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比较数的大小的练习 教学内容： 课本第2223页，想想做做第510题。 教学要求： 通过练习，使学生进一步理解和掌握万以内数 的大小比较的方法，能正确比较万以内数的大 小。 使学生在现实的情景中进行估计，进一步体会“ 多一些、少一些、多得多、少得多”的含义。提 高学生解决实际问题的能力。 教学重点： 使学生进一步理解和掌握万以内数的大 小比较的方法，能正确比较万以内数的 大小。 教学难点： 使学生在现实的情景中进行估计，进一 步体会“多一些、少一些、多得多、少得 多”的含义。1说说下面各数的组成323 769 561 936323是由3个百，2 个十和3个一组成他们分别是几百多？323比 500要怎么样？比100呢？ 比一比下面各数的大小。 207307 657269 9001000什么叫少很多？什么是差不多？什么是慢得多？什么是慢一些？什么是多一些？ 什么是多得多？鸡最多、 鹅最少898091 289球球大作战刷棒棒糖http:/ xyg211uip
