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1、中班综合艺术活动教学设计：小手王中班综合艺术活动教学设计：小手王 国国教学目标：1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。教学准备：1、电脑及课件2、印泥、笔、抹布人手一份3、背景画教学过程：一、演示课件，帮助幼儿理解故事。提问：1、你们愿意帮助他们吗？为什么？2、你想怎样帮助他们？二、演示作画过程，激发幼儿创作。1、引导幼儿观看电脑作画。2、教师示范（1）技能要求。（2）卫生要求。3、个别幼儿示范。三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四
2、、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。教学目标：1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。教学准备：1、电脑及课件2、印泥、笔、抹布人手一份3、背景画教学过程：一、演示课件，帮助幼儿理解故事。提问：1、你们愿意帮助他们吗？为什么？2、你想怎样帮助他们？二、演示作画过程，激发幼儿创作。1、引导幼儿观看电脑作画。2、教师示范（1）技能要求。（2）卫生要求。3、个别幼儿示范。三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。教学目标：1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。教学准备：1、电脑及课件2、印泥、笔、抹布人手一份3、背景画教学过程：一、演示课件，帮助幼儿理解故事。提问：1、你们愿意帮助他们吗？为什么？2、你想怎样帮助他们？二、演示作画过程，激发幼儿创作。1、引导幼儿观看电脑作画。2、教师示范（1）技能要求。（2）卫生要求。3、个别幼儿示范。三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。
