《闭着眼睛走出教室》由会员分享，可在线阅读，更多相关《闭着眼睛走出教室（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学们，你们有没有见过这样 一群人？ 当你看到这样一个人 的时候，你的心里是 怎么想的？他们是盲人。因为先天或后天的因素 ，他们的眼睛失去了光明。他们看不 到日出日落、草长莺飞他们分不 清赤橙黄绿、姹紫嫣红有的甚至 连自己长什么样子都不知道。他们在 生活中有我们无法体会的艰难。 幸运的是，我们都有 一双明亮而又健康的 眼睛。看着这明亮有神的眼 睛，我觉得我们平时 都需要好好保护它们 。那对于那些视力有障碍 的人，你会怎么做？ 是不是可以献出你的 绵薄之力，帮他们做 一些力所能及的事呢? 那么现在，先让我们 来体会一下失去光明 的感受吧！活动规则： 先请一位同学上来，再请你的同桌帮你蒙上眼睛 。
2、原地转圈后试着走出教室。完成后，拿掉毛巾 。 说说你的感受。 再做一次。谈体会1、当同学用毛巾把你的眼睛蒙起来的时候 ，你还能看见这个同学和周围的东西吗？谈体会2、当你在原地转圈时，你有什么感受？你 还能还能分清教室门在什么位置吗？ 3、当你离开自己的座位，走出教室。你是 怎么走的？是一步一步往前走，还是慢慢 地在地上移动？步幅是大还是小呢？你有 没有用手去摸一摸身边的事物？为什么要 去摸？摸到后是怎么想的?是一遍摸着墙一 遍往前走的吗？你有没有将自己的脚抬得 高高的？为什么会把脚抬高呢？周围的同 学有没有提醒你？你从自己的座位走到教 师的门边，一路上摸到了哪些东西？有哪 些感觉？这一路大概走
3、了多长时间？你内 心赶到这时间是长还是短？4、当你解下蒙着的毛巾，睁开 眼睛时，你觉得眼前的景物有什 么变化？此刻，你再大踏步地从 自己的座位或是教室的任何一个 角落走到教室门旁，需要多长时 间？请和蒙着眼睛的时候比较一 下，由此，你有些什么感想？给你的作文，拟个“靓”标题请你回忆刚刚做的“几分钟盲人”的过程。请 想象看，如果要把这个过程记录下来，写 一篇记叙文，可以出一些什么样的作文题 目？请仔细思考，把你想到的题目记录到 本子上，越多越好。然后选一个最好的标 题作为今天的作文题目吧！写作指南针 （1）眼睛被蒙上后，你眼前是怎样的世界？转过三圈后 ，又有什么新的感受？ （2）做这“几分钟盲人
4、”时，你手是怎么懂的？脚是怎 么迈的？心里是怎么想的？耳朵是怎么听的？ （3）解下蒙在眼睛上的毛巾，你对明亮的世界和黑暗的 世界有哪些新的感受呢？你对盲人有什么新的想法？蒙上眼睛时的想法： 同学们让我站在教室的后门，一个同学用毛巾把 我的眼睛蒙起来，顿时，我的眼睛一片漆黑，我紧张 极了，心里像敲鼓一样“咚咚”只响，班长就鼓励我 说：“加油呀，你一定能行的！” 片段赏析： 原地转圈的感受： 同学们又让我在原地转三圈，这时，我的脑子晕 晕的，连东南西北也分不清了，好像喝醉酒一样，身 体东倒西歪，脚步都有点站不稳了。同学们见了都哈哈大笑起来。我脑子里一片空白 ，教室的门究竟在哪里呢？我心里想：我一定
5、要尽快 走出教室。 片段赏析： 蒙上眼睛、转圈之后的一系列行为和心里 活动： 于是，我只好在黑暗中张开手臂，小心翼翼地摸索着。可 是，我的面前好像有一堵黑暗的大墙，时时怕被撞上，我只好 慢慢地挪动脚步。突然，我的膝盖被什么东西撞了一下，硬硬 的，原来是一张课桌。同学们有的说：“往前走！”又有的朝我喊：“往左走！ ”还有的朝我叫：“往右走！”我不知听谁的好，心想：这不 是明摆着来捉弄我吗？我只好凭着我的记忆艰难地走着，心里 像十五只吊桶七上八下的，紧张极了！我灵机一动：只要摸着墙壁，就能走出门了。于是，我就 朝一个方向慢慢地移动，终于摸到了枪毙，我开心极了，心想 ：胜利就在眼前了！ 片段赏析：范
6、文赏读： 闭着眼睛走出教室小朋友们，你们知道自己的眼睛有多重要吗？你们试过 闭着眼睛走路吗？你们试过闭着眼睛走出教室吗？今天，我和同学们就在教室里完了这个有趣的游戏：闭 着眼睛走出教室。同学们让我站在教室的后门，一个同学用毛巾把我的眼 睛蒙起来，顿时，我的眼睛一片漆黑，我紧张极了，心里像 敲鼓一样“咚咚”只响，班长就鼓励我说：“加油呀，你一 定能行的！”同学们又让我在原地转三圈，这时，我的脑子晕晕的， 连东南西北也分不清了，好像喝醉酒一样，身体东倒西歪， 脚步都有点站不稳了。同学们见了都哈哈大笑起来。我脑子里一片空白，教室 的门究竟在哪里呢？我心里想：我一定要尽快走出教室。于是，我只好在黑暗中
7、张开手臂，小心翼翼地摸索着。可是 ，我的面前好像有一堵黑暗的大墙，时时怕被撞上，我只好慢 慢地挪动脚步。突然，我的膝盖被什么东西撞了一下，硬硬的 ，原来是一张课桌。同学们有的说：“往前走！”又有的朝我喊：“往左 走！”还有的朝我叫：“往右走！”我不知听谁的好，心想： 这不是明摆着来捉弄我吗？我只好凭着我的记忆艰难地走着， 心里像十五只吊桶七上八下的，紧张极了！我灵机一动：只要摸着墙壁，就能走出门了。于是， 我就朝一个方向慢慢地移动，终于摸到了枪毙，我开心极了， 心想：胜利就在眼前了！我便加快脚步沿着墙向前移动，不一会就摸到了门， 走出了教室。这时，同学们都为我鼓起了掌。平时我睁着眼睛只要几秒就
8、能走出教室，而在这次游 戏中，我蒙着眼睛用了近8分钟。我真庆幸自己有一双健康的、 明亮的眼睛。现代信息社会，健康的眼睛对于人们越来越重要，因 为绝大多数的信息都要靠眼睛来获取。眼睛是人类思想的窗户 ，如果没有一双明亮的眼睛，那么人们永远看不到这个美丽的 世界！让我们都来爱护自己的眼睛吧！作文的题目、开头、结尾题目：点名文章主题，突出中心 ，吸引读者，引起兴趣开头 1 点明主旨，统领全文 2 吸引读者，引起兴趣 3 为下文埋下伏笔 4 写出环境，渲染气氛结尾 1 收束全文，点题（可表达情感、呼吁）2 加深读者的印象文章主体 条理清楚 描写要有一定的顺序 叙述要记录一件与文章主题相关的事件， 千万不要盲目乱记 文章主体要突出中心思想 不写流水账 作文素材百宝箱： 好词： 一片漆黑 脑子一片空白 小心翼翼 连东南西北都分不清了 慢慢地 挪动脚步 碰撞 紧张 张开双臂 触摸 轻而易举 艰难
