05 分。最好能及时接走孩子，如果哪天你有事要晚点接孩子，作为家长您应该做好两件事情：1、对孩子，您应该从小告诉他，当爸爸妈妈没有来接你的时候，别哭，别慌张
9、，你只要拿着自己的校讯通的卡给爸爸妈妈打个电话，爸爸妈妈会告诉你迟接的原因，你只要耐心地等着，千万别一个人独自回家。2、对老师，你可以事先短信留个言，我也会适时地特别注意一下您的孩子。提前告诉他情况。学校规定，家长接送孩子不得进入校园，也不要将车子直接停在校门口，请大家自觉遵守。（2）继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求，家长从源头就给孩子制止。有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带，还跟老师联系孩子在家的不良行为习惯，这点特别好。（3）加强品德教育，一位教育家说过：身体差的人是废品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品。二年级孩子年龄小，可塑性强，家
10、长要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，要有正确的教导，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长更要正面引导。4、取得的成绩：上学期在家长们的配合下，在师生的共同努力下，我们班取得了不少成绩：冬运会烟盒操比赛第一名，元旦朗诵比赛第一名，个人比赛也有 16 人次获一、二、三等奖。这些成绩的取得与我们家长的支持与帮助是密不可分的。比如朗诵比赛，从开始的选择朗诵内容、编导到排练，到订购、分发服装，再到表演化妆、摄影，咱们班上好多家长都牺牲自己的休息时间，甚至请假来帮忙，真的让我非常感动。但这里我也要跟个别不理解的家长申明一下，两次集体活动班上都在征求了部分家长的前提下统一订购了服装，在石屏买学生人
11、数多，没有货，到昆明进货也凑不齐我们要的公分，没办法只得上网淘，为了做到价廉物美大家推举何皓天的妈妈承担此项工作，她精挑细选，反复斟酌，最后大家才决定要哪套衣服，而她又根据我们两位老师测量之后提供的尺寸订货。服装到了之后，为了减轻老师的负担也为了方便大家，我委托李起安的母亲利用他家的店铺帮忙分发，可是，我们一些不知内情的同志不仅不感激人家，还认为是他们在自己的头上赚钱了而在背后嘀嘀咕咕，发泄不满。其实，只要大家换位思考一下就不会有那么多怨言了。至于服装的大小，我和钱老师非专业人士，量的时候难免有偏差，因此，请大家多包涵。二、钱老师讲话下面请钱老师就数学课的学习情况与大家交流。三、关于营养餐农村
12、户口学生享受营养餐是根据国家的相关政策经过统计、审核后发放的。我们班共有 15 名同学。四、网脉资源问题1.虽然身为网脉班的科任教师兼班主任，但是对于网脉班的操作流程我并不是太清楚、也不了解，也从没有进行过培训学习，平时只是按照学校领导的安排进行教学工作。但是自从接任这个班以来我们都在努力学习，争取让学生得到最好的教育。网络上现有的资源，能用的我们两位科任教师一定会尽量应用到平时的教学中，但是资源的更新是由网脉公司操作，学校和教师无能为力。至于“成长平台”的操作，老师们没有接搜过专门培训上面的学习内容只能靠老师、家长和学生共同学习与探讨，慢慢的掌握。2.学校计划从下学期起，在学校教师配置不足，
13、专用教师紧缺的情况下对两个网脉班开设信息技术课，在此委托我征求大家的意见，如果家长们没有异议的话，下学期就每周增设一节信息技术课。五、作业本费和班费为了方便大家，也为了统一规格和格式，年级 4 个班一起到学校小卖部帮学生购买了作业本。作业本费是 14.70元，加上打扫教室、买卫生用具和制作年级宣传栏等的费用，合计每生收 30 元。六、语文科学习情况（一）关于成绩。常言到：分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。自从进入学校的大门开始，大大小小的、不同类型的、不同科目的考试就成了孩子们必须经历的关卡，考试将伴随他成长、成人。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩
14、不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，平时学习认真程度怎么样？我们不能只关注秋天庄稼在收获，而忽视春天的播种，夏天的除草、捉虫、施肥。作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大。踏步着,退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,
15、夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同年级,同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。开学的第一天，我就按上学期放假时提出的要求和计划，进行了一次摸底测试，目的一是检测学生的水平，便于老师在今后的教学中因材施教，二是要警醒学生学习需要持之以恒，不能有半点松懈。同时让学生尽快进入学习状态，让孩子们明白成绩只能代表过去，证明不了现在和将来，新的学习生活需要我们重新定位自己，打
16、造自己。（二）教材分析：第四册语文有八个单元，共 32 篇课文。每个单元由四篇课文和一个语文园地组成。全册要求认识 400 个字，会写 300 个字。总体的识字量与第三册一样，但分散到每一篇课文中就比之前多了，每篇课文至少要认识 9 至 16 个字，会写 9 至 12 个生字，而且课文也比第三册的篇幅长多了，阅读理解的要求也提高了不少，除了借助汉语拼音识字、正音外，还要联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。本学期还要教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。二年级要求学生能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱护图书的习惯并积累自己喜欢的好词佳句、成语、对联、古典诗词、格言警句等。对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。继续写日记。（三）语文教学方面的要求。1.预习：预习任务主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：（1）借助拼音自由读，圈出生字，边拼边读。（2）标出自然段序号。（3）给课后“我会
