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1、三年级语文课文惊弓之鸟小练笔三年级语文课文惊弓之鸟小练笔 400400 字字三年级语文课文惊弓之鸟小练笔 400 字记得前些天，我正在写作业，老师不知道什么时候走到了我身边，还没等我反应过来，老师的手已经轻轻落在了我的头上。等我抬头看老师的脸，她应经把手指在了我的作业本。认真一看，啊呀！我写的字里面有一大堆错别字。 “无”写成“天” ，“目”写成“且” ， “认”写成“让” 。难怪老师的眉头会紧紧锁着不得舒展。最近的自己的确有点怪，写作业时时不时就会写上一长窜的错别字。因此，每当上课时，最怕有人走过我身边；写作业时，一听到脚步声，整个人就提心吊胆，静不下心来写字，生怕旁边有人用锐利的眼睛找出我
2、那一个又一个的错别字。越是这样，作业错误就越多。我同桌说：嗨，你最近成了一只“惊弓之鸟”啦！其实也不止是作业，我上课的表现也在不断地退步，回想起前不久课堂上，老师正讲述着太阳的知识，而我却有口无心地读着语文书，老师叫我回答太阳表面温度有几千度？我沉默不语，后来我想了想，只得随口说了个 3 千度，同学们听了哈哈大笑，异口同声地说：两倍！此时的我羞愧万分，简直无地自容。从那以后，课堂上一只只小手中很少有我的手。我想：万一我错的话，那岂不是又会闹笑话。这学期，自己做什么事情都是胆战心惊的。生怕老师在课堂上叫到我的名字，又怕看到老师在我写作业时走过来，看到自己的本子后紧锁眉头的样子。是的，正如朋友所说
3、，用“惊弓之鸟”形容自己最恰当不过的啦！暑假了，慢慢静下心来，我总是在想：是什么让我变成这样呢？我真想找回我自己。三年级语文课文惊弓之鸟小练笔 400 字记得前些天，我正在写作业，老师不知道什么时候走到了我身边，还没等我反应过来，老师的手已经轻轻落在了我的头上。等我抬头看老师的脸，她应经把手指在了我的作业本。认真一看，啊呀！我写的字里面有一大堆错别字。 “无”写成“天” ，“目”写成“且” ， “认”写成“让” 。难怪老师的眉头会紧紧锁着不得舒展。最近的自己的确有点怪，写作业时时不时就会写上一长窜的错别字。因此，每当上课时，最怕有人走过我身边；写作业时，一听到脚步声，整个人就提心吊胆，静不下心
4、来写字，生怕旁边有人用锐利的眼睛找出我那一个又一个的错别字。越是这样，作业错误就越多。我同桌说：嗨，你最近成了一只“惊弓之鸟”啦！其实也不止是作业，我上课的表现也在不断地退步，回想起前不久课堂上，老师正讲述着太阳的知识，而我却有口无心地读着语文书，老师叫我回答太阳表面温度有几千度？我沉默不语，后来我想了想，只得随口说了个 3 千度，同学们听了哈哈大笑，异口同声地说：两倍！此时的我羞愧万分，简直无地自容。从那以后，课堂上一只只小手中很少有我的手。我想：万一我错的话，那岂不是又会闹笑话。这学期，自己做什么事情都是胆战心惊的。生怕老师在课堂上叫到我的名字，又怕看到老师在我写作业时走过来，看到自己的本
5、子后紧锁眉头的样子。是的，正如朋友所说，用“惊弓之鸟”形容自己最恰当不过的啦！暑假了，慢慢静下心来，我总是在想：是什么让我变成这样呢？我真想找回我自己。三年级语文课文惊弓之鸟小练笔 400 字记得前些天，我正在写作业，老师不知道什么时候走到了我身边，还没等我反应过来，老师的手已经轻轻落在了我的头上。等我抬头看老师的脸，她应经把手指在了我的作业本。认真一看，啊呀！我写的字里面有一大堆错别字。 “无”写成“天” ，“目”写成“且” ， “认”写成“让” 。难怪老师的眉头会紧紧锁着不得舒展。最近的自己的确有点怪，写作业时时不时就会写上一长窜的错别字。因此，每当上课时，最怕有人走过我身边；写作业时，一
6、听到脚步声，整个人就提心吊胆，静不下心来写字，生怕旁边有人用锐利的眼睛找出我那一个又一个的错别字。越是这样，作业错误就越多。我同桌说：嗨，你最近成了一只“惊弓之鸟”啦！其实也不止是作业，我上课的表现也在不断地退步，回想起前不久课堂上，老师正讲述着太阳的知识，而我却有口无心地读着语文书，老师叫我回答太阳表面温度有几千度？我沉默不语，后来我想了想，只得随口说了个 3 千度，同学们听了哈哈大笑，异口同声地说：两倍！此时的我羞愧万分，简直无地自容。从那以后，课堂上一只只小手中很少有我的手。我想：万一我错的话，那岂不是又会闹笑话。这学期，自己做什么事情都是胆战心惊的。生怕老师在课堂上叫到我的名字，又怕看到老师在我写作业时走过来，看到自己的本子后紧锁眉头的样子。是的，正如朋友所说，用“惊弓之鸟”形容自己最恰当不过的啦！暑假了，慢慢静下心来，我总是在想：是什么让我变成这样呢？我真想找回我自己。
