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1、XXXX20182018 寒假中学校致家长的告知书寒假中学校致家长的告知书岁月不居，时节如流，感谢您对我校的信任与支持。值此寒假时刻，我们共同回顾过去一年学校的工作，交流教育心得，家校合育，共助孩子成长。一、自强不息，内涵发展（一） “三自三雅” ，厚德载物学校以“水木 xx”特质的校园文化为发展主线，以体验式德育活动为载体，以培养学生的“三自”品性和“三雅”品行为目标，以每月素质展示活动和每周主题班会为线索，致力于独具 xx 特色的“三自三雅”德育品牌建设。1.通过心理咨询、生涯规划指导以及社团、选修课等平台的训练展示，给不同层次和发展需求的学生以足够的“自信” 。2.通过、班长负责制、班级
2、小组责任制等机构和制度建设，构建了自主管理的机制；并通过成人仪式、 “创卫”行动、绿地认养、校园清洁维护、学生食堂监督员等举措，进一步培养了“自主”意识和能力的培养。3.通过“梦想在 xx”序列化活动、校内外体验性社会实践系列活动、通过年度表彰榜样示范等，进一步发挥 xx 文化的浸润作用，培养学生的“自强”品格。4.通过校史教育、xx 风物学习、新生军训、礼仪活动、读书活动等，帮助学生进一步充实内涵，逐步践行“雅言、雅行、雅趣” 。（二）开发课程，提升质量1.探索实施“以学习为中心课堂转型”的课堂教学改革行动。分学科、分年级、分课型进行探索、展示、交流等活动。2.开发校本课程，凸显特色。继续打
3、造市级精品选修课-“文学天空” 、 “绿野仙踪”建设“普通高中化学课程创新基地” 。3.建设实践基地，开展职业体验。目前已经与西南大学、重医、xx 理工大学合作创建“实践与创新”基地，已经开展了雏鹰学生“社会实践与研修旅游”活动，为学生提供更广阔的实践平台和职业体验场所，培养学生核心素养和职业理想。4.继续探索并完善拔尖创新人才早期培养工作，扎实推进实践与创新教育行动。通过雏鹰班课程体系创新、市级雏鹰计划等科技创新项目实施、校内外创新实践基地拓展等多途径有序进行，为高层次人才培养奠定基础。（三）培育队伍，促进发展1.选拔和培育干部队伍，提升干部工作能力。2.多渠道培训教师队伍，提升教师核心素养
4、。学校采用请进来、走出去的方式有计划的对管理团队和师资团队进行培训，为新高考和学生生涯规划指导谋篇布局。3.名师引领，助力成长。我校 5 个名师工作室有效运行，促进老师的专业成长。王胜华、吕文敏、金俊伶、牟希希等 40 多位老师在全国、市区赛课获奖或评优秀；邱利君等老师优课获评部级优秀；陈思颖、叶容老师市级赛评课市级一等奖；谭晓刚、吕文敏老师市级赛课获评市级二等奖；沈雪琳老师在第二十届全国教育教学信息化大奖中微课获国家级二等奖。4.课题导航，破解教育难题我校以课题为突破口，试图破解教育难题。高中化学趣味性学习资源的开发和应用研究的推广与运用，极大的激发学习兴趣；还有三个市级、五个区级课题在研，
5、尤其是高中生生涯规划指导研究具有重要意义。（四）艺体教育，亮点纷呈学校本着“艺术扮靓人生，健康紧随人生”的观念，加强社团、运动队、雏鹰计划建设，开展各种特色活动，促进个性发展。体艺活动丰富，成果突出。学校参加全国及 xx 市区各类比赛获金牌 30多枚，打破市区级记录近 20 多项，有国家一级运动员 2 人，国家二级运动员 60 多人；足球队获 xx市校园足球联赛主城赛区第五名、巴南区校园足球比赛第一名；篮球队分获 xx 市高、初中学生篮球比赛第五名、第二名；田径队或区校园杯田径比赛一等奖；张东浩在长江三峡国际马拉松赛、长寿湖半程马拉松比赛中夺冠。（五）集团办学，筑梦远航“xx 市 xx 教育集
6、团”扬帆起航，xx 中学教育集团欧麓校区、花溪校区全方位融入 xx，xx 一中与 xx 中学签订合作办学协议，学校形成二高中三初中一国际部的集团办学新格局。在 xx 中学的引领下，共同开展活动、一起研讨教学，进一步实现xx 品牌的拓展与传扬。（六）校园建设，提档升级布置学校阳光书吧，布局校园主宽带网络和监控网络，更换高一年级课桌凳，安装新 DMB 广播系统、直饮水系统、新网络系统，改进教室灯光。学校荣获“市级美丽校园”称号，成为教师善教、学生乐学的精神家园。德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。 ”xx 的教育以“自强不息、厚德载物”为特色，倾力唤醒人性最美好
7、的东西，唤醒人的创造力。通过系列教育活动激发孩子潜能、塑造灵魂，镀亮生命的底色。当孩子走出 xx 后，不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感，不会因为大学的自由而变得松散怠惰，也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要静静的等待；一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。二、家庭教育，温馨理性（一）平复心态，静静守望圣经里说，世间万物皆有定时播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。养育孩子，就像花开，需要时间，需要我们静下心。望子成龙的初衷是好的，但教育不能急于求成，“欲速则不达”的道理大家都懂。人工添加剂催熟的果蔬，样子好看，却缺乏真正的营养与口味。一年长成的树木只能做柴火，百
8、年长成的树木才能成栋梁。所以在孩子叛逆、冲动时，告诉自己，谁不曾年轻气盛？在孩子贪玩、游戏时，告诉自己，谁不曾迷茫？周慧玲老师说过， “每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开得会更动人。 ”而你要做的，只是静心守望。（二）用爱陪伴，温暖前行每个人都有向好、向善的品质，只要内心的动力不被外在的要求和负面情绪所压制、割裂，都会散发出这种美好的品质和力量。打骂和惩罚的方式短期内固然管用，但也会禁锢孩子向上、向善的力量。孩子就像一棵树苗，你给它一块盐碱地，还阴雨连绵
9、，它必然生长得坑坑歪歪；如果你给它一块肥沃的土地，有充足的阳光和雨露，它必然会茁壮、挺拔。营造和谐、温馨的家庭氛围，陪伴他们，走过泥泞；欣赏他们，攀越高峰。（三）适度要求，学会担当苏联教育家马卡连柯提出：“在教育自己孩子的工作中，父母永远不要忘记劳动的教育。 ”习总书记“五爱”教育也有劳动教育。要求孩子做力所能及的家务劳动，学会为父母和家人分担责任；督促孩子参加社会实践活动和社区服务。通过劳动锻造灵魂，提高生命质量。（四）强化安全，和谐平安为了孩子能度过一个祥和、安宁、温馨的假期。需要您经常提醒和教给孩子一些必要的安全知识。1.对孩子进行“防火、防电、防盗”教育。杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍
10、，特别是要对春节燃放爆竹加以管理。2.注意交通安全。不乘坐“三无”车辆，不在公路上骑自行车，遵守交通规则，按交通信号灯的“指令”行走。3.要使孩子远离不良文化。不让孩子去游戏厅、网吧等营业性娱乐场所，即使在家上网也要有所节制，并鼓励孩子参加有益的文体活动；杜绝孩子与不良少年来往；杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊、杂志和读物；教育孩子远离毒品，远离邪教，防微杜渐。家长朋友们，教育，是父母一生的责任和义务。家庭教育，是教育的主途径；学校教育，是教育的主阵地。惟有将学校、家庭、社会融为一体的教育，才是有效的教育，不要让任何一方教育的缺失让孩子成为折翼的天使。您的信赖是我们成功的动力，
11、您的支持是我们成功的助力，我们会像您爱孩子一样爱孩子，我们能给予的，绝不保留！为了 xx 的明天更辉煌，为了您的孩子更优秀，让我们在自强之路上携手共进，砥砺前行！祝您的孩子健康阳光，自在成长！祝您及家人快乐吉祥，万事如意！岁月不居，时节如流，感谢您对我校的信任与支持。值此寒假时刻，我们共同回顾过去一年学校的工作，交流教育心得，家校合育，共助孩子成长。一、自强不息，内涵发展（一） “三自三雅” ，厚德载物学校以“水木 xx”特质的校园文化为发展主线，以体验式德育活动为载体，以培养学生的“三自”品性和“三雅”品行为目标，以每月素质展示活动和每周主题班会为线索，致力于独具 xx 特色的“三自三雅”德
12、育品牌建设。1.通过心理咨询、生涯规划指导以及社团、选修课等平台的训练展示，给不同层次和发展需求的学生以足够的“自信” 。2.通过、班长负责制、班级小组责任制等机构和制度建设，构建了自主管理的机制；并通过成人仪式、 “创卫”行动、绿地认养、校园清洁维护、学生食堂监督员等举措，进一步培养了“自主”意识和能力的培养。3.通过“梦想在 xx”序列化活动、校内外体验性社会实践系列活动、通过年度表彰榜样示范等，进一步发挥 xx 文化的浸润作用，培养学生的“自强”品格。4.通过校史教育、xx 风物学习、新生军训、礼仪活动、读书活动等，帮助学生进一步充实内涵，逐步践行“雅言、雅行、雅趣” 。（二）开发课程，
13、提升质量1.探索实施“以学习为中心课堂转型”的课堂教学改革行动。分学科、分年级、分课型进行探索、展示、交流等活动。2.开发校本课程，凸显特色。继续打造市级精品选修课-“文学天空” 、 “绿野仙踪”建设“普通高中化学课程创新基地” 。3.建设实践基地，开展职业体验。目前已经与西南大学、重医、xx 理工大学合作创建“实践与创新”基地，已经开展了雏鹰学生“社会实践与研修旅游”活动，为学生提供更广阔的实践平台和职业体验场所，培养学生核心素养和职业理想。4.继续探索并完善拔尖创新人才早期培养工作，扎实推进实践与创新教育行动。通过雏鹰班课程体系创新、市级雏鹰计划等科技创新项目实施、校内外创新实践基地拓展等
14、多途径有序进行，为高层次人才培养奠定基础。（三）培育队伍，促进发展1.选拔和培育干部队伍，提升干部工作能力。2.多渠道培训教师队伍，提升教师核心素养。学校采用请进来、走出去的方式有计划的对管理团队和师资团队进行培训，为新高考和学生生涯规划指导谋篇布局。3.名师引领，助力成长。我校 5 个名师工作室有效运行，促进老师的专业成长。王胜华、吕文敏、金俊伶、牟希希等 40 多位老师在全国、市区赛课获奖或评优秀；邱利君等老师优课获评部级优秀；陈思颖、叶容老师市级赛评课市级一等奖；谭晓刚、吕文敏老师市级赛课获评市级二等奖；沈雪琳老师在第二十届全国教育教学信息化大奖中微课获国家级二等奖。4.课题导航，破解教
15、育难题我校以课题为突破口，试图破解教育难题。高中化学趣味性学习资源的开发和应用研究的推广与运用，极大的激发学习兴趣；还有三个市级、五个区级课题在研，尤其是高中生生涯规划指导研究具有重要意义。（四）艺体教育，亮点纷呈学校本着“艺术扮靓人生，健康紧随人生”的观念，加强社团、运动队、雏鹰计划建设，开展各种特色活动，促进个性发展。体艺活动丰富，成果突出。学校参加全国及 xx 市区各类比赛获金牌 30多枚，打破市区级记录近 20 多项，有国家一级运动员 2 人，国家二级运动员 60 多人；足球队获 xx市校园足球联赛主城赛区第五名、巴南区校园足球比赛第一名；篮球队分获 xx 市高、初中学生篮球比赛第五名
16、、第二名；田径队或区校园杯田径比赛一等奖；张东浩在长江三峡国际马拉松赛、长寿湖半程马拉松比赛中夺冠。（五）集团办学，筑梦远航“xx 市 xx 教育集团”扬帆起航，xx 中学教育集团欧麓校区、花溪校区全方位融入 xx，xx 一中与 xx 中学签订合作办学协议，学校形成二高中三初中一国际部的集团办学新格局。在 xx 中学的引领下，共同开展活动、一起研讨教学，进一步实现xx 品牌的拓展与传扬。（六）校园建设，提档升级布置学校阳光书吧，布局校园主宽带网络和监控网络，更换高一年级课桌凳，安装新 DMB 广播系统、直饮水系统、新网络系统，改进教室灯光。学校荣获“市级美丽校园”称号，成为教师善教、学生乐学的精神家园。德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。 ”xx 的教育以“自强不息、厚德载物”为特色，倾力唤醒人性最美好的东西，唤醒人的创造力。通过系列教育活动激发孩子潜能、塑造灵魂，镀亮生命的底色。当孩子走出 xx 后，不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感，不会因为大学的自由而变得松散怠惰，也不会因为前途的迷茫而失去心
