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1、XX-XXXX-XX 学年小学语文教师个人专业发学年小学语文教师个人专业发 展规划展规划很庆幸，在正式上岗之前，我参加了沐川县新教师岗前培训，获得了很多知识。上个星期，又参加了一星期的新教师跟班培训，再加上特级教师叶俊芝及学校教师给出的关于提高语文老师素养的建议，让我获益匪浅。下面，我对自己的专业发展做出如下规划：（一）坚持不断学习，提高专业功底。树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需。第一，学习教育、教学理论。第二，多多浏览文学作品，逐步使自己的教学形成具有个性化品位的教学，有魅力吸引学生。第三，亲近儿童文学，让自己始终与学生站在一起。第四，向生活和社会学习。（二）关注教学过程，提升教
2、学能力。积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，努力塑造个性化课程。在课堂上，首先要关注学生学习的参与性，多方面调动学生在课堂学习中的积极性、主动性和创造性。其次要关注教学方法的灵活性，让学积极主动参与。再次要关注教学的评价。 语文课程标准指出：“在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。 ”（三）刻苦自学，努力提高信息技术能力。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。（四） 、用新的理念改变课堂教学。我以后要进一步落实“生本教育” ，努力探索，争取和自己
3、的教学特色相结合，在自己的课堂上深化落实生活化情境化教学。（五） 、注重个人思想建设。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。为了保证自己的专业成长，我给自己制定出以下的具体措施：1每天挤出 1 小时的阅读时间。2认真钻研教材，认真备课。3上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。4积极参加培训学习和听课活动。5做好教学反思，及时地记录，积累资料。6把握“国培” ，认真学习。我会按照既定目标，一步一个脚印地坚定走下去。很庆幸，在正式上岗之前，我
4、参加了沐川县新教师岗前培训，获得了很多知识。上个星期，又参加了一星期的新教师跟班培训，再加上特级教师叶俊芝及学校教师给出的关于提高语文老师素养的建议，让我获益匪浅。下面，我对自己的专业发展做出如下规划：（一）坚持不断学习，提高专业功底。树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需。第一，学习教育、教学理论。第二，多多浏览文学作品，逐步使自己的教学形成具有个性化品位的教学，有魅力吸引学生。第三，亲近儿童文学，让自己始终与学生站在一起。第四，向生活和社会学习。（二）关注教学过程，提升教学能力。积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，努力塑造个性化课程。在课堂上，首先
5、要关注学生学习的参与性，多方面调动学生在课堂学习中的积极性、主动性和创造性。其次要关注教学方法的灵活性，让学积极主动参与。再次要关注教学的评价。 语文课程标准指出：“在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。 ”（三）刻苦自学，努力提高信息技术能力。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。（四） 、用新的理念改变课堂教学。我以后要进一步落实“生本教育” ，努力探索，争取和自己的教学特色相结合，在自己的课堂上深化落实生活化情境化教学。（五） 、注重个人思想建设。注重个人素质的培养，不贪名利
6、，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。为了保证自己的专业成长，我给自己制定出以下的具体措施：1每天挤出 1 小时的阅读时间。2认真钻研教材，认真备课。3上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。4积极参加培训学习和听课活动。5做好教学反思，及时地记录，积累资料。6把握“国培” ，认真学习。我会按照既定目标，一步一个脚印地坚定走下去。很庆幸，在正式上岗之前，我参加了沐川县新教师岗前培训，获得了很多知识。上个星期，又参加了一星期的新教师跟班培训，再加上特级教师叶俊芝及学校教
7、师给出的关于提高语文老师素养的建议，让我获益匪浅。下面，我对自己的专业发展做出如下规划：（一）坚持不断学习，提高专业功底。树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需。第一，学习教育、教学理论。第二，多多浏览文学作品，逐步使自己的教学形成具有个性化品位的教学，有魅力吸引学生。第三，亲近儿童文学，让自己始终与学生站在一起。第四，向生活和社会学习。（二）关注教学过程，提升教学能力。积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，努力塑造个性化课程。在课堂上，首先要关注学生学习的参与性，多方面调动学生在课堂学习中的积极性、主动性和创造性。其次要关注教学方法的灵活性，让学积极主
8、动参与。再次要关注教学的评价。 语文课程标准指出：“在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。 ”（三）刻苦自学，努力提高信息技术能力。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。（四） 、用新的理念改变课堂教学。我以后要进一步落实“生本教育” ，努力探索，争取和自己的教学特色相结合，在自己的课堂上深化落实生活化情境化教学。（五） 、注重个人思想建设。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。为了保证自己的专业成长，我给自己制定出以下的具体措施：1每天挤出 1 小时的阅读时间。2认真钻研教材，认真备课。3上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。4积极参加培训学习和听课活动。5做好教学反思，及时地记录，积累资料。6把握“国培” ，认真学习。我会按照既定目标，一步一个脚印地坚定走下去。
