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1、XXXX 年秋季第一学期九年级英语上册期年秋季第一学期九年级英语上册期 末考试质量分析报告末考试质量分析报告XX 年秋季第一学期九年级英语上册期末考试质量分析报告本学期我担任九年级（1）班英语教学，该班共有学生数 32 人，虽然是辅优班但由于种种原因，学生基础知识很不扎实。在平时教学中，我注重基础，致力于提高学生的基础知识。这次质量分析主要从以下几方面进行：（一）命题意图和试卷分析：试卷来自全市统考卷。主要考查九年级上册英语主要知识，主要内容是现在完成时、直接引语和间接引语、不定代词和副词、并列句、一般现在时和一般过去时的被动语态、疑问词加动词不定式的用法等。试卷共分八大题。分别是听力题、单选
2、项择、完形填空、阅读理解、词汇运用、补全对话、综合填空、写作。满分 100 分，考试时间 2 小时。题型和中考题型一致阅读题少了一篇，分值比例不一样。（二）学生答题情况分析：考查的题型基本参照中考题型，量大面广，内容难度适中。学生总体的成绩不错，上 85 分的有 18 人，优生率为 56%，没有不及格的，及格率为 100%，最高分 98 分。具体各题得分情况如下：听力部分 20 分平均得分为 16 分，单项选择题15 分平均分约为 11；其中第 25 题基本上都错，因为学生只考虑宾语从句中从句要按主谓顺序，没注意到 whats the matter 中 what 是主语，因而失分。完形填空和阅
3、读理解题共 30 分因难度不大，得分率也较高。词汇题 11 分得分率约为 8 分只有第 73 题学生很多忘加 s,其余纯粹考查单词和词组较简单。补全对话题第 78 题考查价钱的提问 How much is it?或 How much does it cost?学生做得不好。综合填空题 8 分其中 83 题学生很多都忘了其形式应为 leaving. 看图写句子题第 3 幅图关于be married 的用法较少用也做得不好。作文是关于英语的重要性及英语学习方法，这篇平时已经写过 3 遍因而写得较好。（三） 、试卷的不足之处：1.、阅读题可短一些，然后再多一篇，按照中考题型。2.、被动语态基本没考查
4、到。3、既然已经是毕业班了，下学期马上就要中考了这次期末考完全可以按照中考题型、题量、时间来给学生一次练兵。（四） 、针对学生目前知识的掌握情况，今后的教学措施主要如下：1、加强对基础知识的教学，并有所提高。对每个基础知识点，进行反复讲解，直至学生能够理解并掌握。2、加强对学生作业的跟踪和反馈。精心设计每一堂课的课后作业，并对学生的作业及时详批细改，并于第二堂课课堂上及时进行讲评。3、加强对学生进行基础知识的测评。利用每周练习进行考试及时检验学生的知识掌握情况，及时反馈，及时跟进。4、对辅优班十几个学生要精心设计和准备合适的练习进行训练，提前准备好练习让学生做并全批全改，有的要面批面改在辅优课
5、上详细讲评。5、利用每晚第三节 15 分钟左右专门时间进行听力训练，以提高学生听力水平。6、坚持每周至少布置一篇作文，让学生写作得到经常训练。7、多和学生交流，多鼓励，及时了解学生的知识掌握情况并及时调整，力求学生能进步。以上是我对这次考试的质量分析，尚有不足之处，有待今后继续跟踪反馈。XX 年秋季第一学期九年级英语上册期末考试质量分析报告本学期我担任九年级（1）班英语教学，该班共有学生数 32 人，虽然是辅优班但由于种种原因，学生基础知识很不扎实。在平时教学中，我注重基础，致力于提高学生的基础知识。这次质量分析主要从以下几方面进行：（一）命题意图和试卷分析：试卷来自全市统考卷。主要考查九年级
6、上册英语主要知识，主要内容是现在完成时、直接引语和间接引语、不定代词和副词、并列句、一般现在时和一般过去时的被动语态、疑问词加动词不定式的用法等。试卷共分八大题。分别是听力题、单选项择、完形填空、阅读理解、词汇运用、补全对话、综合填空、写作。满分 100 分，考试时间 2 小时。题型和中考题型一致阅读题少了一篇，分值比例不一样。（二）学生答题情况分析：考查的题型基本参照中考题型，量大面广，内容难度适中。学生总体的成绩不错，上 85 分的有 18 人，优生率为 56%，没有不及格的，及格率为 100%，最高分 98 分。具体各题得分情况如下：听力部分 20 分平均得分为 16 分，单项选择题15
7、 分平均分约为 11；其中第 25 题基本上都错，因为学生只考虑宾语从句中从句要按主谓顺序，没注意到 whats the matter 中 what 是主语，因而失分。完形填空和阅读理解题共 30 分因难度不大，得分率也较高。词汇题 11 分得分率约为 8 分只有第 73 题学生很多忘加 s,其余纯粹考查单词和词组较简单。补全对话题第 78 题考查价钱的提问 How much is it?或 How much does it cost?学生做得不好。综合填空题 8 分其中 83 题学生很多都忘了其形式应为 leaving. 看图写句子题第 3 幅图关于be married 的用法较少用也做得不
8、好。作文是关于英语的重要性及英语学习方法，这篇平时已经写过 3 遍因而写得较好。（三） 、试卷的不足之处：1.、阅读题可短一些，然后再多一篇，按照中考题型。2.、被动语态基本没考查到。3、既然已经是毕业班了，下学期马上就要中考了这次期末考完全可以按照中考题型、题量、时间来给学生一次练兵。（四） 、针对学生目前知识的掌握情况，今后的教学措施主要如下：1、加强对基础知识的教学，并有所提高。对每个基础知识点，进行反复讲解，直至学生能够理解并掌握。2、加强对学生作业的跟踪和反馈。精心设计每一堂课的课后作业，并对学生的作业及时详批细改，并于第二堂课课堂上及时进行讲评。3、加强对学生进行基础知识的测评。利
9、用每周练习进行考试及时检验学生的知识掌握情况，及时反馈，及时跟进。4、对辅优班十几个学生要精心设计和准备合适的练习进行训练，提前准备好练习让学生做并全批全改，有的要面批面改在辅优课上详细讲评。5、利用每晚第三节 15 分钟左右专门时间进行听力训练，以提高学生听力水平。6、坚持每周至少布置一篇作文，让学生写作得到经常训练。7、多和学生交流，多鼓励，及时了解学生的知识掌握情况并及时调整，力求学生能进步。以上是我对这次考试的质量分析，尚有不足之处，有待今后继续跟踪反馈。XX 年秋季第一学期九年级英语上册期末考试质量分析报告本学期我担任九年级（1）班英语教学，该班共有学生数 32 人，虽然是辅优班但由
10、于种种原因，学生基础知识很不扎实。在平时教学中，我注重基础，致力于提高学生的基础知识。这次质量分析主要从以下几方面进行：（一）命题意图和试卷分析：试卷来自全市统考卷。主要考查九年级上册英语主要知识，主要内容是现在完成时、直接引语和间接引语、不定代词和副词、并列句、一般现在时和一般过去时的被动语态、疑问词加动词不定式的用法等。试卷共分八大题。分别是听力题、单选项择、完形填空、阅读理解、词汇运用、补全对话、综合填空、写作。满分 100 分，考试时间 2 小时。题型和中考题型一致阅读题少了一篇，分值比例不一样。（二）学生答题情况分析：考查的题型基本参照中考题型，量大面广，内容难度适中。学生总体的成绩
11、不错，上 85 分的有 18 人，优生率为 56%，没有不及格的，及格率为 100%，最高分 98 分。具体各题得分情况如下：听力部分 20 分平均得分为 16 分，单项选择题15 分平均分约为 11；其中第 25 题基本上都错，因为学生只考虑宾语从句中从句要按主谓顺序，没注意到 whats the matter 中 what 是主语，因而失分。完形填空和阅读理解题共 30 分因难度不大，得分率也较高。词汇题 11 分得分率约为 8 分只有第 73 题学生很多忘加 s,其余纯粹考查单词和词组较简单。补全对话题第 78 题考查价钱的提问 How much is it?或 How much doe
12、s it cost?学生做得不好。综合填空题 8 分其中 83 题学生很多都忘了其形式应为 leaving. 看图写句子题第 3 幅图关于be married 的用法较少用也做得不好。作文是关于英语的重要性及英语学习方法，这篇平时已经写过 3 遍因而写得较好。（三） 、试卷的不足之处：1.、阅读题可短一些，然后再多一篇，按照中考题型。2.、被动语态基本没考查到。3、既然已经是毕业班了，下学期马上就要中考了这次期末考完全可以按照中考题型、题量、时间来给学生一次练兵。（四） 、针对学生目前知识的掌握情况，今后的教学措施主要如下：1、加强对基础知识的教学，并有所提高。对每个基础知识点，进行反复讲解，
13、直至学生能够理解并掌握。2、加强对学生作业的跟踪和反馈。精心设计每一堂课的课后作业，并对学生的作业及时详批细改，并于第二堂课课堂上及时进行讲评。3、加强对学生进行基础知识的测评。利用每周练习进行考试及时检验学生的知识掌握情况，及时反馈，及时跟进。4、对辅优班十几个学生要精心设计和准备合适的练习进行训练，提前准备好练习让学生做并全批全改，有的要面批面改在辅优课上详细讲评。5、利用每晚第三节 15 分钟左右专门时间进行听力训练，以提高学生听力水平。6、坚持每周至少布置一篇作文，让学生写作得到经常训练。7、多和学生交流，多鼓励，及时了解学生的知识掌握情况并及时调整，力求学生能进步。以上是我对这次考试的质量分析，尚有不足之处，有待今后继续跟踪反馈。
