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1、XX-XXXX-XX 学年度第一学期小学六年级上学年度第一学期小学六年级上 册语文期中检测试卷册语文期中检测试卷小学 XX-XX 学年度第一学期六年级语文期中检测试卷学校 班级 姓名 学号 总分一、基础知识部分。 （53）（一）看拼音，写词语。 （10%）rng qi zh x kn b hn yng qun hng。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Lzh chjio dionn zhunxi qunsh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）在正确的读音和字上面打“” 。 （5%）挣扎（zhng zhng） 奴役（l n） 趁机（chn chng ）拽着（zhui zhun） (震
2、 振) 撼 （俱 惧）怕 高 （梁 粱） （费 废）墟 静（墨 默） 胳（膊 博 ）（三）把下列词语补充完整 。 （6%）大名（） （） 浓（）淡（）顶礼（）拜负（）请罪 与 世长（） 脱（）而出 神（）莫 （） （） （）激昂（四）下面的这些人物你一定非常熟悉，请分别写两个与他（她）有关的成语。 （4%）郑成功 _ _ 谭千秋 _ _蔺相如 _ _ 霍 金 _ _（五）把俗语补充完整后，再写一条你最感兴趣的俗语。 （4%）1东北有三宝：_、_、乌拉草。2桂林山水甲天下， 。3_。 （1 分）（六）选词填空（5%）1融化熔化 溶化 在冰雪（ ）的时候，我回到了故乡。2品味品位 文昌鸡真好吃，我
3、要好好（ ） 。3直接直截 直捷 暑假我约同桌去游泳，被他（ ）拒绝了。4临近邻近 这次考试不及格， （ ）家门了，我却不敢进去。5截止截至 学校通知下个月举行比赛，报名日期（ ）到 30 号。（七）用修改符号在原句上修改病句（4%）1牛郎照料那头老牛很周到。2听了这个动人的故事，感动得流下了眼泪。 3哥哥考上大学，我忠诚地祝福他。4这次，我们代表团到三沙市顾问。（六）按课文内容填空。(15%)1我们爱你傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上_的巍峨，吐鲁番的_、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的_。 （节选自我们爱你啊，中国 ）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的
4、两个少数民族_、_。2在半学期的学习中，我们领略到了诗圣_的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_。 ”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，_。 ”3我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服， “无论如何，无论何地，只要忆及那_的剪纸声我的_就立刻变得_。 ”4 小草和大树写的是以简爱著称于世的英国女作家_，堪称_逆境成才的典范的典范。5一本男孩子必读的书是_ ，这本书的作者是_。6我国有许多美丽动人的民间故事，其中我们学过的一篇民间故事是：_ 。二、 阅读理解部分（12%）风滚草的坚持 每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚
5、草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（q q） ，使整个植物体变为球形，茎的基部靠近地面处也变得很（坚硬 脆弱） ，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。
6、不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？1用“”划去错误的词语或读音。(2 分)2植物学家揭开了_的奥秘原来是风滚草_，因为风滚草果实开口处长满_，只有在滚动时受到_，才能_。 （5 分
7、）3 “就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样？请用“_”在文中画出来。 （2分）4读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是_。 （1 分）从中，我明白了_。 （2分）三、口语交际（5%）赵云同学在测试时，有一道数学应用题不会做，他急得满头大汗，于是轻轻碰了一下同桌，要求同桌给他看。如果你是赵云的同桌，你会怎么做？把你的做法写下来： 四、习作部分（30%）题目自拟，1我爱你妈妈。 2 我喜欢的一种蔬菜。3今年暑假我是这样度过的。 （任选一题独自完成，字数 ：400 左右） 小学 XX-XX 学年度第一学期六年级语文期中检测试卷学校 班级 姓名 学号 总分一、基础知识部
8、分。 （53）（一）看拼音，写词语。 （10%）rng qi zh x kn b hn yng qun hng。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Lzh chjio dionn zhunxi qunsh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）在正确的读音和字上面打“” 。 （5%）挣扎（zhng zhng） 奴役（l n） 趁机（chn chng ）拽着（zhui zhun） (震 振) 撼 （俱 惧）怕 高 （梁 粱） （费 废）墟 静（墨 默） 胳（膊 博 ）（三）把下列词语补充完整 。 （6%）大名（） （） 浓（）淡（）顶礼（）拜负（）请罪 与 世长（） 脱（）而出 神（）莫
9、（） （） （）激昂（四）下面的这些人物你一定非常熟悉，请分别写两个与他（她）有关的成语。 （4%）郑成功 _ _ 谭千秋 _ _蔺相如 _ _ 霍 金 _ _（五）把俗语补充完整后，再写一条你最感兴趣的俗语。 （4%）1东北有三宝：_、_、乌拉草。2桂林山水甲天下， 。3_。 （1 分）（六）选词填空（5%）1融化熔化 溶化 在冰雪（ ）的时候，我回到了故乡。2品味品位 文昌鸡真好吃，我要好好（ ） 。3直接直截 直捷 暑假我约同桌去游泳，被他（ ）拒绝了。4临近邻近 这次考试不及格， （ ）家门了，我却不敢进去。5截止截至 学校通知下个月举行比赛，报名日期（ ）到 30 号。（七）用修改符
10、号在原句上修改病句（4%）1牛郎照料那头老牛很周到。2听了这个动人的故事，感动得流下了眼泪。 3哥哥考上大学，我忠诚地祝福他。4这次，我们代表团到三沙市顾问。（六）按课文内容填空。(15%)1我们爱你傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上_的巍峨，吐鲁番的_、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的_。 （节选自我们爱你啊，中国 ）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_、_。2在半学期的学习中，我们领略到了诗圣_的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_。 ”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，_。 ”3我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服， “
11、无论如何，无论何地，只要忆及那_的剪纸声我的_就立刻变得_。 ”4 小草和大树写的是以简爱著称于世的英国女作家_，堪称_逆境成才的典范的典范。5一本男孩子必读的书是_ ，这本书的作者是_。6我国有许多美丽动人的民间故事，其中我们学过的一篇民间故事是：_ 。二、 阅读理解部分（12%）风滚草的坚持 每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出
12、几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（q q） ，使整个植物体变为球形，茎的基部靠近地面处也变得很（坚硬 脆弱） ，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？1用“”划去错误的词语或读音。(2 分)2植物学家揭开了_的奥秘原来是风滚草_，因为风滚草果实开口处长满_，只有在滚动
