《小学社会课板书设计举隅》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学社会课板书设计举隅（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 为了便于教师讲述,板书要点进 行小结,又可以作为讲授提纲。如 第一单元第三课家庭 与都居:(一)与郁居相处。(l )互助、互 该、互谦、互让。( 2)和睦相 处,有利于社会安 定团结。(二)远 亲不如近邻。那 居之 问及时相互帮助。四、点明联系式。第一单元第四课家庭与社会,通过 板书让学生明 确家庭和 睦有利 于社会安定进 步,明确家庭与社会的联系。家庭 为社会了父母为社会创 适财富第三单元第四 课周 围社 会生活 环境 的变化。教材以临河镇 为例,从 人口、职业、生 活水平、交通、自然资源、居住条件、各种设施 等方面过去与现在的对比,突出社会生 活环境的变化,从而渗透社会主义制度 优越性和
2、改革 开放政策好的教育。根据教材 内容,在讲述中,通过学生自学课文和讨论,逐一滇出板书的表格。晒河镇的变化作出贡献叱家庭和睦促进社会安 定家庭靠社 会提供所需物质生活雷要(衣、食、住、行)文化生 活索要(学习、娱乐)五、学习方法式。第二单元第三课学校环境,为让学生学 会并掌握步测距离的方 法,可设计如下板书:步浏法:距 离(长度或宽度)二1步长x步数操场面积长度X宽度六、互为关系式。第二单元第四课学校 与 社会,以下板书可让学生明确学校与社会的关系。过过过去去现在在人人口口1 0 0来 户户近千 户户职职业业祖辈种田田多种经苦苦, ,矛甘户公公贫困、不富裕裕富裕裕有有有有有有有有有有河无码头街
3、道 破破 水陆交通相 通公公J J J二了台JJ、I I I烂烂路通县城、省城城 交交通通有 高岭土不会利用用开采出来烧瓷器器旧旧旧旧旧旧旧旧旧旧竹楼楼两层 的砖瓦楼房房目目六众川们、很少少很多多 居居住条件件件件各各种设施施施施九、方框 表示式。第四单元第一课商 业与我们的生活生生产 产品品的的人人农农民种推推服服装厂做做服服装装格格笔厂厂造造铬笔笔买商店卖粮店服装店尸社会服丫办文具店购购买产品品的的人人买买粮的人人买买 衣 服服的的人人买买铅笔笔的的人人人才 一一一一-一学校培养七、内容陈述式。第三单元第三课在创造方便生 活。(一)城市的社区服务:送孩子 入托,办敬 老院、娱乐 中心、老年服务院、家庭 服务站、便民服务网点 (二)农村社会化服务:租赁各种农用器材,收购各 种 农副产品,办农村幼 儿 园、敬老院,农业技米服务和咨询以 上板书可让学生 知道城市和农 村开展哪些社会化服务。八、表格填充式。以 上设计,旨在让学生明确生 活离不开商业。+、疑点分解式。第四单元第一课商 业的由来和发展,由 于学生年岭小知识面较窄,对商 业的起源 及发展理解起 来难度较大。通过板书,可以 展 示 商业的产生和发展,分解难点。远古一后来一再后来无 剩余物一、以物易物一用钱买卖没有商业一最初商业一,现在商业/不合心意极运不便不易保存6 6
