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1、三年级科学上册第一单元三年级科学上册第一单元植物植物复复 习资料下载习资料下载三年级上册第一单元植物复习资料1我们能用（眼睛看） 、 （耳朵听） 、 （鼻子闻） 、（手摸）的方法来观察身边的植物，用（尺） 、 （放大镜）等工具能使我们更容易了解植物。2植物的器官一般包括（根） 、 （茎） 、 （叶） 、（花） 、 （果实） 、 （种子）六个部分。3观察大树的时候，我们应该按照（先远后近、先整体后局部）的顺序进行观察；观察后能用简单的方法描述树的（树干粗细） 、 （树皮的纹路） 、（树叶的颜色） 、 （树叶的形状） 、 （是否有果实）等。4大树的形态一般由（树冠） 、 （树干） 和（树根）组成。
2、5拓印树皮的方法是把白纸紧压在（树干）上，先用手指在白纸上反复（按压） ，再捏平蜡笔在纸上（涂擦） ，使凸起的部分染上颜色。 （文字） 、（画图） 、 （做树皮拓片）是科学观察记录的重要手段。6我认识的小草有（狗尾巴草） 、 （车前草） 、（蒲公英） ，我认识的大树有（梧桐树） 、 （柳树） 、（桂花树） 。我认识的水生植物有（水葫芦） 、 （浮萍） 、 （金鱼藻） 。7植物界中，像梧桐树这样的植物叫（木本植物） ，它的茎叫（木质茎） ；像狗尾草这样的植物叫（草本植物） ，它的茎叫（草质茎） 。有些植物寿命是一年，我们称为（一年生植物） ，有些寿命有好多年，称为（多年生植物） 。8陆地上生长的
3、植物叫（陆生植物） ，水中生长的植物叫（水生植物） 。水葫芦能浮在水面是因为叶柄里面有膨大的(气囊)。9一片完整的叶应该由（叶片）和（叶柄）构成，叶片上有（叶脉） ，它是运输（水分和养料）的通道。10我们可以通过（树干的粗细变化） 、 （树冠是否落叶） 、 （树叶的颜色变化） 、 （是否开花结果） 、（树枝是否变长）等方面来观察一棵树的变化。11秋天，我们可以用肉眼观察到的植物变化有（许多树落叶了） 、 （有些树叶变红、变黄了） 、（菊花盛开了） 、 （柿子树结果了） 、 （狗尾草枯黄了）等。12我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。13从一片叶的大小、颜色、软硬逐渐变化
4、过程中，我们知道，叶是（有生命的） 。14植物的生长需要（水分） 、 （阳光） 、 （空气）和养分等条件。15新鲜树叶和落叶的不同点和相同点：种类 不同特点 共同特点新鲜的叶 绿色、水分充足 都分为叶片和叶柄叶片上都有叶脉落叶 黄色或红色、干枯16像这样把相同点写在中间，不同点写在两边的图形表格叫做（维恩图） 。17大树和小草的比较梧桐树狗尾草枝干粗 陆生植物 枝干细木质茎 都需要阳光、 草质茎叶像手掌 水 、空气 叶像丝带木本植物 都有根、茎、 草本植物多年生植物 叶 一年生植物18水生植物间的比较水葫芦金鱼藻茎粗、短 水生植物 茎细、长叶像蒲扇，宽大都需要阳光、 叶细小叶柄有气囊 水 、空
5、气生长在水面 都有根、茎、 生长在水底叶19水生植物和陆生植物间的比较水葫芦狗尾草茎粗、短 植物 茎细、长叶像蒲扇，宽大都需要阳光、 叶像丝带，窄长叶柄有气囊 水 、空气 果实毛茸茸的水生植物 都有根、茎、 陆生植物叶2021向日葵一生的变化三年级上册第一单元植物复习资料1我们能用（眼睛看） 、 （耳朵听） 、 （鼻子闻） 、（手摸）的方法来观察身边的植物，用（尺） 、 （放大镜）等工具能使我们更容易了解植物。2植物的器官一般包括（根） 、 （茎） 、 （叶） 、（花） 、 （果实） 、 （种子）六个部分。3观察大树的时候，我们应该按照（先远后近、先整体后局部）的顺序进行观察；观察后能用简单的
6、方法描述树的（树干粗细） 、 （树皮的纹路） 、（树叶的颜色） 、 （树叶的形状） 、 （是否有果实）等。4大树的形态一般由（树冠） 、 （树干） 和（树根）组成。5拓印树皮的方法是把白纸紧压在（树干）上，先用手指在白纸上反复（按压） ，再捏平蜡笔在纸上（涂擦） ，使凸起的部分染上颜色。 （文字） 、（画图） 、 （做树皮拓片）是科学观察记录的重要手段。6我认识的小草有（狗尾巴草） 、 （车前草） 、（蒲公英） ，我认识的大树有（梧桐树） 、 （柳树） 、（桂花树） 。我认识的水生植物有（水葫芦） 、 （浮萍） 、 （金鱼藻） 。7植物界中，像梧桐树这样的植物叫（木本植物） ，它的茎叫（木质茎
7、） ；像狗尾草这样的植物叫（草本植物） ，它的茎叫（草质茎） 。有些植物寿命是一年，我们称为（一年生植物） ，有些寿命有好多年，称为（多年生植物） 。8陆地上生长的植物叫（陆生植物） ，水中生长的植物叫（水生植物） 。水葫芦能浮在水面是因为叶柄里面有膨大的(气囊)。9一片完整的叶应该由（叶片）和（叶柄）构成，叶片上有（叶脉） ，它是运输（水分和养料）的通道。10我们可以通过（树干的粗细变化） 、 （树冠是否落叶） 、 （树叶的颜色变化） 、 （是否开花结果） 、（树枝是否变长）等方面来观察一棵树的变化。11秋天，我们可以用肉眼观察到的植物变化有（许多树落叶了） 、 （有些树叶变红、变黄了） 、
8、（菊花盛开了） 、 （柿子树结果了） 、 （狗尾草枯黄了）等。12我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。13从一片叶的大小、颜色、软硬逐渐变化过程中，我们知道，叶是（有生命的） 。14植物的生长需要（水分） 、 （阳光） 、 （空气）和养分等条件。15新鲜树叶和落叶的不同点和相同点：种类 不同特点 共同特点新鲜的叶 绿色、水分充足 都分为叶片和叶柄叶片上都有叶脉落叶 黄色或红色、干枯16像这样把相同点写在中间，不同点写在两边的图形表格叫做（维恩图） 。17大树和小草的比较梧桐树狗尾草枝干粗 陆生植物 枝干细木质茎 都需要阳光、 草质茎叶像手掌 水 、空气 叶像丝带木本植物
9、 都有根、茎、 草本植物多年生植物 叶 一年生植物18水生植物间的比较水葫芦金鱼藻茎粗、短 水生植物 茎细、长叶像蒲扇，宽大都需要阳光、 叶细小叶柄有气囊 水 、空气生长在水面 都有根、茎、 生长在水底叶19水生植物和陆生植物间的比较水葫芦狗尾草茎粗、短 植物 茎细、长叶像蒲扇，宽大都需要阳光、 叶像丝带，窄长叶柄有气囊 水 、空气 果实毛茸茸的水生植物 都有根、茎、 陆生植物叶2021向日葵一生的变化三年级上册第一单元植物复习资料1我们能用（眼睛看） 、 （耳朵听） 、 （鼻子闻） 、（手摸）的方法来观察身边的植物，用（尺） 、 （放大镜）等工具能使我们更容易了解植物。2植物的器官一般包括（
10、根） 、 （茎） 、 （叶） 、（花） 、 （果实） 、 （种子）六个部分。3观察大树的时候，我们应该按照（先远后近、先整体后局部）的顺序进行观察；观察后能用简单的方法描述树的（树干粗细） 、 （树皮的纹路） 、（树叶的颜色） 、 （树叶的形状） 、 （是否有果实）等。4大树的形态一般由（树冠） 、 （树干） 和（树根）组成。5拓印树皮的方法是把白纸紧压在（树干）上，先用手指在白纸上反复（按压） ，再捏平蜡笔在纸上（涂擦） ，使凸起的部分染上颜色。 （文字） 、（画图） 、 （做树皮拓片）是科学观察记录的重要手段。6我认识的小草有（狗尾巴草） 、 （车前草） 、（蒲公英） ，我认识的大树有（梧
11、桐树） 、 （柳树） 、（桂花树） 。我认识的水生植物有（水葫芦） 、 （浮萍） 、 （金鱼藻） 。7植物界中，像梧桐树这样的植物叫（木本植物） ，它的茎叫（木质茎） ；像狗尾草这样的植物叫（草本植物） ，它的茎叫（草质茎） 。有些植物寿命是一年，我们称为（一年生植物） ，有些寿命有好多年，称为（多年生植物） 。8陆地上生长的植物叫（陆生植物） ，水中生长的植物叫（水生植物） 。水葫芦能浮在水面是因为叶柄里面有膨大的(气囊)。9一片完整的叶应该由（叶片）和（叶柄）构成，叶片上有（叶脉） ，它是运输（水分和养料）的通道。10我们可以通过（树干的粗细变化） 、 （树冠是否落叶） 、 （树叶的颜色变
12、化） 、 （是否开花结果） 、（树枝是否变长）等方面来观察一棵树的变化。11秋天，我们可以用肉眼观察到的植物变化有（许多树落叶了） 、 （有些树叶变红、变黄了） 、（菊花盛开了） 、 （柿子树结果了） 、 （狗尾草枯黄了）等。12我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。13从一片叶的大小、颜色、软硬逐渐变化过程中，我们知道，叶是（有生命的） 。14植物的生长需要（水分） 、 （阳光） 、 （空气）和养分等条件。15新鲜树叶和落叶的不同点和相同点：种类 不同特点 共同特点新鲜的叶 绿色、水分充足 都分为叶片和叶柄叶片上都有叶脉落叶 黄色或红色、干枯16像这样把相同点写在中间，不同点写在两边的图形表格叫做（维恩图） 。17大树和小草的比较梧桐树狗尾草枝干粗 陆生植物 枝干细木质茎 都需要阳光、 草质茎叶像手掌 水 、空气 叶像丝带木本植物 都有根、茎、 草本植物多年生植物 叶 一年生植物18水生植物间的比较水葫芦金鱼藻茎粗、短 水生植物 茎细、长叶像蒲扇，宽大都需要阳光、 叶细小叶柄有气囊 水 、空气生长在水面 都有根、茎、 生长在水底叶19水生植物和陆生植物间的比较水葫芦狗尾草茎粗、短 植物 茎细、长叶像蒲扇，宽大都需要阳光、 叶像丝带，窄长叶柄有气囊 水 、空气 果实毛茸茸的水生植物 都有根、茎、 陆生植物叶2021向日葵一生的变化
