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1、XX-XXXX-XX 学年度第一学期小学六年级上学年度第一学期小学六年级上 册语文期中检测试卷册语文期中检测试卷小学 XX-XX 学年度第一学期六年级语文期中检测试卷学校 班级 姓名 学号 总分一、基础知识部分。 (53)(一)看拼音,写词语。 (10%)rng qi zh x kn b hn yng qun hng。( ) ( ) ( ) ( ) ( )Lzh chjio dionn zhunxi qunsh( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)在正确的读音和字上面打“” 。 (5%)挣扎(zhng zhng) 奴役(l n) 趁机(chn chng )拽着(zhui zhun) (震
2、 振) 撼 (俱 惧)怕 高 (梁 粱) (费 废)墟 静(墨 默) 胳(膊 博 )(三)把下列词语补充完整 。 (6%)大名() () 浓()淡()顶礼()拜负()请罪 与 世长() 脱()而出 神()莫 () () ()激昂(四)下面的这些人物你一定非常熟悉,请分别写两个与他(她)有关的成语。 (4%)郑成功 _ _ 谭千秋 _ _蔺相如 _ _ 霍 金 _ _(五)把俗语补充完整后,再写一条你最感兴趣的俗语。 (4%)1东北有三宝:_、_、乌拉草。2桂林山水甲天下, 。3_。 (1 分)(六)选词填空(5%)1融化熔化 溶化 在冰雪( )的时候,我回到了故乡。2品味品位 文昌鸡真好吃,我
3、要好好( ) 。3直接直截 直捷 暑假我约同桌去游泳,被他( )拒绝了。4临近邻近 这次考试不及格, ( )家门了,我却不敢进去。5截止截至 学校通知下个月举行比赛,报名日期( )到 30 号。(七)用修改符号在原句上修改病句(4%)1牛郎照料那头老牛很周到。2听了这个动人的故事,感动得流下了眼泪。 3哥哥考上大学,我忠诚地祝福他。4这次,我们代表团到三沙市顾问。(六)按课文内容填空。(15%)1我们爱你傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上_的巍峨,吐鲁番的_、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的_。 (节选自我们爱你啊,中国 )就如文中所说,我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭,请写出你最熟悉的
4、两个少数民族_、_。2在半学期的学习中,我们领略到了诗圣_的爱国情怀,他说:“剑外忽传收蓟北,_。 ”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望,他说:“死去元知万事空,_。 ”3我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服, “无论如何,无论何地,只要忆及那_的剪纸声我的_就立刻变得_。 ”4 小草和大树写的是以简爱著称于世的英国女作家_,堪称_逆境成才的典范的典范。5一本男孩子必读的书是_ ,这本书的作者是_。6我国有许多美丽动人的民间故事,其中我们学过的一篇民间故事是:_ 。二、 阅读理解部分(12%)风滚草的坚持 每当秋季来临时,非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动,这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚
5、草。那么,这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢?植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛,种子不可能一下子都撒播出去,只有在滚动中受到震动,才能掉出几粒来。那么,它们是怎么实现滚动的呢?原来,每到秋天时,它的枝条便向内卷曲(q q) ,使整个植物体变为球形,茎的基部靠近地面处也变得很(坚硬 脆弱) ,经大风一吹或被动物一碰,靠近地面的茎便被折断,植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣,他想试一下,如果风滚草不能实现滚动,能否有办法传播种子呢?他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住,不让它弯曲,然后观察它的变化。
6、不久,它便发现一个现象:风滚草枝条因为不能弯曲,便努力向外生长,当超出套管的束缚时,它便开始弯曲,科学家又拿套管继续束缚枝条,枝条便继续向外生长就这样,风滚草坚持超越束缚,时刻准备弯曲。更值得一提的是,经过测试,风滚草脆弱的地方已不在茎的基部,而是在每一截套管的顶端,科学家断定,这是风滚草为了支撑枝条持续生长,又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标,风滚草努力超越束缚,时刻准备折断。而现实生活中的我们,有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢?1用“”划去错误的词语或读音。(2 分)2植物学家揭开了_的奥秘原来是风滚草_,因为风滚草果实开口处长满_,只有在滚动时受到_,才能_。 (5 分
7、)3 “就这样,风滚草坚持超越束缚,时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样?请用“_”在文中画出来。 (2分)4读了短文,我明白了风滚草“坚持”的是_。 (1 分)从中,我明白了_。 (2分)三、口语交际(5%)赵云同学在测试时,有一道数学应用题不会做,他急得满头大汗,于是轻轻碰了一下同桌,要求同桌给他看。如果你是赵云的同桌,你会怎么做?把你的做法写下来: 四、习作部分(30%)题目自拟,1我爱你妈妈。 2 我喜欢的一种蔬菜。3今年暑假我是这样度过的。 (任选一题独自完成,字数 :400 左右) 小学 XX-XX 学年度第一学期六年级语文期中检测试卷学校 班级 姓名 学号 总分一、基础知识部
8、分。 (53)(一)看拼音,写词语。 (10%)rng qi zh x kn b hn yng qun hng。( ) ( ) ( ) ( ) ( )Lzh chjio dionn zhunxi qunsh( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)在正确的读音和字上面打“” 。 (5%)挣扎(zhng zhng) 奴役(l n) 趁机(chn chng )拽着(zhui zhun) (震 振) 撼 (俱 惧)怕 高 (梁 粱) (费 废)墟 静(墨 默) 胳(膊 博 )(三)把下列词语补充完整 。 (6%)大名() () 浓()淡()顶礼()拜负()请罪 与 世长() 脱()而出 神()莫
9、() () ()激昂(四)下面的这些人物你一定非常熟悉,请分别写两个与他(她)有关的成语。 (4%)郑成功 _ _ 谭千秋 _ _蔺相如 _ _ 霍 金 _ _(五)把俗语补充完整后,再写一条你最感兴趣的俗语。 (4%)1东北有三宝:_、_、乌拉草。2桂林山水甲天下, 。3_。 (1 分)(六)选词填空(5%)1融化熔化 溶化 在冰雪( )的时候,我回到了故乡。2品味品位 文昌鸡真好吃,我要好好( ) 。3直接直截 直捷 暑假我约同桌去游泳,被他( )拒绝了。4临近邻近 这次考试不及格, ( )家门了,我却不敢进去。5截止截至 学校通知下个月举行比赛,报名日期( )到 30 号。(七)用修改符
10、号在原句上修改病句(4%)1牛郎照料那头老牛很周到。2听了这个动人的故事,感动得流下了眼泪。 3哥哥考上大学,我忠诚地祝福他。4这次,我们代表团到三沙市顾问。(六)按课文内容填空。(15%)1我们爱你傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上_的巍峨,吐鲁番的_、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的_。 (节选自我们爱你啊,中国 )就如文中所说,我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭,请写出你最熟悉的两个少数民族_、_。2在半学期的学习中,我们领略到了诗圣_的爱国情怀,他说:“剑外忽传收蓟北,_。 ”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望,他说:“死去元知万事空,_。 ”3我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服, “
11、无论如何,无论何地,只要忆及那_的剪纸声我的_就立刻变得_。 ”4 小草和大树写的是以简爱著称于世的英国女作家_,堪称_逆境成才的典范的典范。5一本男孩子必读的书是_ ,这本书的作者是_。6我国有许多美丽动人的民间故事,其中我们学过的一篇民间故事是:_ 。二、 阅读理解部分(12%)风滚草的坚持 每当秋季来临时,非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动,这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么,这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢?植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛,种子不可能一下子都撒播出去,只有在滚动中受到震动,才能掉出
12、几粒来。那么,它们是怎么实现滚动的呢?原来,每到秋天时,它的枝条便向内卷曲(q q) ,使整个植物体变为球形,茎的基部靠近地面处也变得很(坚硬 脆弱) ,经大风一吹或被动物一碰,靠近地面的茎便被折断,植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣,他想试一下,如果风滚草不能实现滚动,能否有办法传播种子呢?他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住,不让它弯曲,然后观察它的变化。不久,它便发现一个现象:风滚草枝条因为不能弯曲,便努力向外生长,当超出套管的束缚时,它便开始弯曲,科学家又拿套管继续束缚枝条,枝条便继续向外生长就这样,风滚草坚持超越束缚,时刻准备弯曲。更值得一提的是,经过测试,风滚草脆弱的地方已不在茎的基部,而是在每一截套管的顶端,科学家断定,这是风滚草为了支撑枝条持续生长,又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标,风滚草努力超越束缚,时刻准备折断。而现实生活中的我们,有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢?1用“”划去错误的词语或读音。(2 分)2植物学家揭开了_的奥秘原来是风滚草_,因为风滚草果实开口处长满_,只有在滚动