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1、中学化学教学论文浅谈高中化学涉及中学化学教学论文浅谈高中化学涉及 溴水变化的相关反应溴水变化的相关反应中学化学教学论文浅谈高中化学涉及溴水变化的相关反应摘要：高中化学溴水的褪（变）色所涉及的知识面较广，有关溴水褪（变）色的习题或试题也比较多，这就使得在高中化学教学和考试中，溴水涉及的知识点成了教学重点和各类考试的考点。为了让学生在有限的时间内对这个知识点进行迅速掌握、理解并加以应用，笔者在本文中分别从物理变化、化学变化两个方面进行了总结，对分散的、零散的知识点有了统一的概述，方便记忆，把握基础，进行应用。同样，对于高中化学教学中其他知识点的归纳总结也是作为高中化学教师应熟练掌握的方法。关键词：
2、高中化学；溴水褪（变）色；物理变化；化学变化一、研究背景“学而不思则罔，思而不学则殆” ，早在两千多年前，孔子就提出了这种学习方法，告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。笔者在从教期间，发现化学中很多知识点经常反复地进行考察，而学生掌握起来难度大，容易遗忘，对知识的再现能力差。如何使溴水褪（变）色即高中化学中的一个重要考点，在历年的统考和高考题中多有涉及，如：普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科综合能力测试化学部分 XX 年28 题、XX 年 12 题、XX 年 12 题、XX 年 28 题、XX 年 11 题、XX 年 9 题均有涉及。为了让学生在
3、有限的时间内如何将高中化学中涉及溴水褪（变）色的反应理解和掌握好，进行灵活应用，笔者结合自己的教学实践分别从物理变化、化学变化两个方面进行了总结，让学生对分散的、零散的知识点有了统一的认识，方便记忆，把握基础，进行应用。二、知识点剖析（一）因物理变化引起溴水褪（变）色：1.吸附作用：如活性炭，硅藻土等物质由于有吸附作用时溴水褪成无色。2.较低密度有机溶剂：向溴水中加入无色分馏汽油、苯等密度比水小的有机溶剂，因萃取作用使下层液体（水层）呈无色，上层液体呈橙红色。3.较高密度有机溶剂向溴水中加入四氯化碳等密度比水大的有机溶剂，因萃取作用使上层液体呈无色，下层液体呈橙红色。（二）因化学变化而引起溴水
4、褪（变）色：1.还原剂（1）很多活泼金属使溴水褪色：向溴水中加入镁粉，溴水褪色，且有无色气体放出Mg+Br2MgBr2Mg+2HBrMgBr2+H2（2）硫化氢或硫化物使溴水褪色：向溴水中通入 H2S 气体或加入 Na2S 溶液，溴水褪色，且有浅黄色沉淀析出H2S+Br22HBr+SNa2S+Br22NaBr+S（3）SO2 或亚硫酸盐使溴水褪色：SO2+Br2+2H2SONa2SO4+2HBrNa2SO3+Br2+H2ONa2SO4+2HBr（4）过氧化氢：向溴水中加入 H2O2 溶液，使溴水褪色，有无色气体产生Br2+H2O22HBr+O2（5）亚铁盐溶液：向溴水中加入亚铁盐溶液，溴水的橙
5、色褪去而转变为三价铁盐的棕黄色6FeSO4+3Br22Fe2(SO4)3+2FeBr3中学化学教学论文浅谈高中化学涉及溴水变化的相关反应摘要：高中化学溴水的褪（变）色所涉及的知识面较广，有关溴水褪（变）色的习题或试题也比较多，这就使得在高中化学教学和考试中，溴水涉及的知识点成了教学重点和各类考试的考点。为了让学生在有限的时间内对这个知识点进行迅速掌握、理解并加以应用，笔者在本文中分别从物理变化、化学变化两个方面进行了总结，对分散的、零散的知识点有了统一的概述，方便记忆，把握基础，进行应用。同样，对于高中化学教学中其他知识点的归纳总结也是作为高中化学教师应熟练掌握的方法。关键词：高中化学；溴水褪
6、（变）色；物理变化；化学变化一、研究背景“学而不思则罔，思而不学则殆” ，早在两千多年前，孔子就提出了这种学习方法，告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。笔者在从教期间，发现化学中很多知识点经常反复地进行考察，而学生掌握起来难度大，容易遗忘，对知识的再现能力差。如何使溴水褪（变）色即高中化学中的一个重要考点，在历年的统考和高考题中多有涉及，如：普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科综合能力测试化学部分 XX 年28 题、XX 年 12 题、XX 年 12 题、XX 年 28 题、XX 年 11 题、XX 年 9 题均有涉及。为了让学生在有限的时间内如何
7、将高中化学中涉及溴水褪（变）色的反应理解和掌握好，进行灵活应用，笔者结合自己的教学实践分别从物理变化、化学变化两个方面进行了总结，让学生对分散的、零散的知识点有了统一的认识，方便记忆，把握基础，进行应用。二、知识点剖析（一）因物理变化引起溴水褪（变）色：1.吸附作用：如活性炭，硅藻土等物质由于有吸附作用时溴水褪成无色。2.较低密度有机溶剂：向溴水中加入无色分馏汽油、苯等密度比水小的有机溶剂，因萃取作用使下层液体（水层）呈无色，上层液体呈橙红色。3.较高密度有机溶剂向溴水中加入四氯化碳等密度比水大的有机溶剂，因萃取作用使上层液体呈无色，下层液体呈橙红色。（二）因化学变化而引起溴水褪（变）色：1.
8、还原剂（1）很多活泼金属使溴水褪色：向溴水中加入镁粉，溴水褪色，且有无色气体放出Mg+Br2MgBr2Mg+2HBrMgBr2+H2（2）硫化氢或硫化物使溴水褪色：向溴水中通入 H2S 气体或加入 Na2S 溶液，溴水褪色，且有浅黄色沉淀析出H2S+Br22HBr+SNa2S+Br22NaBr+S（3）SO2 或亚硫酸盐使溴水褪色：SO2+Br2+2H2SONa2SO4+2HBrNa2SO3+Br2+H2ONa2SO4+2HBr（4）过氧化氢：向溴水中加入 H2O2 溶液，使溴水褪色，有无色气体产生Br2+H2O22HBr+O2（5）亚铁盐溶液：向溴水中加入亚铁盐溶液，溴水的橙色褪去而转变为三
9、价铁盐的棕黄色6FeSO4+3Br22Fe2(SO4)3+2FeBr3中学化学教学论文浅谈高中化学涉及溴水变化的相关反应摘要：高中化学溴水的褪（变）色所涉及的知识面较广，有关溴水褪（变）色的习题或试题也比较多，这就使得在高中化学教学和考试中，溴水涉及的知识点成了教学重点和各类考试的考点。为了让学生在有限的时间内对这个知识点进行迅速掌握、理解并加以应用，笔者在本文中分别从物理变化、化学变化两个方面进行了总结，对分散的、零散的知识点有了统一的概述，方便记忆，把握基础，进行应用。同样，对于高中化学教学中其他知识点的归纳总结也是作为高中化学教师应熟练掌握的方法。关键词：高中化学；溴水褪（变）色；物理变
10、化；化学变化一、研究背景“学而不思则罔，思而不学则殆” ，早在两千多年前，孔子就提出了这种学习方法，告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。笔者在从教期间，发现化学中很多知识点经常反复地进行考察，而学生掌握起来难度大，容易遗忘，对知识的再现能力差。如何使溴水褪（变）色即高中化学中的一个重要考点，在历年的统考和高考题中多有涉及，如：普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科综合能力测试化学部分 XX 年28 题、XX 年 12 题、XX 年 12 题、XX 年 28 题、XX 年 11 题、XX 年 9 题均有涉及。为了让学生在有限的时间内如何将高中化学中涉及
11、溴水褪（变）色的反应理解和掌握好，进行灵活应用，笔者结合自己的教学实践分别从物理变化、化学变化两个方面进行了总结，让学生对分散的、零散的知识点有了统一的认识，方便记忆，把握基础，进行应用。二、知识点剖析（一）因物理变化引起溴水褪（变）色：1.吸附作用：如活性炭，硅藻土等物质由于有吸附作用时溴水褪成无色。2.较低密度有机溶剂：向溴水中加入无色分馏汽油、苯等密度比水小的有机溶剂，因萃取作用使下层液体（水层）呈无色，上层液体呈橙红色。3.较高密度有机溶剂向溴水中加入四氯化碳等密度比水大的有机溶剂，因萃取作用使上层液体呈无色，下层液体呈橙红色。（二）因化学变化而引起溴水褪（变）色：1.还原剂（1）很多
12、活泼金属使溴水褪色：向溴水中加入镁粉，溴水褪色，且有无色气体放出Mg+Br2MgBr2Mg+2HBrMgBr2+H2（2）硫化氢或硫化物使溴水褪色：向溴水中通入 H2S 气体或加入 Na2S 溶液，溴水褪色，且有浅黄色沉淀析出H2S+Br22HBr+SNa2S+Br22NaBr+S（3）SO2 或亚硫酸盐使溴水褪色：SO2+Br2+2H2SONa2SO4+2HBrNa2SO3+Br2+H2ONa2SO4+2HBr（4）过氧化氢：向溴水中加入 H2O2 溶液，使溴水褪色，有无色气体产生Br2+H2O22HBr+O2（5）亚铁盐溶液：向溴水中加入亚铁盐溶液，溴水的橙色褪去而转变为三价铁盐的棕黄色6FeSO4+3Br22Fe2(SO4)3+2FeBr3
