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1、XXXX 学年第二学期小学教师个人工作总学年第二学期小学教师个人工作总 结结在全面深化邓小平改革，大力推进素质邓小平的今天，我作为一名人民教师，能忠于教育事业，关心学生的邓小平生长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成果，现总结如下：一、克思列宁主义、*思想，学习邓小平理论和“三个代表”, 并以此作为自身的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。二、在师德方面：热爱自身的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学
2、生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平和教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不时更新和革新，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，提高文化专业知识水平。自费订阅各种专业杂志和书籍，不时丰富自身的专业内涵。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。在日常教育教学中深入掌握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差别，鼓励学生在不同能力层次上都有所
3、提高。和时与家长沟通、推荐，通过家长会、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。四、工作实绩：近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受他人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不时努力，在工作中取得了一定的成果。我所带的班级多次被评为校文明中队，每月的黑板报竞赛都是年段第一名，校运动会中也获得团体第二的好成果。XX 年1 月我自身撰写的优秀论文有效教学 教学生邓小平也获得了诸暨市一等奖，并送到绍兴参评。XX 年 5 月我代表学校参与了诸暨市中小学优质课竞赛，获得了二等奖。过去的工作成果已成为历史，我要不时学习，不时进取，争取为教育事业
4、作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。在全面深化邓小平改革，大力推进素质邓小平的今天，我作为一名人民教师，能忠于教育事业，关心学生的邓小平生长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成果，现总结如下：一、克思列宁主义、*思想，学习邓小平理论和“三个代表”, 并以此作为自身的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。二、在师德方面：热爱自身的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言
5、教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平和教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不时更新和革新，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，提高文化专业知识水平。自费订阅各种专业杂志和书籍，不时丰富自身的专业内涵。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。在日常教育教学中深入掌握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差别，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。和时与家长沟通、推荐，通过家长会
6、、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。四、工作实绩：近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受他人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不时努力，在工作中取得了一定的成果。我所带的班级多次被评为校文明中队，每月的黑板报竞赛都是年段第一名，校运动会中也获得团体第二的好成果。XX 年1 月我自身撰写的优秀论文有效教学 教学生邓小平也获得了诸暨市一等奖，并送到绍兴参评。XX 年 5 月我代表学校参与了诸暨市中小学优质课竞赛，获得了二等奖。过去的工作成果已成为历史，我要不时学习，不时进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
7、在全面深化邓小平改革，大力推进素质邓小平的今天，我作为一名人民教师，能忠于教育事业，关心学生的邓小平生长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成果，现总结如下：一、克思列宁主义、*思想，学习邓小平理论和“三个代表”, 并以此作为自身的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。二、在师德方面：热爱自身的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关
8、心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平和教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不时更新和革新，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，提高文化专业知识水平。自费订阅各种专业杂志和书籍，不时丰富自身的专业内涵。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。在日常教育教学中深入掌握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差别，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。和时与家长沟通、推荐，通过家长会、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。四、工作实绩：近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受他人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不时努力，在工作中取得了一定的成果。我所带的班级多次被评为校文明中队，每月的黑板报竞赛都是年段第一名，校运动会中也获得团体第二的好成果。XX 年1 月我自身撰写的优秀论文有效教学 教学生邓小平也获得了诸暨市一等奖，并送到绍兴参评。XX 年 5 月我代表学校参与了诸暨市中小学优质课竞赛，获得了二等奖。过去的工作成果已成为历史，我要不时学习，不时进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
