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1、XX-XXXX-XX 学年度第二学期一年级下册健学年度第二学期一年级下册健 康教育教学工计划康教育教学工计划XX-XX 学年度第二学期一年级下册健康教育教学工计划三亚市第一小学 卢冠婷一、 指导思想学校教育要树立“健康第一”的思想。培养孩子们强壮的体格、健康的心理、顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，是小学现阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。二、学情分析通过一个学期的健康教育，大部分学生在个人卫生、行为习惯的养成等方面有很大的进步，但是有个别学生在饭前便后洗手方面做得欠缺，有待加强督促、教育。三、教学任务1、提高学生健康意识。2、降低学校常见传染病的发病率。3、培养学生的自我
2、保护能力。四、教材分析本册教材共有九个大课题,大致分为:不喝生水喝开水、生吃瓜果要洗净、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不做危险游戏、不咬指甲和铅笔杆、及时大小便、背书包有讲究、坐立走睡的姿势等。它将生活健康、心理健康和良好的社会适应能力融为一体,为学生的健康成长起着积极的作用。五、教学措施1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如;课件、录像、投影、挂图、模型、表演等来激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,促进能力培养。2、通过各种形式的健康教育、卫生常识的宣传,为学生营造一个优美的环境,利用各种检查、竞赛等活动来促使学生形成良好的卫生习惯.3、利用家长学校个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解
3、学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。六、教学内容安排及进度周次教学内容课时第 1-2 周不喝生水喝开水2 课时第 3-4 周生吃瓜果要洗净2 课时第 5-6 周不随地吐痰2 课时第 7-8 周不乱扔垃圾2 课时第 9-10 周不做危险游戏2 课时第 11-12 周不咬指甲和铅笔杆2 课时第 13-14 周及时大小便2 课时第 15-16 周背书包，有讲究2 课时第 17-18 周坐、立、走、睡的姿势2 课时XX-XX 学年度第二学期一年级下册健康教育教学工计划三亚市第一小学 卢冠婷一、 指导思想学校教育要树立“健康第一”的思想。培养孩子们强壮的体格、健康的心理、顽强的毅
4、力、艰苦奋斗和团结合作的精神，是小学现阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。二、学情分析通过一个学期的健康教育，大部分学生在个人卫生、行为习惯的养成等方面有很大的进步，但是有个别学生在饭前便后洗手方面做得欠缺，有待加强督促、教育。三、教学任务1、提高学生健康意识。2、降低学校常见传染病的发病率。3、培养学生的自我保护能力。四、教材分析本册教材共有九个大课题,大致分为:不喝生水喝开水、生吃瓜果要洗净、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不做危险游戏、不咬指甲和铅笔杆、及时大小便、背书包有讲究、坐立走睡的姿势等。它将生活健康、心理健康和良好的社会适应能力融为一体,为学生的健康成长起着积极的作用。五
5、、教学措施1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如;课件、录像、投影、挂图、模型、表演等来激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,促进能力培养。2、通过各种形式的健康教育、卫生常识的宣传,为学生营造一个优美的环境,利用各种检查、竞赛等活动来促使学生形成良好的卫生习惯.3、利用家长学校个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。六、教学内容安排及进度周次教学内容课时第 1-2 周不喝生水喝开水2 课时第 3-4 周生吃瓜果要洗净2 课时第 5-6 周不随地吐痰2 课时第 7-8 周不乱扔垃圾2 课时第 9-10 周不做危险游戏2 课时第
6、11-12 周不咬指甲和铅笔杆2 课时第 13-14 周及时大小便2 课时第 15-16 周背书包，有讲究2 课时第 17-18 周坐、立、走、睡的姿势2 课时XX-XX 学年度第二学期一年级下册健康教育教学工计划三亚市第一小学 卢冠婷一、 指导思想学校教育要树立“健康第一”的思想。培养孩子们强壮的体格、健康的心理、顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，是小学现阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。二、学情分析通过一个学期的健康教育，大部分学生在个人卫生、行为习惯的养成等方面有很大的进步，但是有个别学生在饭前便后洗手方面做得欠缺，有待加强督促、教育。三、教学任务1、提高学生健康意识
7、。2、降低学校常见传染病的发病率。3、培养学生的自我保护能力。四、教材分析本册教材共有九个大课题,大致分为:不喝生水喝开水、生吃瓜果要洗净、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不做危险游戏、不咬指甲和铅笔杆、及时大小便、背书包有讲究、坐立走睡的姿势等。它将生活健康、心理健康和良好的社会适应能力融为一体,为学生的健康成长起着积极的作用。五、教学措施1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如;课件、录像、投影、挂图、模型、表演等来激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,促进能力培养。2、通过各种形式的健康教育、卫生常识的宣传,为学生营造一个优美的环境,利用各种检查、竞赛等活动来促使学生形成良好的卫生习惯.3、利用家长学校个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。六、教学内容安排及进度周次教学内容课时第 1-2 周不喝生水喝开水2 课时第 3-4 周生吃瓜果要洗净2 课时第 5-6 周不随地吐痰2 课时第 7-8 周不乱扔垃圾2 课时第 9-10 周不做危险游戏2 课时第 11-12 周不咬指甲和铅笔杆2 课时第 13-14 周及时大小便2 课时第 15-16 周背书包，有讲究2 课时第 17-18 周坐、立、走、睡的姿势2 课时
