《云南省昆明市东川区八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关教案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省昆明市东川区八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关教案新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1司法机关司法机关教学目标: 1. 我国人民法院的设置及职能。2.我国人民检察院的设置及职能。3.在司法活动中,法院 和检察院,分别依法独立行使审判权和检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 2通过自主学习与合作探究活动,了解国冢司法机关的组成、职能与职权,做到敬畏法律,依 法办事。 3学会依法维护自己的合法，权益,提升法律意识,增强对法律的敬畏感 教学重点:法院和察院的职能和职权。 教学难点:司法机关依法独立行使职权。 教具准备:找法院和检察院办案和审判的视频,制作多媒体课件 课时安排:1教学过程 一导入: 小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。消费者协会和工商部 门
2、多次进行调解，都没有达成一致意见。 小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？学生活动：思考并回答问题 设计意图：引入正文二学习目标: 通过探究思考维权案、法院判决案，结合教材，知道人民法院和人民检察院的性质、分类 、职权和工作要求。通过具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益。通过探究聂某错案及人民的名义案例，正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和 检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。 学生活动：阅读 设计意图：明确本节课的目的三 合作学习:带着下面的问题学习 1.人民法院的性质及组成？ 2.人民法院的职权？
3、 3.人民法院如何行使职权？ 4.人民检察院的性质及组成？ 5.人民检察院的职权？ 6.人民检察院如何行使职权？ 学生活动：带着问题，阅读课文，解决问题 设计意图：培养学生自主学习的能力四 交流展示: 1.人民法院的性质及组成。（1）我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审2判机关。” （2）我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分 为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等 。 ） 2.人民法院的职权（审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子， 解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法
4、和法律。） 3.人民法院如何行使职权？（必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使 审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保 障，捍卫社会公平正义。） 4.人民检察院的性质及组成。（1）我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国 家的法律监督机关。” （2）我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。 5.人民检察院的职权（行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑 事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律 统一正确实施） 6.人民检察院如何行使职权？（依照法律规
5、定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体 和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于 社会主义事业，全心全意为人民服务。 ） 学生活动：回答 设计意图：检验学生学习的情况五 释疑答或:有人认为，司法活动应当受到舆论监督，倾听人民的声音并回应民意。但是，也 有人认为，有些报道过于渲染犯罪情节，有的随意发表有倾向性的定罪意见，干扰公正审 判。 你怎样看待这种想象？ 司法活动是否应该受到舆论影响？ 学生活动：思考回答问题 设计意图：检验学生灵活掌握知识的情况。六 巩固练习:阅读86页 “探究与分享”，分析在上述案例中，人民法院行使了什么职权？阅读87页 “探究与分享”，分析本案说明人民检察院具有何种职权？ 学生活动：思考回答问题 设计意图：检验学生掌握知识的情况。七归纳提升:3学生活动：思考，识记。 设计意图：帮助学生使知识系统性 7布置作业课后反思
