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1、庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班机 床 电 气 实 训 课 课 件庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班机床电气识图电气控制系统图：指根据国家电气制图标准，用 规定的电气符号、图线来表示系统中各电气设 备、装置、元器件的连接关系的电气工程图。 电气控制系统图包括： 1、电气原理图 2、电器元件布置图 3、电气安装接线图 电气原理图：表示各电气元件的动作原理及相互 关系，而不考虑各电器元件实际安装的位置和 实际连线情况。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班一、文字符号和图形符号 1、文字符号用来表示电气设备、装置、元器件的名称 、功能
2、、状态和特征的字符代码。例如， FR表示热继电器。 2、图形符号用来表示一台设备或概念的图形、标记或 字符。例如，“”表示交流，表示电阻等。国家电气图用符号标准GB/T4728规定了 电气简图中图形符号的画法，该标准及国家 电气制图标准GB/T6988于1997年1月1日正式 开始执行。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班二、电气原理图绘制原则 主电路用粗线条画在左边；控制电路用细线条画在右 边 。 电器元件，采用国家标准规定的图形符号和文字符号 表示。 需要测试和拆、接外部引线的端子，应用图形符号“ 空心圆”表示。电路的连接点用“实心圆”表示。 同一电器元件的各部件可不画
3、在一起，但文字符号要 相同。若有多个同一种类的电器元件，可在文字符号 后加上数字符号的下标，如KM1、KM2等。 所有按钮、触点均按没有外力作用和没有通电时的原 始状态画出。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班 控制电路的分支电路，原则上按动作顺序和信号流自上 而下或自左至右的原则绘制。 电路图应按主电路、控制电路、照明电路、信号电路分 开绘制。直流和单相电源电路用水平线画出，一般画在 图样上方，相序自上而下排列。中性线（N）和保护接 地线（PE）放在相线之下。主电路与电源电路垂直画出 。控制电路与信号电路垂直画在两条水平电源线之间。 耗电元件（如电器的线圈，电磁铁，信号灯
4、等）直接与 下方水平线连接。控制触点连接在上方水平线与耗电元 件之间。 当图形垂直放置时，各元器件触点图形符号以“左开右 闭”绘制。当图形为水平放置时以“上闭下开” 绘制 。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班三、图区的划分 在图样的下方沿横坐标方向划分图区，并 用数字编号。同时在图样的上方沿横坐标 方向划区，分别标明该区电路的功能。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班四、符号位置的索引 元件的相关触点位置的索引用图号、 页次和区号组合表示。 图 0 8 / 26 / B 2图区行号，列号（无行号时
5、只写列号）页次（仅一页时可省略）图号（只有一个多页图样时 ，可省略）庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班 接触器和继电器的触点位置可采用 附图的方式表示。 左栏 中栏 右栏主触 点的 图区 号辅助 动合 触点 的图 区 号辅助 动断 触点 的图 区 号接触器各栏的含义：继电器各栏的含义：左栏 右栏动合 触点 的图 区号动断 触点 的图 区 号庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班五、主电路各接点标记 三相交流电源引入线采用L1、L2、L3标 记。电源开关之后的分别按U、V、W顺 序标记。分级三相交流电源主电路可采 用1U、1V、1W；2U、2V、2W等。各
6、电动 机分支电路各接点可采用三相文字代号 后面加数字来表示如：U11、 U21等， 数字中的十位数字表示电动机代号，个 位数字表示该支路的接点代号。 控制电路采用阿拉伯数字编号，一般由 三位或三位以下的数字组成 庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班电器元件布置图 电器元件布置图详细绘制出电气设备、 零件的安装位置。图中各电器代号应与 有关电路和电器清单上所有元器件代号 相同。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班安装接线图 安装接线图是用来表明电气设备各单元之 间的接线关系。图中表明了电气设备外部 元件的相对位置及它们之间的电气连接， 是实际安装接线的依据
7、。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班电气识图方法与步骤 识图方法 1、结合电工基础知识识图在掌握电工基础知识的基础上，准确、迅速地识 别电气图。如改变电动机电源相序，即可改变其的 旋转方向的控制。 2、结合典型电路识图典型电路就是常见的基本电路，如电动机的起动 、制动、顺序控制等。不管多复杂的电路，几乎都 是由若干基本电路组成的。因此，熟悉各种典型电 路，是看懂较复杂电气图的基础。 3、结合制图要求识图在绘制电气图时，为了加强图纸的规范性、通用 性和示意性，必须遵循一些规则和要求，利用这些 制图的知识能够准确地识图。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班
8、 识图步骤 1、准备：了解生产过程和工艺对电路提出的要求； 了解各种用电设备和控制电器的位置及用途；了解 图中的图形符号及文字符号的意义。 2、主电路：首先要仔细看一遍电气图，弄清电路的 性质，是交流电路还是直流电路。然后从主电路入 手，根据各元器件的组合判断电动机的工作状可。 如电动机的起停、正反转等。 3、控制电路:：分析完主电路后，再分析控制电路， 要按动作顺序对每条小回路逐一分析研究，然后再 全面分析各条回路间的联系和制约关系，要特别注 意与机械、液压部件的动作关系。 4、最后阅读保护、照明、信号指示、检测等部分。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班机床电气控制系统
9、基本 环节1 1 笼型异步电动机直接起动控制笼型异步电动机直接起动控制2 2 笼型异步电动机正反转控制笼型异步电动机正反转控制4 4 笼型异步电动机制动控制笼型异步电动机制动控制5 5 按顺序工作时的联锁控制按顺序工作时的联锁控制3 3 笼型异步电动机降压起动控制笼型异步电动机降压起动控制庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班1 笼型异步电动机直接起动 控制 点动控制点动控制连续运转控制连续运转控制既能长动又能点动的控制电路既能长动又能点动的控制电路庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班点动控制L1 L2 L3KMSBQSKMM3 FU1FU2 点动按钮KM
10、主触头闭合按下SBKM线圈得电松开SBKM线圈断电KM主触头复位电动机断电停转电动机M通电起动.工作过程：先接通电源开关QS常用于机床主轴或工作台的调整；机床的试车、检修等。常用于机床主轴或工作台的调整；机床的试车、检修等。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班连续运转控制KMSB1 SB2KMQSKMFRM 3 L1 L2 L3FRFU1FU2自锁 触头 短路 保护过载 保护停止 按钮起动 按钮工作过程：先接通电源开关QS按下SB2KM线圈得电KM主触头闭合 电动机运转KM动合辅助触头闭合自锁保护环节短路保护：FU1、FU2 过载保护：FR 欠压失压保护：KM自锁环节按下S
11、B1KM线圈断电电动机停庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班既能长动又能点动的控制 电路 复合按钮 点动按钮KMKMFRFRSB1SB1KMKMSB2SB2SB3停止按钮起动按钮按下SB2，KM得电自锁，电动机连续运转。按下SB1，KM断电，电动机停转按下点动按钮SB3，KM得电，电动机运转。 松开SB3，KM断电，电动机停转。点动按钮SB3的作用： (1) 使接触器线圈KM通电； (2) 使线圈KM不能自锁。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班2 电动机的正反转控制 用于机床工作台的前进与后退或主轴 的正反转等。 由电动机原理可知，只要把电动机的 三相
12、电源进线中的任意两相对调，就 可改变电动机的转动方向。 需要用两个接触器来实现这一要求。 当正转接触器工作时，电动机正转； 当反转接触器工作时，将电动机接到 电源的任意两根联线对调一下，电动 机反转。庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班l按钮控制的正反转控制电路正 转反 转电气 互锁按钮 联锁庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班（1）接触器互锁的正反转 控制 完成“正转-停-反转”或“反转-停-正转”的 电气控制。 线路的动作原理:合上电源开关QS按SB1正转控制：按SB2 KM1线圈得电KM1自锁触头闭合 KM1主触头闭合 KM1互锁触头断开电动机M正
13、转KM1线圈失电电动机M停转SB1SB1KM1KM1SB3SB3KM2KM2KM2KM2KM1KM1KMKM2 2KM1KM1SB2SB2反转控制：按SB3KM2线圈得电电动机M反转正转按钮正转按钮反转按钮互 锁互 锁互 锁庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班（2）按钮接触器联锁的正反转 控制 可实现“正反停”或“反正停”的操作控 制。 线路的动作原理SB1SB1KM1KM1SB3SB3KM2KM2KM2KM2KM1KM1KMKM2 2KM1KM1SB2SB2按下SB2KM1得电电动机正转按下SB3KM1断电KM2得电电动机反转正转：反转：按钮联锁互 锁互 锁庄浪县职教中心
14、 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班l行程开关控制的正反转电路自动往返运动：SB1SB1KM1KM1SB3SB3KM2KM2KM2KM2KM1KM1SQ2SQ2SQ1SQ1KMKM2 2KM1KM1SB2SB2SQ3SQ4SQ1 SQ3SQ1 SQ3SQ4 SQ2SQ4 SQ2前进前进( (正转）正转）后退后退12行程开关行程开关挡块挡块到达预定位置挡铁1撞击SQ1按下SB2KM1通电电机正转工作台前进停止正转KM1断电KM2得电电机反转工作台后退庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班4 能耗制动控制电路 （1）按时间原则控制的能耗制动线路 工作原理：按SB2KM1通电
15、电动机起动按SB1KM1断电KM2通电KT通电能耗 制动延时KM2断电（制动 结束）起停庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班5 按顺序工作时的联锁控 制 按下SB2 KM1得电M1起动先 起按下SB4 后 起M 2 停按下SB1总停KM1断电 KM2断电M1；M2均停工作原理：KM2得电M2起动按下SB3 KM2断电M2停庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班机床典型控制电路分析一、机床控制电路分析步骤： 1、了解结构 2、了解运动形式 3、了解电力拖动特点 4、明确控制要求 5、分析电路图（先主后控）庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子
16、班1、主要结构：床身、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀 架、丝杆、光杆、尾架等庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班主轴箱主轴箱用来支承主轴，并使其作各种速度旋转 运动；主轴是空心的，便于穿过长的工件； 庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班挂轮箱挂轮箱用来搭配不同齿数的齿轮，以获得不 同的进给量。主要用于车削不同种类的螺纹 。 庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子班进给箱进给箱用来改变进给量。主轴经挂轮箱传入进给箱的运动，通过移动变速 手柄来改变进给箱中滑动齿轮的啮合位置，便可 使光杆或丝杆获得不同的转速。 庄浪县职教中心 电气教研组主讲：董升华班级：11级电子
