《三年级语文阅读题《掩耳盗铃》读写练习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文阅读题《掩耳盗铃》读写练习题(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文阅读题三年级语文阅读题掩耳盗铃掩耳盗铃读写读写 练习题练习题一.根据课文填空,再完成后面的练习。从前有一个人, ()人家大门上挂着一个铃铛,( )把它偷走。他明明知道,那个铃铛()用手一碰, ( )会丁零丁零地响起来,()会被人发觉。可是他():“()把耳朵掩住,响声()听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。1. 用“如果就”和 “只要就就”各造一个句。2.回答:那个人看到了什么?于是想到了什么?然后做了什么?结果怎样?二.按照“看见想到行动结果”的顺序,写写你参加一次游戏的经过,注意把有趣的地方写得具体点。学习小结:课文掩耳盗铃从前有一
2、个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。思考.练习1.默读课文,回答问题。(1) 掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛的人是怎么想的?他的想法对吗,为什么?(2) 用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。2.读下边的句子,并用划线的词语造句。那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来。3.联系学习、生活实际,谈谈你读了这则寓言后的感想。4.读读写写。发觉 掩耳盗铃5.朗读课文,背诵课文。一.根据课文填空,再完
3、成后面的练习。从前有一个人, ()人家大门上挂着一个铃铛,( )把它偷走。他明明知道,那个铃铛()用手一碰, ( )会丁零丁零地响起来,()会被人发觉。可是他():“()把耳朵掩住,响声()听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。1. 用“如果就”和 “只要就就”各造一个句。2.回答:那个人看到了什么?于是想到了什么?然后做了什么?结果怎样?二.按照“看见想到行动结果”的顺序,写写你参加一次游戏的经过,注意把有趣的地方写得具体点。学习小结:课文掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零
4、地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。思考.练习1.默读课文,回答问题。(1) 掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛的人是怎么想的?他的想法对吗,为什么?(2) 用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。2.读下边的句子,并用划线的词语造句。那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来。3.联系学习、生活实际,谈谈你读了这则寓言后的感想。4.读读写写。发觉 掩耳盗铃5.朗读课文,背诵课文。一.根据课文填空,再完成后面的练习。从前有一个人, ()人家大门上挂着一个铃铛,( )把它偷走。他明明知道,那个铃
5、铛()用手一碰, ( )会丁零丁零地响起来,()会被人发觉。可是他():“()把耳朵掩住,响声()听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。1. 用“如果就”和 “只要就就”各造一个句。2.回答:那个人看到了什么?于是想到了什么?然后做了什么?结果怎样?二.按照“看见想到行动结果”的顺序,写写你参加一次游戏的经过,注意把有趣的地方写得具体点。学习小结:课文掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。思考.练习1.默读课文,回答问题。(1) 掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛的人是怎么想的?他的想法对吗,为什么?(2) 用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。2.读下边的句子,并用划线的词语造句。那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来。3.联系学习、生活实际,谈谈你读了这则寓言后的感想。4.读读写写。发觉 掩耳盗铃5.朗读课文,背诵课文。