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2、与运用（22 分）1、给加点字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（ ）烦恼忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急躁（ ）的情绪；小桥流水能慢慢松 ch（ ）你紧张的神经。那溪头卧剥（ ）莲蓬的小儿，那见人羞涩的村姑，无不使你 y （ ）然自得，超然物外。A 、zho 驰 b 怡 B 、zo 弛 bo 怡C 、 co 弛 bo 宜 D 、zo 驰 b 宜2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（ ）A、我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。B、今年我国将发射“神舟”七号载人飞船，届时通过电视直播，地球上
3、的观众会对航天员太空行走的一举一动了如指掌。C 、改革开放 30 年来，昆明解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。D、 “全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。3、下列词语书写完全正确的一组（ ）A、哑雀无声 孤注一掷 截然不同 文质彬彬 凿壁偷光B、千古绝唱 毛骨悚然 凶神恶煞 惨绝人寰 悬梁刺股C、举世闻明 义愤填膺 相题并论 精兵简政 卧薪尝胆D、肆无忌惮 不能自己 袖手旁观 忧柔寡断 闻鸡起舞4下列句子没有病句的一项是（） （2 分）A通过收看专题片，使我们认识到人类要
4、与动物和谐相处。BXX 年 10 月 16 日，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行。C我们要确保安全生产，防止万无一失。D近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增多。5对这首词的赏析，不正确的一项是（）李清照如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。A、全词追叙一次酒醉乘船回家、误入藕花深处的情景，表现出热爱生活与自然的欢乐情趣。B、 “沉醉”既指与友人尽兴畅饮而大醉，又暗示因饱览溪边美景而陶醉。C、 “不知归路” 、 “误入藕花深处”既写醉意之深，又写出了一种懊悔的心情。D、最后一句最有情趣，人惊鸥鹭，鸥鹭惊
5、人，相互映衬，印象难忘。6. 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）学习知识要一点一滴，善于积累。_；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 .能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 .不显眼的细小石子，却能铺出千里路 .千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子7.按课文原句填空。 （每处横线 1 分，共 10 分）（1） 诗经?采薇中用自然环境烘托自己归来时内心世界颇不平静的句子是： ， 。（2） 十五从军征中反映我国古代兵役制度不合理的句子是 ， 。（3） 清平乐?村居中，描绘江南田园风光的句子是： ， 。（4） 朝天子-咏喇叭一曲反映宦官酷吏横冲直撞的
6、骄横神态的是： ， 。（5）自古以来，以“送别”为题材的诗句特别多，请你从课内外积累中，写出两句来写在下面：， 。二、语文综合运用（6 分）8仿写句子(3 分)我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。9、根据材料拟一条一句话新闻，不超过 30 个字。 （3 分）北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自 7 月 1 日至 8 月 2 日，将 211 名在京作案后的逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自 5 月份开始对全市 1991 年以来的负案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯
7、罪人和罪犯，进行全面的调查，将查出的1000 余名在逃人员的情况全部输入计算机上网，并与公安部联网。为加强追逃专项斗争的力度，北京市公检法机关于 8 月 2 日发出通告，限令在逃人员，主动投案自首。三、阅读能力（42 分）（一）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。 ”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“
8、介胄之士不拜，请以军礼见。 ”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。10给加点字注音（1 分）军士吏被甲（ ） 彀弓弩（ ）11解释下列句子中加点词语的意思。 （2 分）已而之细柳军 之： 天子且至 且： 乃使使持节诏将军 使： 使人称谢。谢： 12用现代汉语表述下列句子。 （每题 1 分，2 分）将军约，军中不得驱驰。介胄之士不拜，请以军礼见。13文中划线句子写霸上及棘门军有什么作用？（2 分）答：14本段表现了周亚夫怎样的性格特点？请作简要说明。 （2 分）答： 15我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰” 、 “将军约” ，强调了共性，似乎
9、束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？（3 分）答： （二） 、阅读选文大度读人 ，完成 1519题（15 分）一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书” 。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞） ，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了
10、，也就没有必要再为你唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先反思一下自己过去是否太轻信别人呢？有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这促人生方式，等待他的人性回归和自省吧。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分亨你丰收和甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，
11、却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈读人，最重要的是读懂怎样的人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己
12、的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。尽管我还没有读完这本“人之书” ，但我会一直努力从各个方面去阅读。16.第一、二自然段在全文中所起的作用是什么？（10 个字以内）(2 分)17.“读人”的“读”在文中的语境义是什么？(2 分)18.文中有 5 组“有的人你读他时” ，请把这 5 组共 10 段文字的内容概述出 5 个要点来。(4 分) 19.作者在文中说“读别人，其实也是在读自己” ，请你说出其中的道理来。(4 分)答:20.、下面不属于“大度读书人”内涵的两项是（ ）(3 分，选对一项得 1.5 分)A、一个人就是一本书，读人，比读文字写就的书更难。B、读人，就是要善于体谅
13、别人的困难，不依赖别人。C、读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。D、读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。E、读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。（三）一根牙签能“走”多远怡然1 读到一位同胞写的一个域外故事。他在波恩邀请一位德国朋友吃饭，餐毕使用牙签，用完后信手弃于碟中，待服务员来收拾。而德国朋友用完牙签后，则将其折断为三截，放入手帕，置于公文包内。何以如此？原来他要把牙签带回家，放入粉碎机里粉碎。我们的那位同胞大惑不解，处理一根小小的牙签为啥要如此郑重其事？德国朋友竟正儿八经地说出一套“理论”来：牙签的一端像针尖一样锐利，我们剔完牙齿后放入盘
14、碟中，服务员就会扔到垃圾袋里，于是就很可能把垃圾袋戳出个小窟窿，里面的脏东西就会溢露出来，这样就会弄脏环境；还有一种可能，就是牙签被裹在残菜中，一旦被饿极了的狗呀猫呀的动物吃了，便很可能卡住喉咙，那就不道德了；另外还有一种可能，如果清洁人员的手忽然碰上了它，很有可能被刺破皮肤，会流血，不及时进行处理，那就很有可能感染上细菌2 天哪！这个德国佬的联想力如此丰富，亏他会想出那么多“可能” ，对一根小小的牙签竟如此“小题大做”！可这无疑把德意志民族的那种严谨、精细、一丝不苟表现得淋漓尽致，实在令人感佩！更何况，这并非仅仅他一个人的“多愁善感” “自做多情” 。据说，许多德国家庭都有一种自己动手制作的
15、家用小机器，专门用来粉碎木质、竹质之类的废弃物。要丢弃的小物件，都会被投入这种小机器里粉碎，然后把渣粉 chn 和些许肥料，s 在花圃或草坪里，用以蓬松土壤。他们认为，这些来源于自然的东西，当然要回归自然。呵呵，真是利己利人利自然！3“细节决定成败” ，已逐渐成为一个共识，其实，何尝不能说“细节决定和谐”呢？这些细节，源于“以人为本”的理念。一说“以人为本” ，许多人就以为应该“以我为本” - “我”就是人嘛，就是人民嘛，却很少为别人着想， “我为人人，人人为我” ，前后的逻辑顺序被颠倒过来，或者不要前半句而只要后半句。但是，倘人人只想着“人人为我” ，而不愿意首先“我为人人” ，何来“以人为本”？“以人为本”并非仅仅是政府、企业的责任，作为每个公民，也都要奉行“以人为本”-多想着他人，以他人的利益为做事的出发点和归宿；而这一点，不正是“人人为我”的基本前提和先决条件吗？4 从牙签之尖利，想到种种“如果” ，种种“可能” ，想到“我为人人”的社会责任，由自己推及他人，以人类推及动物，以社会环境推及自然环境一个个微不足道的细节，都与“和谐”相链
