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1、5 5 表情丰富的脸表情丰富的脸( (二二) )5 表情丰富的脸(二)教学目标:1 通过设计,能描述和模仿各种动物的表情2 了解动物的表情,掌握画法3 培养同学观察力和良好的观察习惯。教材分析:重点：了解动物的表情学会画法难点：能正确描绘出动物的不同的表情教学课型与方法：绘画教具准备:水彩笔、颜料等教学过程:一 导入1 感谢大自然的神奇发明力，使我们欣赏到这么多奇异有趣的脸。2 动物的表情也很丰富啊，你看这只狒狒嗤之以鼻的表情多滑稽啊！二 新授1 欣赏讨论书本上各种图片动物的表情，狒狒：嗤之以鼻河马：打哈欠黑猩猩：深思美洲狮：聚精会神母狮子：吼叫2 请同学们上来用 23 句话描述一下动物的脸蛋
2、，然后模仿它的表情。同学相互评价，描述、模仿得好的地方以和还要改进的地方，请其他的同学再上台来模仿一次。3 同桌间做游戏：你是我的镜子。游戏规则：同桌两人面对面坐，由一方先做动作，特别是面部表情，由另一位同学模仿他的动作，必需是象镜子一样反方向的，看一看哪一组的动作快、做的好，然后两个人交换着做。4 动物也有心情好和坏的时候，不信你来看一下，出示相同的动物不同的表情。三 同学作业画一个或者几个你觉得最有意思的动物的脸，也可以画一个动物的几种不同的表情。四 辅导讲评板书设计:5 表情丰富的脸高兴愤怒沮丧5 表情丰富的脸(二)教学目标:1 通过设计,能描述和模仿各种动物的表情2 了解动物的表情,掌
3、握画法3 培养同学观察力和良好的观察习惯。教材分析:重点：了解动物的表情学会画法难点：能正确描绘出动物的不同的表情教学课型与方法：绘画教具准备:水彩笔、颜料等教学过程:一 导入1 感谢大自然的神奇发明力，使我们欣赏到这么多奇异有趣的脸。2 动物的表情也很丰富啊，你看这只狒狒嗤之以鼻的表情多滑稽啊！二 新授1 欣赏讨论书本上各种图片动物的表情，狒狒：嗤之以鼻河马：打哈欠黑猩猩：深思美洲狮：聚精会神母狮子：吼叫2 请同学们上来用 23 句话描述一下动物的脸蛋，然后模仿它的表情。同学相互评价，描述、模仿得好的地方以和还要改进的地方，请其他的同学再上台来模仿一次。3 同桌间做游戏：你是我的镜子。游戏规
4、则：同桌两人面对面坐，由一方先做动作，特别是面部表情，由另一位同学模仿他的动作，必需是象镜子一样反方向的，看一看哪一组的动作快、做的好，然后两个人交换着做。4 动物也有心情好和坏的时候，不信你来看一下，出示相同的动物不同的表情。三 同学作业画一个或者几个你觉得最有意思的动物的脸，也可以画一个动物的几种不同的表情。四 辅导讲评板书设计:5 表情丰富的脸高兴愤怒沮丧5 表情丰富的脸(二)教学目标:1 通过设计,能描述和模仿各种动物的表情2 了解动物的表情,掌握画法3 培养同学观察力和良好的观察习惯。教材分析:重点：了解动物的表情学会画法难点：能正确描绘出动物的不同的表情教学课型与方法：绘画教具准备
5、:水彩笔、颜料等教学过程:一 导入1 感谢大自然的神奇发明力，使我们欣赏到这么多奇异有趣的脸。2 动物的表情也很丰富啊，你看这只狒狒嗤之以鼻的表情多滑稽啊！二 新授1 欣赏讨论书本上各种图片动物的表情，狒狒：嗤之以鼻河马：打哈欠黑猩猩：深思美洲狮：聚精会神母狮子：吼叫2 请同学们上来用 23 句话描述一下动物的脸蛋，然后模仿它的表情。同学相互评价，描述、模仿得好的地方以和还要改进的地方，请其他的同学再上台来模仿一次。3 同桌间做游戏：你是我的镜子。游戏规则：同桌两人面对面坐，由一方先做动作，特别是面部表情，由另一位同学模仿他的动作，必需是象镜子一样反方向的，看一看哪一组的动作快、做的好，然后两个人交换着做。4 动物也有心情好和坏的时候，不信你来看一下，出示相同的动物不同的表情。三 同学作业画一个或者几个你觉得最有意思的动物的脸，也可以画一个动物的几种不同的表情。四 辅导讲评板书设计:5 表情丰富的脸高兴愤怒沮丧
