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1、中学语文教学论文浅谈导语在语文教中学语文教学论文浅谈导语在语文教 学中的作用学中的作用中学语文教学论文浅谈导语在语文教学中的作用台前县侯庙镇一中代丽平【摘要】导语是每节课教学时的开场白，也是一门艺术。它像一座桥梁，帮助学生走向通向理解课文内容获取知识的道路上，生动形象的导语，能扣人心弦，引人入胜，能够使学生尽快进入最佳状态，起到事半功倍的效果。【关键词】语文 导语 设计导语是一篇课文的开端引言，铃声一响，老师就用一段美妙的导语扣动学生的心弦，调动学生的积极性。因此，人们常说：“好的导语是学好文章的重要一环，是学好文章的一半。 ”一段生动形象的导语，会像一股伴随美妙音律的涓涓细流，流进学生的心田
2、，潜入他们的记忆深处。它就像一部好电影的序幕，观众一开始就补充惊险生动的镜头，波澜起伏的故事悬念深深吸引，使观众迫不及待的想看下去因此，导语是至关重要的教学步骤，也是教学过程中心不可少的环节。好的导语，可以很快将学生引入自己创设的教学情境，导语的巧妙设计，体现了教师在教学过程中的主导性。开启学生的心扉，产生强烈的共鸣。为学好语文奠定基础。那么该如何设计导语呢？一 引入情境导入设计这种导语，文体一般为诗歌，散文和记叙文。教师一定要饱含深情，以诗化的语言感染学生。课堂一开始就创设这样一种情境，最好达到“一石激起千层浪”的目的，起到“风乍起，吹皱一池春水”的效果。如教学散步时设计这样的导语“妈妈，是
3、世界上最美的称呼。妈妈，是我们每个人情感世界的主角。我们爱妈妈!困难中，妈妈是手杖；黑暗中，妈妈是烛光；幸福中，妈妈是微笑。当我们长大成人时，妈妈却衰老了。我们该如何回报妈妈呢？如盘古开天辟地导入作者那瑰丽而奇特的想象，深深地震撼了我们：声音变成雷霆，血液变成江河，筋脉变成道路，肌肉变成田土多么富有神奇色彩的语句啊！二 激发兴趣型导语如盘古开天辟地的导语：南朝的刘勰曾这样形象地强调了想象的妙趣和作用：文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载，悄然动容，视通万里。吟咏之音，吐纳珠玉之声；眉睫之间，卷舒风云之色。作为新世纪的青少年，我们更应关注生活。博览群书，强化科学意识，打造创新思维，放飞想象的
4、翅膀，让奇彩华文跃动在你的笔端。如综合性学习，交流读书心得导语：书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸福。读到一本好书的时候会感到一时的快乐。我们常常会心一笑，而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处你，真正领略“读书是福的意境”书能改变我们单调的生活，将缕缕温馨送进我们的心扉，书使我们的天地变得开阔。三 知识性的导入如从百草园到三味书屋知识性强，难以理解。先让学生预习课文，自己解决生字词。导入设计：先让学生回忆过去学过的鲁迅写的课文，同时，让学生查找关于鲁迅的资料，了解鲁迅所处的环境。给学生讲鲁迅“弃医从文”的故事，让学生了解鲁迅的为人。他是我国伟大的无产阶级革命家，发表了
5、现代文学史上第一篇白话小说狂人日记 。原名周树人，代表作小说集呐喊 彷徨散文集朝花夕拾杂文集而已集 二心集这样归纳介绍，对从百草园到三味书屋的学习起到了深刻的理解作用。四串联照应式导入中学语文教学论文浅谈导语在语文教学中的作用台前县侯庙镇一中代丽平【摘要】导语是每节课教学时的开场白，也是一门艺术。它像一座桥梁，帮助学生走向通向理解课文内容获取知识的道路上，生动形象的导语，能扣人心弦，引人入胜，能够使学生尽快进入最佳状态，起到事半功倍的效果。【关键词】语文 导语 设计导语是一篇课文的开端引言，铃声一响，老师就用一段美妙的导语扣动学生的心弦，调动学生的积极性。因此，人们常说：“好的导语是学好文章的
6、重要一环，是学好文章的一半。 ”一段生动形象的导语，会像一股伴随美妙音律的涓涓细流，流进学生的心田，潜入他们的记忆深处。它就像一部好电影的序幕，观众一开始就补充惊险生动的镜头，波澜起伏的故事悬念深深吸引，使观众迫不及待的想看下去因此，导语是至关重要的教学步骤，也是教学过程中心不可少的环节。好的导语，可以很快将学生引入自己创设的教学情境，导语的巧妙设计，体现了教师在教学过程中的主导性。开启学生的心扉，产生强烈的共鸣。为学好语文奠定基础。那么该如何设计导语呢？一 引入情境导入设计这种导语，文体一般为诗歌，散文和记叙文。教师一定要饱含深情，以诗化的语言感染学生。课堂一开始就创设这样一种情境，最好达到
7、“一石激起千层浪”的目的，起到“风乍起，吹皱一池春水”的效果。如教学散步时设计这样的导语“妈妈，是世界上最美的称呼。妈妈，是我们每个人情感世界的主角。我们爱妈妈!困难中，妈妈是手杖；黑暗中，妈妈是烛光；幸福中，妈妈是微笑。当我们长大成人时，妈妈却衰老了。我们该如何回报妈妈呢？如盘古开天辟地导入作者那瑰丽而奇特的想象，深深地震撼了我们：声音变成雷霆，血液变成江河，筋脉变成道路，肌肉变成田土多么富有神奇色彩的语句啊！二 激发兴趣型导语如盘古开天辟地的导语：南朝的刘勰曾这样形象地强调了想象的妙趣和作用：文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载，悄然动容，视通万里。吟咏之音，吐纳珠玉之声；眉睫之间，卷
8、舒风云之色。作为新世纪的青少年，我们更应关注生活。博览群书，强化科学意识，打造创新思维，放飞想象的翅膀，让奇彩华文跃动在你的笔端。如综合性学习，交流读书心得导语：书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸福。读到一本好书的时候会感到一时的快乐。我们常常会心一笑，而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处你，真正领略“读书是福的意境”书能改变我们单调的生活，将缕缕温馨送进我们的心扉，书使我们的天地变得开阔。三 知识性的导入如从百草园到三味书屋知识性强，难以理解。先让学生预习课文，自己解决生字词。导入设计：先让学生回忆过去学过的鲁迅写的课文，同时，让学生查找关于鲁迅的资料，了解鲁迅所处
9、的环境。给学生讲鲁迅“弃医从文”的故事，让学生了解鲁迅的为人。他是我国伟大的无产阶级革命家，发表了现代文学史上第一篇白话小说狂人日记 。原名周树人，代表作小说集呐喊 彷徨散文集朝花夕拾杂文集而已集 二心集这样归纳介绍，对从百草园到三味书屋的学习起到了深刻的理解作用。四串联照应式导入中学语文教学论文浅谈导语在语文教学中的作用台前县侯庙镇一中代丽平【摘要】导语是每节课教学时的开场白，也是一门艺术。它像一座桥梁，帮助学生走向通向理解课文内容获取知识的道路上，生动形象的导语，能扣人心弦，引人入胜，能够使学生尽快进入最佳状态，起到事半功倍的效果。【关键词】语文 导语 设计导语是一篇课文的开端引言，铃声一
10、响，老师就用一段美妙的导语扣动学生的心弦，调动学生的积极性。因此，人们常说：“好的导语是学好文章的重要一环，是学好文章的一半。 ”一段生动形象的导语，会像一股伴随美妙音律的涓涓细流，流进学生的心田，潜入他们的记忆深处。它就像一部好电影的序幕，观众一开始就补充惊险生动的镜头，波澜起伏的故事悬念深深吸引，使观众迫不及待的想看下去因此，导语是至关重要的教学步骤，也是教学过程中心不可少的环节。好的导语，可以很快将学生引入自己创设的教学情境，导语的巧妙设计，体现了教师在教学过程中的主导性。开启学生的心扉，产生强烈的共鸣。为学好语文奠定基础。那么该如何设计导语呢？一 引入情境导入设计这种导语，文体一般为诗
11、歌，散文和记叙文。教师一定要饱含深情，以诗化的语言感染学生。课堂一开始就创设这样一种情境，最好达到“一石激起千层浪”的目的，起到“风乍起，吹皱一池春水”的效果。如教学散步时设计这样的导语“妈妈，是世界上最美的称呼。妈妈，是我们每个人情感世界的主角。我们爱妈妈!困难中，妈妈是手杖；黑暗中，妈妈是烛光；幸福中，妈妈是微笑。当我们长大成人时，妈妈却衰老了。我们该如何回报妈妈呢？如盘古开天辟地导入作者那瑰丽而奇特的想象，深深地震撼了我们：声音变成雷霆，血液变成江河，筋脉变成道路，肌肉变成田土多么富有神奇色彩的语句啊！二 激发兴趣型导语如盘古开天辟地的导语：南朝的刘勰曾这样形象地强调了想象的妙趣和作用：
12、文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载，悄然动容，视通万里。吟咏之音，吐纳珠玉之声；眉睫之间，卷舒风云之色。作为新世纪的青少年，我们更应关注生活。博览群书，强化科学意识，打造创新思维，放飞想象的翅膀，让奇彩华文跃动在你的笔端。如综合性学习，交流读书心得导语：书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸福。读到一本好书的时候会感到一时的快乐。我们常常会心一笑，而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处你，真正领略“读书是福的意境”书能改变我们单调的生活，将缕缕温馨送进我们的心扉，书使我们的天地变得开阔。三 知识性的导入如从百草园到三味书屋知识性强，难以理解。先让学生预习课文，自己解决生字词。导入设计：先让学生回忆过去学过的鲁迅写的课文，同时，让学生查找关于鲁迅的资料，了解鲁迅所处的环境。给学生讲鲁迅“弃医从文”的故事，让学生了解鲁迅的为人。他是我国伟大的无产阶级革命家，发表了现代文学史上第一篇白话小说狂人日记 。原名周树人，代表作小说集呐喊 彷徨散文集朝花夕拾杂文集而已集 二心集这样归纳介绍，对从百草园到三味书屋的学习起到了深刻的理解作用。四串联照应式导入
