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1、作文讲座写人是记叙文的基本内容。写人要写出 人物的个性特征。个性特征是指一个人在思 想、品质、行为习惯等方面不同于他人的特 征。怎样才能写出人物的个性,把人物写活呢 ?这就离不开描写的手法。下面我们就要来讲一讲怎样进行描写。 肖像描写是指描写人物的外形,包括 容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可 以抓住性别、年龄、职业、身份、经历, 表现人物的特征。故乡中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇 ;两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚, 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征可以粗知她尖酸 刻薄的性格。 1、写好肖像,以形传神 写肖像,一定要学会刻画眼睛。 眼睛是心灵的窗户,透过这个窗户, 可以窥视人物
2、内心的种种变化,把握 人物的性格特征。画眼睛,就是要把 人物的眼睛中最传神的特点表现出来 ,使人物形神兼备,栩栩如生。怎样才能画好人物的眼睛呢?1、写好肖像,以形传神 一是要让人物的眼睛反映人物的经 历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的祝福十多次写祥林嫂的 眼睛、眼光、眼神,表现了祥林嫂的不 幸遭遇和性格的变化。 二是要让人物的眼睛反映出人物 的年龄、个性和不同的情绪。人物的 年龄、性格、情绪不同,他们的眼神 和目光也会不同。比如孩子的眼睛可以是“明澄得像 水晶一样“,而老人的眼睛则应当留下 生活刻下的印记,或是饱经沧桑,或 是沉静平和慈祥,或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸 ,而
3、脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不 定。眼睛可写满渴望写满期待,希望工程 的代表宣传画魏明娟的大眼睛,无数 少女少妇的望穿秋水;眼睛可写满兴奋写 满激动,成功者噙着泪花的眼睛;眼睛也 可写满绝望,吸毒者无神的眼睛;写满忧 郁感伤眼睛,红楼梦中的林黛玉 人物思想性格的塑造离不开内心世 界的描写。可以直接写人物的内心活动,写人 物怎么想,怎么感觉;也可以间接地借 助人物的外部表现如语言、动作、肖像 来反映人物的内心世界。 2、写好心理,倾诉心声 一般用第一人称写文章,较多直接 进行心理描写,但要注意不能只说一些 浮泛的空话,诸如“我感到很高兴、我 感到很懊悔、我感到很暖”之类,要能 把内心深处的精妙
4、倾诉出来。2、写好心理,倾诉心声 借鉴实例 鲁迅一件小事 当“我”看到车夫关老女人向巡警分 驻所走去时,有这样一段心理描写:“ 我这时突然感到一种异样的感觉,觉得 他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且 愈走愈大,须仰视才见。”按正常的视 觉应是越远越小,而在“我”的感觉里, 却刚好相反,是“愈走愈大”,这就写出 了“我”的内心震撼,自渐形秽。 言为心声,要表现人物的内心世界 ,就要注意写好人物的语言。老舍说“对话就是人物的性格等等的 自我介绍”。水浒传中鲁提辖拳打镇关西的那 一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可 能死了,于是他就说:这充分地体现出 鲁达的粗中有细。2、写好心理,倾诉心声 再看一个例
5、子 :儿子眼里的父亲七岁:爸爸真了不起,什么都懂!十四岁:好像有时候说得也不对二十岁:爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。二十五岁:老头子一无所知,陈腐不堪。三十五岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是百 万富翁了四十五岁:我不知道是否该和老头商量,或许他能帮我 出出主意五十五岁:真可惜,爸爸去世了。说实在话,他的看法相 当高明!六十岁:可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗 憾的是我了解您太晚了! 这一段独白把“儿子”“父亲”两个形 象表现十分鲜明,反映了由幼稚到怀疑 ,到年少气盛不可一世,到尊重现实实 事求是的心理发展过程,寓含了深刻的 人生哲理。我们在作文也可以经常运用 心理的
6、变化来表现人物。 一个人的所作所为,是他思想性格的具体 表现。行动描写生动,能准确地传神,达到形 神兼备的佳境。写人物切忌空洞地叙说,不要 你去下评语,写什么“他是一个诚实的人”“他是 一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的 话,要让人物自己的言行表现自己的性格特点 。前面提到的鲁提辖拳打镇关西就是一个非 常典型的细节,大家都已经很熟悉了。通过这 个细节表现了鲁达疾恶如仇、粗中有细的性格 特点。 3、写好行动,扣住细节,形神兼备 一个人的所作所为,是他思想性格的 具体表现。行动描写生动,能准确地传神 ,达到形神兼备的佳境。写人物切忌空洞 地叙说,不要你去下评语,写什么“他是 一上诚实的人
7、”“他是一个道德不好的人”“ 他是一个热心的人”之类的话,要让人物 自己的言行一表现的性格特点。 再看一个例子 孙犁荷花淀水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常: “怎么了,你?”水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破 了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。在这个片断中“震动”“吮”这样的动作揭示了 人物瞬间心理复杂微妙的感情活动,胜过千言 万语。 契诃夫的变色龙中有一个精彩 的细节描写,这就是主人公奥楚蔑洛夫 身上穿的新的军大衣穿、脱、穿的描写 。这个细节不影响故事情节的发展,但 在刻画人物上很起作用。 契珂夫变色龙主人公一出场穿的就是新的军大衣, 暗示出
8、这个警官是刚爬上去的;随着狗主 人的不同而一再更换对狗的称呼、对狗的 褒贬时,这件军大衣起作用。警官听首饰 匠赫留金告狗咬人的状后要严惩“罪犯”, 但一听说是将军家的狗时,立刻态度大变 ,说:“席加洛夫将军?哦!叶尔德 林,帮我把大衣脱下来真要命,天这 么热,看样子多半要下雨了”于是, 掉转话头,指责赫留金。 契珂夫变色龙(二)人群议论狗,说不是将军家的狗,警官 又大发议论,要好好教训“罪犯”,又听说 “没错儿,将军家的”结论时,大衣又发挥 作用了“哦!叶尔德林老弟,给 我穿上大衣吧好像起风了,挺冷 你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。 就说这狗是我找着,派人送上的。”脱了 大衣又穿了起来。
9、契珂夫变色龙(三)最后真相大白,狗的主人是将军哥哥。 于是,警官恐吓赫留金,“我早晚要收拾 你”,并裹紧大衣,穿过广场径自走了。 这个细节贯串全文,多方面刻画了人物的 思想性格。出场时穿的新大衣,显示警官耀武扬威 的气焰;变化无常的过程,军大衣一会儿 脱,一会儿穿,为自我解嘲作阶梯,生动 地反映出警官对权势显赫的将军的恐惧, 趋炎附势,媚上压下的性格。大家特别要注意这些看起来好像不影 响叙事的细节,正是这些细节使得文章生 动自然并且有深度,内容也会很充实。而 大家写叙事写人的文章最大缺点就是把文 章写得流水账一样,“今天我晚了一点起床,把单车骑得 飞快去上学,突然砰的一声胎爆了,只 好去补胎,
10、迟到了,被老师罚跑了两圈, 今天真倒霉!”,根本没有什么细节,甚 至连最基本的详略都没有。 写好细节 因为人物的言谈举止、神情心态 只有在特定的环境中,才具有表现个性 的意义。大家可以看看,鲁迅在小说药 中的环境描写:4、写好环境,以景写人 。 借鉴实例 鲁迅药 这一年的清明,分外寒冷;杨柳才 吐出半粒米大的新芽。天明未久,华大 妈已在右边的一座新坟前面,排出四碟 菜,一碗饭,哭了一场。化过纸,呆呆 地坐在地上,仿佛等候什么似的,但自 己也说不出等候什么。微风起来,吹动 他短发,确乎比去年白多了。 这一个片断所写的的环境,清明时 节,分外寒冷,显得异常悲凉。这一气 氛与人物的行动、外貌楔合,写
11、出了人 物内心的悲苦。我们写人物的时候,也 要注意运用环境,可以用环境与人物的 行动肖像互相烘托,比如写一个热闹的 聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸;同 样,也可以用环境与人物的行动肖像进 行对比烘托,同样是写一个热闹的聚会 ,你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲 白发又多几根。 写人物可以直接写他的言行举止, 有进直接写人物表达不出他的精神,也 可以采用侧面描写的方法。清朝人刘熙载说:“山之精神写不 出,以烟霞写之;春之精神写不出,以 草树写之。”说的就是这个道理。 5、正面描写与侧面描写相结合 汉乐府诗陌上桑中描写采桑女 罗敷的美貌,诗中这样描绘“行者见罗 敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著 峭头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归 相怨怒,但坐观罗敷。”描写行者、少 年等人见到罗敷的神态与动作,有力地 表现了罗敷的貌美惊人。其实成语“沉鱼落雁,闭月羞花”用 的也是这个道理。