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1、中班科学优秀教案:浮沉中班科学优秀教案:浮沉活动目标:1、探索物体的“沉”和“浮” 。2、乐于参与科学实验。活动准备:1、盛有水的大盆。2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。3、纸、笔。活动过程:1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西,如果放到水中会怎样?2、请幼儿将这些东西(塑料玩具、木片、石子、铁钉)依次放到水中,观察它们有什么不同?3、请幼儿在室内搜集各种材质的物品,将它们放到水中,观察它们的变化,并将实验结果以小组为单位记录下来。4、各组幼儿表述本组的记录,教师将结果在黑板上进行统计。统计出哪些物品沉到水底,哪些物品浮到水面。 (通过统计引导幼儿发现物体的沉和浮与物体本身的材质有关。 )5、为什
2、么有的物品会浮到水面上,有的物品却沉到水底?请幼儿进行讨论,发表自己的看法。6、教师根据幼儿讨论的情况进行小结总结分享:请幼儿说说自己对哪些物品做过沉浮实验,实验结果如何。活动评价:1、幼儿乐于参与实验探索。2、幼儿发现了物体的沉浮与物体本身的材质有关。活动目标:1、探索物体的“沉”和“浮” 。2、乐于参与科学实验。活动准备:1、盛有水的大盆。2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。3、纸、笔。活动过程:1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西,如果放到水中会怎样?2、请幼儿将这些东西(塑料玩具、木片、石子、铁钉)依次放到水中,观察它们有什么不同?3、请幼儿在室内搜集各种材质的物品,将它们放到水中,观察它们
3、的变化,并将实验结果以小组为单位记录下来。4、各组幼儿表述本组的记录,教师将结果在黑板上进行统计。统计出哪些物品沉到水底,哪些物品浮到水面。 (通过统计引导幼儿发现物体的沉和浮与物体本身的材质有关。 )5、为什么有的物品会浮到水面上,有的物品却沉到水底?请幼儿进行讨论,发表自己的看法。6、教师根据幼儿讨论的情况进行小结总结分享:请幼儿说说自己对哪些物品做过沉浮实验,实验结果如何。活动评价:1、幼儿乐于参与实验探索。2、幼儿发现了物体的沉浮与物体本身的材质有关。活动目标:1、探索物体的“沉”和“浮” 。2、乐于参与科学实验。活动准备:1、盛有水的大盆。2、塑料玩具、木片、石子、铁钉。3、纸、笔。
4、活动过程:1、请幼儿猜一猜老师准备的这些东西,如果放到水中会怎样?2、请幼儿将这些东西(塑料玩具、木片、石子、铁钉)依次放到水中,观察它们有什么不同?3、请幼儿在室内搜集各种材质的物品,将它们放到水中,观察它们的变化,并将实验结果以小组为单位记录下来。4、各组幼儿表述本组的记录,教师将结果在黑板上进行统计。统计出哪些物品沉到水底,哪些物品浮到水面。 (通过统计引导幼儿发现物体的沉和浮与物体本身的材质有关。 )5、为什么有的物品会浮到水面上,有的物品却沉到水底?请幼儿进行讨论,发表自己的看法。6、教师根据幼儿讨论的情况进行小结总结分享:请幼儿说说自己对哪些物品做过沉浮实验,实验结果如何。活动评价:1、幼儿乐于参与实验探索。2、幼儿发现了物体的沉浮与物体本身的材质有关。