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1、中班健康领域活动：小小兵教学设计中班健康领域活动：小小兵教学设计中班健康领域活动：小小兵教学设计活动目标：1、锻炼幼儿手脚协调、灵活的在环形物体“坦克”里爬行前进。2、培养幼儿合作意识，并能大胆、愉快参加游戏，不怕困难，体验成功。活动准备：1、音乐小小兵 、 游击队之歌2、纸制“坦克”6 辆、垫子若干、拱形门 4个、靶 4 个3、活动前布置好场地活动过程：一、开始部分（一）情景导入老师：“小朋友，你们喜欢解放军吗？”“（喜欢）你们来当小小兵，我当指挥员，小小兵操练起来！”教师带领幼儿随音乐进场走成圆圈做热身运动：齐步走 跑步走 移动射击 隐蔽成四路纵队站好（二）教师带幼儿做热身操1、当好小小兵
2、要学会很多本领，我们先来做准备活动。教师边喊口令边带幼儿做头部、手腕、脚腕、准备活动。2、教师分别喊口令： 第一节 小小兵学打拳第二节 小小兵学踢腿第三节 小小兵学开炮第四节 小小兵学隐蔽二、基本总分（一）教师提供“坦克” ，让幼儿在“坦克”里探索各种爬行方式1、教师启发、引导幼儿多种爬行方式2、幼儿练习开“坦克” ，教师指导个别能力弱的幼儿3、教师请两名幼儿配合教师示范讲解不同的爬行方法和安全的爬行要领（二）将幼儿分成四组进行开“坦克”比赛1、教师讲解游戏玩法和规则2、幼儿依次游戏3、教师小结（三）幼儿两组结队进行两两开坦克比赛1、幼儿游戏，教师巡回指导并提醒幼儿注意安全2、教师小结3 教师
3、通过谈话的方式帮助幼儿调整呼吸（四）幼儿玩“野战游戏”三、放松运动：幼儿听音乐做拍肩、拍手臂、拍腰、松胯、拍大、小腿等放松运动，活动结束。中班健康领域活动：小小兵教学设计活动目标：1、锻炼幼儿手脚协调、灵活的在环形物体“坦克”里爬行前进。2、培养幼儿合作意识，并能大胆、愉快参加游戏，不怕困难，体验成功。活动准备：1、音乐小小兵 、 游击队之歌2、纸制“坦克”6 辆、垫子若干、拱形门 4个、靶 4 个3、活动前布置好场地活动过程：一、开始部分（一）情景导入老师：“小朋友，你们喜欢解放军吗？”“（喜欢）你们来当小小兵，我当指挥员，小小兵操练起来！”教师带领幼儿随音乐进场走成圆圈做热身运动：齐步走
4、跑步走 移动射击 隐蔽成四路纵队站好（二）教师带幼儿做热身操1、当好小小兵要学会很多本领，我们先来做准备活动。教师边喊口令边带幼儿做头部、手腕、脚腕、准备活动。2、教师分别喊口令： 第一节 小小兵学打拳第二节 小小兵学踢腿第三节 小小兵学开炮第四节 小小兵学隐蔽二、基本总分（一）教师提供“坦克” ，让幼儿在“坦克”里探索各种爬行方式1、教师启发、引导幼儿多种爬行方式2、幼儿练习开“坦克” ，教师指导个别能力弱的幼儿3、教师请两名幼儿配合教师示范讲解不同的爬行方法和安全的爬行要领（二）将幼儿分成四组进行开“坦克”比赛1、教师讲解游戏玩法和规则2、幼儿依次游戏3、教师小结（三）幼儿两组结队进行两两
5、开坦克比赛1、幼儿游戏，教师巡回指导并提醒幼儿注意安全2、教师小结3 教师通过谈话的方式帮助幼儿调整呼吸（四）幼儿玩“野战游戏”三、放松运动：幼儿听音乐做拍肩、拍手臂、拍腰、松胯、拍大、小腿等放松运动，活动结束。中班健康领域活动：小小兵教学设计活动目标：1、锻炼幼儿手脚协调、灵活的在环形物体“坦克”里爬行前进。2、培养幼儿合作意识，并能大胆、愉快参加游戏，不怕困难，体验成功。活动准备：1、音乐小小兵 、 游击队之歌2、纸制“坦克”6 辆、垫子若干、拱形门 4个、靶 4 个3、活动前布置好场地活动过程：一、开始部分（一）情景导入老师：“小朋友，你们喜欢解放军吗？”“（喜欢）你们来当小小兵，我当指
6、挥员，小小兵操练起来！”教师带领幼儿随音乐进场走成圆圈做热身运动：齐步走 跑步走 移动射击 隐蔽成四路纵队站好（二）教师带幼儿做热身操1、当好小小兵要学会很多本领，我们先来做准备活动。教师边喊口令边带幼儿做头部、手腕、脚腕、准备活动。2、教师分别喊口令： 第一节 小小兵学打拳第二节 小小兵学踢腿第三节 小小兵学开炮第四节 小小兵学隐蔽二、基本总分（一）教师提供“坦克” ，让幼儿在“坦克”里探索各种爬行方式1、教师启发、引导幼儿多种爬行方式2、幼儿练习开“坦克” ，教师指导个别能力弱的幼儿3、教师请两名幼儿配合教师示范讲解不同的爬行方法和安全的爬行要领（二）将幼儿分成四组进行开“坦克”比赛1、教师讲解游戏玩法和规则2、幼儿依次游戏3、教师小结（三）幼儿两组结队进行两两开坦克比赛1、幼儿游戏，教师巡回指导并提醒幼儿注意安全2、教师小结3 教师通过谈话的方式帮助幼儿调整呼吸（四）幼儿玩“野战游戏”三、放松运动：幼儿听音乐做拍肩、拍手臂、拍腰、松胯、拍大、小腿等放松运动，活动结束。
