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1、思考：你喜欢的作品是哪幅？你眼中他是一个怎样的人？美术家眼中的自己美术家眼中的自己第二课第二课普通高中美术鉴赏普通高中美术鉴赏第三单元第二课美术家眼中的自己第三单元第二课美术家眼中的自己监利县长江高中 李建国1、他是谁？ 2、你眼中他是一个怎样的人呢？作为皇帝是一位昏庸无能失败的君主。作为画家，他是一 位成功的书画家。宋徽宗的艺术成就：1、宋徽宗酷爱艺术，在位时将画家的地位提到在中国历史上最高的位置，成立翰林书画院，即当时的宫廷画院。2、广泛搜集历代文物，组织编撰了宣和书谱、宣和画谱、宣和博古录等著名美术史书籍。3、宋徽宗独创的“瘦金体”书法独步天下，直到今天相信也没有人能够超越。4、宋徽宗是
2、一位技艺高超的画家，为后世留下许多传世名作。赵佶自创的“瘦金体”赵佶的书法，秀美雅致、舒畅洒脱，这种书体赵佶的书法，秀美雅致、舒畅洒脱，这种书体瘦挺爽利、侧锋如兰竹。瘦挺爽利、侧锋如兰竹。需要极高的书法功力、需要极高的书法功力、涵养以及神闲气定的心境来完成。涵养以及神闲气定的心境来完成。芙蓉锦鸡图轴听琴图请同学们结合下面两幅 作品中宋徽宗的形象， 讨论一下画面中哪一个 形象更加贴合于赵佶本 人呢？请同学们讨论一下画面 上赵佶自画像中的自己 有什么特点呢？道士打扮的赵佶，抚琴弹奏，形态 优雅，十足的文人形象“业余皇帝，职业画家“ 作为画家的赵佶会更加的适合他本人的形象。艺术家眼中的自我比他人笔
3、下的自我或许会更真实“ “他有一张表情生动的脸，他有一张表情生动的脸， 一对明亮的眼睛，长着希腊人一对明亮的眼睛，长着希腊人 称之为四角形的鼻子称之为四角形的鼻子有人见过他的手指，长得有人见过他的手指，长得 秀美如葱白，他那俏皮的言谈秀美如葱白，他那俏皮的言谈 举止更令人陶醉，以致听众都举止更令人陶醉，以致听众都 觉得再也没有比他结束讲话时觉得再也没有比他结束讲话时 更令人惆怅的事了。更令人惆怅的事了。他几乎通晓天文地理、哲他几乎通晓天文地理、哲 学美学，不仅懂得，还会口述学美学，不仅懂得，还会口述 出来。出来。”1313岁时自画像岁时自画像阿尔布列希特阿尔布列希特丢勒丢勒 （14711528
4、14711528），），北欧文艺复兴中最伟大北欧文艺复兴中最伟大 的画家之一。的画家之一。他出身于一个中世纪的他出身于一个中世纪的 工匠之家并工匠之家并生活在艺术家地生活在艺术家地 位最为低下的国度，位最为低下的国度，却成为却成为 当时欧洲最为独立和骄傲的当时欧洲最为独立和骄傲的 艺术家。艺术家。作为自画像之父，他是作为自画像之父，他是 欧洲第一位为自己的容貌和欧洲第一位为自己的容貌和 身份所吸引的画家。身份所吸引的画家。2222岁时自画像岁时自画像2727岁时自画像岁时自画像丢勒在丢勒的这些自画像中，大家 可以看出有哪些共同之处呢？29岁时自画像类似的手势正面式肖像严肃的表情耶稣基督根据刚才
5、的方式再来分析这两幅作品丢勒丢勒用“神的化身”来维护自己作为美术家的尊严浓缩的人生四使徒体现了丢勒的 人文主义思想和他对宗教改革的鲜明态度。 四使徒三圣贤的朝拜丢 勒 的 主 要 作 品 有丢勒是德国文艺复兴时期的画家、版画家。母亲肖像忧郁四骑士丢勒是世界上最早创作水彩 画的画家之一。青草地祈祷的手课下作业： 请同学们搜集查阅 相关的资料，讲述 祈祷的手背后 的创作故事。美术家的自画像是一种自我意识的表达。美术家的自画像是一种自我意识的表达。美术家眼中的自己包含了对自我的认同, 和对自身深处社会角色的定位。自画像是美 术家对作为人和作为美术家的认同，是展示 美术家心灵的方式。美术家笔下的自画像
6、有 如一面镜子，展示了美术家眼中的自己。自画像 我们眼中的自己是什么样的形象呢?大家尝试画一个自己喜欢的画像吧！清代著名画家，“扬州八怪”之首 金农欣赏：中国著名书画家、美术教育家、 中国现代美术的奠基者徐悲鸿。欣赏：作品融中西之长，有着传奇人生 的中国女画家、雕塑家潘玉良。欣赏：中国讽刺漫画大师、文化界 的将军丁聪。欣赏：中国当代画家，女性主义 代表人物喻红。欣赏：欧洲文艺复兴时期最完美的代表 者，伟大的达芬奇 ，在自画像 中透出了他的睿智。欣赏：现代艺术之父，保罗塞尚。欣赏：生活充满苦难，美丽而坚强的 “墨西哥之花”弗里达卡罗。欣赏：充满革命斗志和浪漫主义的 激情的艺术家德拉克洛瓦。欣赏：美貌与才华兼备的俄罗斯 女画家齐内达。欣赏：老师的自画像是什么样的呢？请同学们开动脑筋，为自己绘制 一幅自画像作品。
