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1、XXXXXXXX 学年度第二学期一年级班素学年度第二学期一年级班素 质报告书家长意见分析报告质报告书家长意见分析报告XXXX 学年度第二学期一（2）班素质报告书家长意见分析报告宋庄大庙小学 姜丽梅品读学生素质报告书中的“家长的话” ，家长的话语沉甸甸。家长们在感谢老师辛勤教育的同时，对孩子新学期的学了殷殷希望。他们看到了自己孩子的短处，希望老师能针对他们家孩子的特点，注意因材施教。这一点让我非常感动，因为我看到了一位位家长焦急盼望的心，望子成龙，望女成凤啊！作为一位老师，同时也是一位家长，我感同身受！人同此心，心同此理！可怜天下父母心，即使是成绩最差的李新琦家长，仍然是“孩子的成长，不能放弃”
2、 ，是啊，对自己的孩子，永不言弃！平时的接触中，我感到了这些家长家庭教育知识的缺失，面对自己的孩子，他们有时候真的是束手无策。我决心在以后的家长会当中多与家长交流，给他们排疑解难，也希望学校能把家长学校扎扎实实办起来。读了厚厚的素质报告书，让我浮想联翩，感动的同时我也感到了压力，新学期的教育教学工作中，我将更加认真努力地做好“备、教、改、辅、考”各方面的工作，努力做好自己儿童成长同盟者的角色，当一个让学生喜爱、让家长放心的好老师。XX 年 3 月 6 日XXXX 学年度第二学期一（2）班素质报告书家长意见分析报告宋庄大庙小学 姜丽梅品读学生素质报告书中的“家长的话” ，家长的话语沉甸甸。家长们
3、在感谢老师辛勤教育的同时，对孩子新学期的学了殷殷希望。他们看到了自己孩子的短处，希望老师能针对他们家孩子的特点，注意因材施教。这一点让我非常感动，因为我看到了一位位家长焦急盼望的心，望子成龙，望女成凤啊！作为一位老师，同时也是一位家长，我感同身受！人同此心，心同此理！可怜天下父母心，即使是成绩最差的李新琦家长，仍然是“孩子的成长，不能放弃” ，是啊，对自己的孩子，永不言弃！平时的接触中，我感到了这些家长家庭教育知识的缺失，面对自己的孩子，他们有时候真的是束手无策。我决心在以后的家长会当中多与家长交流，给他们排疑解难，也希望学校能把家长学校扎扎实实办起来。读了厚厚的素质报告书，让我浮想联翩，感动
4、的同时我也感到了压力，新学期的教育教学工作中，我将更加认真努力地做好“备、教、改、辅、考”各方面的工作，努力做好自己儿童成长同盟者的角色，当一个让学生喜爱、让家长放心的好老师。XX 年 3 月 6 日XXXX 学年度第二学期一（2）班素质报告书家长意见分析报告宋庄大庙小学 姜丽梅品读学生素质报告书中的“家长的话” ，家长的话语沉甸甸。家长们在感谢老师辛勤教育的同时，对孩子新学期的学了殷殷希望。他们看到了自己孩子的短处，希望老师能针对他们家孩子的特点，注意因材施教。这一点让我非常感动，因为我看到了一位位家长焦急盼望的心，望子成龙，望女成凤啊！作为一位老师，同时也是一位家长，我感同身受！人同此心，心同此理！可怜天下父母心，即使是成绩最差的李新琦家长，仍然是“孩子的成长，不能放弃” ，是啊，对自己的孩子，永不言弃！平时的接触中，我感到了这些家长家庭教育知识的缺失，面对自己的孩子，他们有时候真的是束手无策。我决心在以后的家长会当中多与家长交流，给他们排疑解难，也希望学校能把家长学校扎扎实实办起来。读了厚厚的素质报告书，让我浮想联翩，感动的同时我也感到了压力，新学期的教育教学工作中，我将更加认真努力地做好“备、教、改、辅、考”各方面的工作，努力做好自己儿童成长同盟者的角色，当一个让学生喜爱、让家长放心的好老师。XX 年 3 月 6 日
