中班综合活动设计：小蒜儿买蛋

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1、中班综合活动设计：小蒜儿买蛋中班综合活动设计：小蒜儿买蛋活动目标：1、通过故事了解保护蛋的常识。想出保护蛋的方法。2、积极主动的参与故事表演游戏，体验成功的快乐，增强自信。活动准备：故事小蒜儿买蛋 （老师讲述） 、蛋格、 （小蒜儿、小狗、鸭子、小乌龟小牛）挂饰、一蓝自制的蛋、汉字：如易碎、轻拿请放活动过程：一、引出课题1、出示小蒜儿图片提问：这是谁？（小蒜儿）2、教师讲述故事小蒜儿买蛋二、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。1、小蒜儿是怎样买蛋的？2、如果你是小蒜儿，你会怎样去买蛋？3、动物们是怎样避免蛋破掉的？三、请幼儿讨论1、蛋为什么容易碎？2、你知道哪些保护蛋的方法呢？四、故事表演1、告诉幼儿数

2、到 3 之后，老师就变成“小蒜儿” ，要帮妈妈去买蛋。请幼儿看好，发现小蒜儿有可能打碎蛋时（如小蒜儿边走边说话、跑跳、摇晃等）就用力敲鼓提醒他，并告诉他正确的方法。2、请有兴趣的幼儿上来扮演故事内容，表演小蒜儿买蛋 。当扮演“小蒜儿”的幼儿出现可能打碎蛋的动作时，其他幼儿用力拍手，告诉他应该怎么做。活动目标：1、通过故事了解保护蛋的常识。想出保护蛋的方法。2、积极主动的参与故事表演游戏，体验成功的快乐，增强自信。活动准备：故事小蒜儿买蛋 （老师讲述） 、蛋格、 （小蒜儿、小狗、鸭子、小乌龟小牛）挂饰、一蓝自制的蛋、汉字：如易碎、轻拿请放活动过程：一、引出课题1、出示小蒜儿图片提问：这是谁？（小

3、蒜儿）2、教师讲述故事小蒜儿买蛋二、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。1、小蒜儿是怎样买蛋的？2、如果你是小蒜儿，你会怎样去买蛋？3、动物们是怎样避免蛋破掉的？三、请幼儿讨论1、蛋为什么容易碎？2、你知道哪些保护蛋的方法呢？四、故事表演1、告诉幼儿数到 3 之后，老师就变成“小蒜儿” ，要帮妈妈去买蛋。请幼儿看好，发现小蒜儿有可能打碎蛋时（如小蒜儿边走边说话、跑跳、摇晃等）就用力敲鼓提醒他，并告诉他正确的方法。2、请有兴趣的幼儿上来扮演故事内容，表演小蒜儿买蛋 。当扮演“小蒜儿”的幼儿出现可能打碎蛋的动作时，其他幼儿用力拍手，告诉他应该怎么做。活动目标：1、通过故事了解保护蛋的常识。想出保护蛋的方法

4、。2、积极主动的参与故事表演游戏，体验成功的快乐，增强自信。活动准备：故事小蒜儿买蛋 （老师讲述） 、蛋格、 （小蒜儿、小狗、鸭子、小乌龟小牛）挂饰、一蓝自制的蛋、汉字：如易碎、轻拿请放活动过程：一、引出课题1、出示小蒜儿图片提问：这是谁？（小蒜儿）2、教师讲述故事小蒜儿买蛋二、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。1、小蒜儿是怎样买蛋的？2、如果你是小蒜儿，你会怎样去买蛋？3、动物们是怎样避免蛋破掉的？三、请幼儿讨论1、蛋为什么容易碎？2、你知道哪些保护蛋的方法呢？四、故事表演1、告诉幼儿数到 3 之后，老师就变成“小蒜儿” ，要帮妈妈去买蛋。请幼儿看好，发现小蒜儿有可能打碎蛋时（如小蒜儿边走边说话、跑跳、摇晃等）就用力敲鼓提醒他，并告诉他正确的方法。2、请有兴趣的幼儿上来扮演故事内容，表演小蒜儿买蛋 。当扮演“小蒜儿”的幼儿出现可能打碎蛋的动作时，其他幼儿用力拍手，告诉他应该怎么做。