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1、中班美工活动中班美工活动: :美丽的鱼美丽的鱼中班美工活动:美丽的鱼作者:戴丽文/来源:水秀实验幼儿园活动目标:1、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。2、能大胆选择资料,大胆表示。3、体验参与活动的快乐。活动准备:1、网上图片资源:蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片;蒙德里安的作品红、黄、蓝构成和他的其它作品若干;热带鱼。2、作品:热带鱼。3、剪好的红、黄、蓝、绿色圆形、方形、长条形、五角星形的彩纸;纸盘鱼若干;固体胶。4、电视机、电脑、连接线。活动过程:1、引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片和蒙德里安的作品红、黄、蓝构成 ,引导幼儿感受作品的色彩,让幼儿描述初
2、步感觉。、指导语:彩色世界真奇妙,有蓝蓝的天,绿绿的草,红红的花,看,今天老师要请大家走进红、黄、蓝、绿的世界。引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香等图片。、指导语:世界这么美,有红、有黄、有绿、有蓝,有一位大画家非常喜欢这些颜色,我们来看看他的画上有什么颜色?有什么形状?引导幼儿发现画面色彩搭配美。指导语:你喜欢这些画吗?假如我们把其它颜色都换成红颜色,那好看吗?为什么?除了颜色,画面上还有什么?有些什么样的线条?它们在一起就变出了哪些形状?看的出来,这位大画家喜欢红色、黄色、蓝色,喜欢方形、圆形。你们喜欢这些颜色、这些形状吗?、看,这些热带鱼也很喜欢红色、黄色、蓝色、绿色,他们把自身
3、打扮得好看吗?引导幼儿欣赏热带鱼。2、美工活动:装扮热带鱼、我们刚才欣赏的热带鱼很美,老师这儿还有一些热带鱼,看,它们美丽吗?我们用红色、黄色、蓝色、绿色来打扮它们,好吗?师介绍工具、资料和操作方法。、幼儿操作,师鼓励幼儿大胆想象,大胆、细心地制作。4、欣赏幼儿作品。5、收归资料,整理活动室。延伸活动:把幼儿装扮的热带鱼用于安排环境。中班美工活动:美丽的鱼作者:戴丽文/来源:水秀实验幼儿园活动目标:1、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。2、能大胆选择资料,大胆表示。3、体验参与活动的快乐。活动准备:1、网上图片资源:蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片;蒙德里安的作品红、黄、
4、蓝构成和他的其它作品若干;热带鱼。2、作品:热带鱼。3、剪好的红、黄、蓝、绿色圆形、方形、长条形、五角星形的彩纸;纸盘鱼若干;固体胶。4、电视机、电脑、连接线。活动过程:1、引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片和蒙德里安的作品红、黄、蓝构成 ,引导幼儿感受作品的色彩,让幼儿描述初步感觉。、指导语:彩色世界真奇妙,有蓝蓝的天,绿绿的草,红红的花,看,今天老师要请大家走进红、黄、蓝、绿的世界。引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香等图片。、指导语:世界这么美,有红、有黄、有绿、有蓝,有一位大画家非常喜欢这些颜色,我们来看看他的画上有什么颜色?有什么形状?引导幼儿发现画面色彩搭配美。指
5、导语:你喜欢这些画吗?假如我们把其它颜色都换成红颜色,那好看吗?为什么?除了颜色,画面上还有什么?有些什么样的线条?它们在一起就变出了哪些形状?看的出来,这位大画家喜欢红色、黄色、蓝色,喜欢方形、圆形。你们喜欢这些颜色、这些形状吗?、看,这些热带鱼也很喜欢红色、黄色、蓝色、绿色,他们把自身打扮得好看吗?引导幼儿欣赏热带鱼。2、美工活动:装扮热带鱼、我们刚才欣赏的热带鱼很美,老师这儿还有一些热带鱼,看,它们美丽吗?我们用红色、黄色、蓝色、绿色来打扮它们,好吗?师介绍工具、资料和操作方法。、幼儿操作,师鼓励幼儿大胆想象,大胆、细心地制作。4、欣赏幼儿作品。5、收归资料,整理活动室。延伸活动:把幼儿
6、装扮的热带鱼用于安排环境。中班美工活动:美丽的鱼作者:戴丽文/来源:水秀实验幼儿园活动目标:1、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。2、能大胆选择资料,大胆表示。3、体验参与活动的快乐。活动准备:1、网上图片资源:蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片;蒙德里安的作品红、黄、蓝构成和他的其它作品若干;热带鱼。2、作品:热带鱼。3、剪好的红、黄、蓝、绿色圆形、方形、长条形、五角星形的彩纸;纸盘鱼若干;固体胶。4、电视机、电脑、连接线。活动过程:1、引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片和蒙德里安的作品红、黄、蓝构成 ,引导幼儿感受作品的色彩,让幼儿描述初步感觉。、指导语:彩
7、色世界真奇妙,有蓝蓝的天,绿绿的草,红红的花,看,今天老师要请大家走进红、黄、蓝、绿的世界。引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香等图片。、指导语:世界这么美,有红、有黄、有绿、有蓝,有一位大画家非常喜欢这些颜色,我们来看看他的画上有什么颜色?有什么形状?引导幼儿发现画面色彩搭配美。指导语:你喜欢这些画吗?假如我们把其它颜色都换成红颜色,那好看吗?为什么?除了颜色,画面上还有什么?有些什么样的线条?它们在一起就变出了哪些形状?看的出来,这位大画家喜欢红色、黄色、蓝色,喜欢方形、圆形。你们喜欢这些颜色、这些形状吗?、看,这些热带鱼也很喜欢红色、黄色、蓝色、绿色,他们把自身打扮得好看吗?引导幼儿欣赏热带鱼。2、美工活动:装扮热带鱼、我们刚才欣赏的热带鱼很美,老师这儿还有一些热带鱼,看,它们美丽吗?我们用红色、黄色、蓝色、绿色来打扮它们,好吗?师介绍工具、资料和操作方法。、幼儿操作,师鼓励幼儿大胆想象,大胆、细心地制作。4、欣赏幼儿作品。5、收归资料,整理活动室。延伸活动:把幼儿装扮的热带鱼用于安排环境。