马克思主义基本原理概论--绪论

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1、马克思主义基本原理概论临沂大学马克思主义学院 马克思主义基本原理教研部-陈玉峰2011年8月绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科 学学 第一章第一章 世界的物质性及其发展规律世界的物质性及其发展规律 第二章第二章 认识世界和改造世界认识世界和改造世界 第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律 第四章 资本主义的形成及其本质第四章 资本主义的形成及其本质 第五章第五章 资本主义发展的历史进程资本主义发展的历史进程 第六章第六章 社会主义社会及其发展社会主义社会及其发展 第七章第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想共产主义是人类最崇高的

2、社会理想马克思主义基本原理概论 绪 论马克思主义是 关于无产阶级和人类解放的科学【教学目的和要求】1、让学生理解马克思主义的科学内涵，了解马克思主义产 生和发展的历史。 2、让学生深刻理解和掌握马克思主义的世界观、方法论以 及在其指导下形成的政治立场、理论品质和社会理想。 3、让学生掌握学习马克思主义的根本方法，即理论联系实 际的学习方法，提高在实际工作中运用马克思主义的能力 。【教学要点】 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必然性 马克思主义是对人类文明成果的继承与创新 马克思主义发展的阶段和成果 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义是行动的指

3、南 学习、运用和发展马克思主义【关键词】 马克思主义 基本原理 科学性 革命性 行动指南【本章主要内容】 一、什么是马克思主义 二、为什么要学习马克思主义？原因如 下： (一)马克思主义是实践基础上的科学性与革命 性的统一 (二）马克思主义的影响三、努力学习和自觉运用马克思主义一、什么是马克思主义从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。 1.从其创造者、继承者讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而 由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观 点和学说的体系。 2.从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解 放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、

4、目的和解放条件的 学说。 3.从研究对象和主要内容讲，马克思主义是科学的世界观和方法论， 是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主 义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律 的学说。 4.从狭义和广义上说，（1）从狭义上说，马克思主义即马克思恩格 斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 （2）从广义上说 ，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和 学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发 展着的马克思主义。 5.中国化的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的 马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。 马克思主义是无产阶

5、级思想的科学体系。它的内容涵盖马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖 了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自 然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。马然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。马 克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思 主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶 级和全人类的思想宝库，它涉及的众多学科门类所形成的知识级和全人类的思想宝库，它涉

6、及的众多学科门类所形成的知识 海洋，无论在马克思恩格斯所处的时代，还是在人类文明继续海洋，无论在马克思恩格斯所处的时代，还是在人类文明继续 发展进步的新时代，都当之无愧地称得上是博大精深。发展进步的新时代，都当之无愧地称得上是博大精深。从不同的角度，我们可以对什么是从不同的角度，我们可以对什么是 马克思主义作出不同的回答。马克思主义作出不同的回答。不同角度的不同角度的 马克思主义马克思主义从创造者角度从创造者角度从阶级属性角度从阶级属性角度从研究对象和主要内容从研究对象和主要内容马克思恩格斯马克思恩格斯无产阶级无产阶级世界观和方法论世界观和方法论对马克思主义的解读对马克思主义的解读马克思主义科

7、学理论体系 示意图哲学政治经济学科学社会主义经济 政治 文化 科技 军事 马克思主义绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主 义哲学马克思主义 政治经济学科学 社会主义马克思主义是一个完整的科学体系。马克思主义 哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义， 是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成 部分。三个主要组 成部分在马 克思主义理 论体系结构 中的地位政治 经济学马克思主义 哲学马克思 主义科学 社会主义主要内容核心、纲领 理论基础绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义哲学 马克思主义哲学是马克思 主义的世界观和方法论，是马克 思主义的理论基础，是马克思

8、主 义最根本的理论特征。绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义政治经济学 马克思主义政治经济学，即 马克思主义的经济学说。是马克思 主义的主要内容，是马克思主义理 论最深刻最全面最详细的证明和运 用。绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学科学社会主义 科学社会主义，又称科学 共产主义。物质财富极大丰富、 人民精神境界极大提高、每个人 自由而全面发展的共产主义社会 ，是马克思主义最崇高的社会理 想。绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义的组成部分马克思主义的组成部分马克思主义哲学马克思主义哲学 马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学 科学社会主义科学

9、社会主义 马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。马克思和恩格斯在科隆法庭上马克思和恩格斯在科隆法庭上18661866年第一国际日内瓦代表大会的代表年第一国际日内瓦代表大会的代表 4.(1)从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创 立的基本理论、基本观点和学说的体系。对于为什么以马克思的名字命名这一理论，恩 格斯在1886年曾有说明。他说：“绝大部分基本指导思想（特别是在经济 和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后 的明确的表述，都是属于马克思的。没有马 克思，我们的理论远不是现在这个样子。所以， 这个理论用他的名字命名是理所当然的

10、。”【参见马克思恩格斯选集第四卷，人民出版社1995 年版，第242页】从狭义上从狭义上 讲讲马克思主义即马克思恩格斯创立的基本马克思主义即马克思恩格斯创立的基本 理论、基本观点和学说的体系。理论、基本观点和学说的体系。恩格斯说：恩格斯说：“我不能否认，我和马克我不能否认，我和马克 思共同工作思共同工作4040年，在这以前和这个期间，我年，在这以前和这个期间，我 在一定程度上独立地参加了这一理论的创立在一定程度上独立地参加了这一理论的创立 ，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部 分基本指导思想（特别是在经济和历史领域分基本指导思想（特别是在经济和历史领域

11、内），尤其是对这些指导思想的最后的明确内），尤其是对这些指导思想的最后的明确 的表述，都是属于马克思的。我所提供的，的表述，都是属于马克思的。我所提供的， 马克思没有我也能够做到，至多有几个专门马克思没有我也能够做到，至多有几个专门 的领域除外。至于马克思所做到的，我却做的领域除外。至于马克思所做到的，我却做 不到。马克思比我们大家都站得高些，看得不到。马克思比我们大家都站得高些，看得 远些，观察得多些和快些。马克思是天才，远些，观察得多些和快些。马克思是天才， 我们至多是能手。没有马克思，我们的理论我们至多是能手。没有马克思，我们的理论 远不会是现在这个样子。所以，这个理论用远不会是现在这个

12、样子。所以，这个理论用 他的名字命名是理所当然的。他的名字命名是理所当然的。”（马克思马克思 恩格斯选集恩格斯选集第第4 4卷，人民出版社卷，人民出版社19951995年版年版 ，第，第242242页。）页。）德国柏林的马克思德国柏林的马克思恩格斯广场恩格斯广场 (2)从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯 创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也 包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断 发展着的马克思主义。 5.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主 义，是从广义上理解的马克思主义。从广义上从广义上马克思主义不仅指马克思恩格斯创马克思主义不仅指马克思恩格斯创 立的基本理论、基本观

13、点和学说的体系，立的基本理论、基本观点和学说的体系， 也包括继承者对它的发展，即在实践中不也包括继承者对它的发展，即在实践中不 断发展着的马克思主义。断发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义作为中国共产党和社会主义 事业指导思想的马克思主义，是从事业指导思想的马克思主义，是从 广义上理解的马克思主义。它既包广义上理解的马克思主义。它既包 括由马克思恩格斯创立的马克思主括由马克思恩格斯创立的马克思主 义的基本理论、基本观点、基本方义的基本理论、基本观点、基本方 法，也包括经列宁对其继承和发展法，也包括经列宁对其继承和发展 ，推进到新的阶段，并由毛泽东、，推进到新的阶段，并由毛泽东、 邓小平

14、、江泽民、胡锦涛等为主要邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要 代表的中国共产党人将其与中国具代表的中国共产党人将其与中国具 体实际相结合，进一步丰富和发展体实际相结合，进一步丰富和发展 了的马克思主义，即中国化的马克了的马克思主义，即中国化的马克 思主义。思主义。二、为什么要学习马克思主义？马克思被评为“千年思想家”、 “最伟大的哲学家”引起的思考绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学当人类即将迈入当人类即将迈入2121世纪的时候，英国广世纪的时候，英国广 播公司（播公司（BBCBBC）在全球范围内举行过一次）在全球范围内举行过一次“千年千年 思想家思想家”网上评选。结果，马克思位列榜首。网

15、上评选。结果，马克思位列榜首。 在有人宣扬马克思主义在有人宣扬马克思主义“”、社会主义、社会主义 “终结论终结论”的今天，这个评选结果的确发人深的今天，这个评选结果的确发人深 思。思。邓小平：邓小平：“我坚信，世界上我坚信，世界上 赞成马克思主义的人会多起来的赞成马克思主义的人会多起来的 ，因为马克思主义是科学。，因为马克思主义是科学。” ” 马克思主义是不断发展的科学理论体系，它虽然诞生马克思主义是不断发展的科学理论体系，它虽然诞生 于于1919世纪，但没有停留于世纪，但没有停留于1919世纪；它虽然产生于欧洲，却跨世纪；它虽然产生于欧洲，却跨 越欧洲影响了全世界。马克思主义是关于无产阶级和

16、人类解越欧洲影响了全世界。马克思主义是关于无产阶级和人类解 放的科学，它的产生实现了人类认识史上划时代的伟大变革放的科学，它的产生实现了人类认识史上划时代的伟大变革 ，在人类思想史上树起了前无古人的不朽丰碑。，在人类思想史上树起了前无古人的不朽丰碑。 在世纪之交，英国广播公司（BBC）在全 球范围内举行过一次“千年思想家”网上评 选，马克思位列榜首。马克思逝世100多年 后仍然能产生如此广泛而巨大的影响，表 明了以他名字命名的马克思主义具有无穷 的思想魅力。马克思和恩格斯马克思高居榜首，得票 率高于分别名列第二、第三 和第四的相对论的创立者爱 因斯坦、万有引力的发现者 牛顿和进化论的提出者达尔 文。 1999年第一次英国广播公司评选绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解