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1、 调整心态,把握规律,掌握技巧,沉着应对2008年高考语文备考策略昆明市第十二中学 崔林山高考考查的不仅是考生的知识水 平,更是对学生综合能力的考查。考 生掌握与运用知识的水平是高考成功 的硬件;考试心态调节状况是软件。 一个考生的失利可能失在知识的掌握 上,也可能失在答卷的策略和技巧上 ,还可能失在心态上,这其中的任何 环节都是成功的必要保证,不可忽视 。 一、调整心态,沉着应试 高考是紧张、激烈的脑力劳动,需要同学们全身 心投入,且处于最佳状态,以保证每分钟都能积极思 维。考试开始前,同学们应像运动员竞赛前先做准备 活动一样,摒弃与高考无关的一切杂念,排除种种可 能在考场中分散注意力的因素
2、,适当热身,提前进入 “角色”。考试中要克服六种不良心态。 1、偏急心态。 2、犹豫心态。 3、烦躁心态。 4、固执心态。 5、懊丧心态。 6、冲动心态。 越是临近高考,心态的调节越重要,因此可以说,调节 好心态是高考成功的一半。如何调整好心态,概括为16 个字:强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥。 二、时间安排,合理高效 浏览全卷,大致了解试题的类型、数量、分值 和试题的难易,进而确定题目相应的作答时间。 做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原 则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少 花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要 考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难 度最大的或
3、从来没有见到过的题目,放在最后攻 关。 时间安排:卷30分钟左右,1420题45分钟 左右,作文原则上不得少于一个小时。 记住:考场上的时间是“一寸光阴一寸金”,你 必须精打细算,其核心是让时间为你高考得分最 大值这一目的服务。 三、了解考纲,明确方向 (一)考纲变化 与2007年相比,2008年全国高考语文大纲有五点变化: 1.识记字音由去年的“识记现代汉语普通话常用字读音”改 为“识记现代汉语普通话字音”。 2.识记字形由去年的“识记常用字字形”改为“识记现代汉 字的字形”。 3.表达应用中将第六点和第七点顺序调整,突出修辞的位 置;语言要求在原有的“简明、连贯、得体”之外增加了“ 准确”
4、、“鲜明”、“生动”六字。 4.在文学常识和名句名篇的识记中,将去年两条合并为一 条:识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。 5.写作中增加了星号注解:每一个错别字扣一分,重复的 不计。 (二)考纲解读 研读考纲,可以看出2008年高考语文考试总趋势:稳中 微调集中基础,变中求稳读写一贯。 1.语言识记考查范围、难度可能加大。 五处变化集中在基础知识和语言运用方面。对作文中的错别字明 确提出扣分要求,这在考纲是第一次,以往都体现在阅卷细则里, 而且一般是三个错别字扣一分。这表明高考强化了对语境中字词的 音形义的考查。汉字字音与字形考查范围均去掉“常用”二字,意 味着对汉字考查的范围可能加大,
5、但不会出偏、难、怪字。 2.语言运用考查面进一步扩大,突出高层次语文素 养的考查。 语法关乎语言运用的正确,修辞关乎语言运用的优美。今年考 点排序修辞位置的提前预示着修辞地位的提高,而且“准确”、“ 鲜明”、“生动”的要求大多与修辞相关,是较高层面的语言运用 能力要求。这一点与新课程理念是一致的。 (二)考纲解读3.文学常识表述的变化不涉及实质性变化,只是 表达更加简洁明了。 4.阅读部分各项要求与2007年基本要求保持一致 ,体现了高考命题主体能力考查的一贯性、稳定 性。5.作文部分要求和2007年要求基本保持一致。 6.题型、赋分、试卷结构和2007年基本保持一致。 四、回归试题,了解规律
6、,掌握技巧 (一)语文知识选择题的答题技巧 1.字音辨析题的答题技巧:通读所给的选项,把握熟悉的 字音;对吃不准的字音,可多考虑从词语具体意义的角 度入手解决问题。对多音字、形声字和形似字的把握, 掌握“音随意转”的原则。 (1)多音字:常见多音字标“次读音”正确的可能性大 ,标“常读音”正确的可能性小。 如:2007年全国卷中“多财善贾()”,“贾”的 注音就是“次读音”,它的“常读音”为“ji”;“博 闻强识(zh)”,“识”的注音是“次读音”,它的“ 常读音”为“sh”。 再如:2007年重庆卷中“数(sh)见不鲜”,“数”的注 音是“常读音sh”,注音错误,这里应读“次读音 shu”。
7、 1.字音辨析题的答题技巧: (2)形声字:形声字标“不同声旁读音”的正确可能性 大,标“同声旁读音”的正确可能性小。 如2007年重庆卷中“耄耋(di)”,“耋”声旁是“至 ”,读音为“zh”,读音不随声旁,注音对;“喟(wi) 然”,“喟”声旁是“胃wi”,读音随声旁错。如 2007年辽宁卷中“睚眦(z)必报”,“眦”声旁是“此 c”,读音不随声旁对。 (3)形似字:所给加点的字为陌生的字,且注音与该字 字形相似的常用字相同时,注音正确的可能性小,反之 ,注音正确的可能性大。 如2006年北京卷中“不落窠(cho)臼”,“窠”似“巢”,注 音为“cho”错,应为“k”;2005年江西卷中“
8、赧(nn )然”,“赧”似“郝ho”,注音不同对。(一)语文知识选择题的答题技巧 2.字形辨析题的答题技巧:高考只考别字的辨析。 (1)音辨法。逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些“形 近而音不同”的别字。 如2007年全国卷中的“娇健”的“娇(jio)矫(jio)”; 如2007年北京卷中“一言即出”的“即(j)既(j)”再如 2007年山东卷中的“对薄公堂”的“簿(b)薄(b)”再如 2006年北京卷中的“针贬”的“贬(bin)砭(bin)”。 (2)形辨法。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较, 可以写出几个形似字来比较,还可以借助形声字形旁表意的特点进 行辨析。 2007年
9、全国卷“磬竹难书”的“磬罄馨磐”,根据语境可 知,该词与“石”无关,所以应为“罄”。2007年重庆卷“汗流夹背” 的“夹荚颊浃狭峡侠”,根据语境中“汗”可得出“浃”正确 ,“哀声叹气”,根据语境推断,这个词应与“叹息”相关,可以推出 与“口”有关,“哀”应为“唉”如2007年四川卷中“锻练”的“练炼 拣”,根据语境的“锻”的形旁“金”可得知“炼”与“火”有关,应为“炼”。2.字形辨析题的答题技巧 (3)义辨法。通过掌握的词语意义,或通过分析形声字 的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定 是否相符。 如2007年重庆卷中“苍桑”,可由“沧海桑田”推知,“沧”应与“水”有关 ;如2007
10、年江西卷中“暴燥”,根据词义可知,“躁”应与“脚”有关; 再如2007年安徽卷中“膨涨”,这个词应为物体长大,与“水”无关, 根据词义推知,应为“胀”。 (4)结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能 的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可 以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就 只能依靠我们平时的积累了。如“标新立意”的“意”应为“异” 。 当然,辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。 看词语不宜太长久,第一印象很关键,要善于回想什么时候在课本 或课堂上接触到这个字的。如无把握,可放放再说,但必须用记号 来提示自己。 (一)语文知
11、识选择题的答题技巧 3.词语运用题:主要是近义实、虚词的分辨。 (1)近义实词选择题的答题技巧: 对近义实词的词义的理解,有相同语素又有不相同语 素的词语,重点是分析理解不相同语素,可以通过对不 同的语素重新组词的方法来理解,也可以找出反义词来 理解,还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同 的词语,可以先分解该词,把各个语素分别重新组词, 辨析它们的差异,或者用设置新语境(用所给的该组近 义词分别造句)的方法来辨析它们的差异。对词语的运 用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场 合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词 语先排除,逐步减少选项。3.词语运用题:主要是近义实、
12、虚词的分辨。 (2)虚词辨析题: 虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用,在口语尤其 在书面语中使用频繁。在高考中做虚词题目,主要是凭语感,要 通读全句,整体感知,认准关键,准确把握,另外,应熟悉一些 常见的虚词的用法,如动态助词“着、了、过”,“必须必需 ”,“将正已”;也可以造一些结构相似的句子来分析它的 正误。其次,要熟悉成对搭配对应的常见的关联词,了解关联词 的使用规律(关联词在句子中的位置问题:两个分句的主语是同 一个,则第一个分句的关联词应放在主语后;主语不相同,则第 一个分句的关联词应放在主语前),找出配套的关联词语,根据 前后内容的联系来确定关联词使用是否符合分句之间的语义关
13、系 ;如果配套的关联词语在句中只出现一个,应该将它补全分析; 再将关联词语与句子内容结合起来分析,在关系上保持一致。 做题时,可采用排除法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐 减少选项,同时也要做记号。 3.词语运用题 分析:C项中“日前”为“今天之前”,表示已经过去的事情,再加上后 面的“进行了”中的“了”也表示事情已经完成,而“将”表示将要发生的 事情,与句子中的“日前”和“了”前后矛盾,应该删掉。A项中“了”, 用在“说明”之后,表示动作已经完成,合乎语境。B项中“每”为指示 代词,表示全体中任何一个或一组,合乎句意。D项中“第”用在整数 的数词之前,表示次序,使用正确。例1、(2007年全
14、国卷第4题)下列各句中,必须删去加横线的 字的一句是 A业内人士认为,消费者平均购房面积的下降,一方面是政策作 用的显现,一方面也说明了购房人更加趋于理性。 B对于有1.28亿人口的日本来说,这个销售量,相当于每10个日 本人中,就有一个人购买了这种高热量的食品。 C日前,安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市 区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。 D在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中,中国内地的 竞争力在前一年度的基础上提高了3位,升至第15位。3.词语运用题 例2、(2007年重庆卷第3题)将下列选项中的词语依次填入各句横线处,最恰 当的一组是 某市负责人在接受
15、媒体采访时表示,经济建设要特别注重环境保护 ; 该 市的环境保护仍然严重滞后。 医院作为特殊的公共 ,应该讲究语言得体,“欢迎你再来”这一类的语言是 不宜随便使用的。 人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明, 首先放弃也最难 放弃的就是母语。 谈到决赛对手时,教练说:“这将 是一场漂亮的比赛,在决赛中和他们会师 是一次独一无二的机会。” A坦陈 场所 必须 必然 B坦陈 场合 必需 必定 C坦承 场合 必需 必然 D坦承 场所 必须 必定分析:比较第一组“坦陈坦承”,“坦陈陈述,述说”,“坦承承认”, 对应语境“该市的环境保护仍然严重滞后”,应为“承认”之意,选用“坦承”,排除 A、B两项;第二组“场合场所”不易辨析,跳开;比较第三组“必需必须 ”,“必需需要”是动词,“必须”是副词,对应语境,此处应为“放弃”的状语 ,应是副词,应选用“必须”;还可比较第四组“必然必定”,“必然当然” ,表示所说情况已经存在,“必定肯定”,表示所说为推断,对应语境,应 选用“必定”。答案应为D项。3.词语运用题 例3、(2007年浙江卷第2题)填入横线处的词语恰当的一组是 面对“”代表、委员的依法 ,有的官员虽然还不能圆满答复,但都 表现出虚心接受、认真反思的态度。 在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上,