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1、他，是谁？嘘，接下来就是见证奇迹的时刻了！一、导语设计：“兴趣”成就人生刘谦，唯一曾受邀至拉斯维加斯及好莱坞魔术城堡演出的中国台湾魔术师，也 是台湾获得过最多国际奖项肯定的魔术师。表演足迹遍布世界各地，并多次受 邀至国际性魔术大会担任嘉宾演出。其前卫的风格及惊人的创意，俱获海内外 同行之赞赏。是在全世界的同业间，最具知名度的台湾魔术师。刘谦幼时在某百货公司看到魔术表演，引发了他对魔术 的热忱，7岁时开始自学魔术，8岁时开始尝试表演给同学看 。他所表演的第一个魔术是，先把一支硬币吃进嘴里，再把 它从后脑取出来。刘谦从东吴大学日本语文学系毕业后，最 初只想当一个平凡的上班族，下班后在自己家里玩魔术
2、。但 是，他多次应征工作皆无所获，故决定以魔术表演维生。有 些网友宣称“破解”了刘谦的魔术，刘谦颇不认同这种行为 ；刘谦又说，这些“破解”都不正确。刘谦认为，“挖空心 思破解魔术”是魔术观众的“不正常的欣赏习惯”，而且这 种习惯“很累人”；他认为，魔术观众应该像看电影一样的 欣赏魔术师的表演，而不是研究破解魔术。魔术大师刘谦的成功告诉我们，只要敢于追求自己感兴 趣的事物，就有成功的可能，“兴趣”也可以成就人生！传主简介达尔文（Charles Robert Darwin，18091882） 英国博物学家，是英国博物学家，生物学家，进 化论的奠基人。 1809年2月12日，出生于英国医生家庭。 1
3、825年至1828年在爱丁大学学医，后进入剑桥大 学学习神学。1831年从剑桥大学毕业后，以博物 学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号（Beagle）” 作历时5年（18311836）的环球旅行，观察和 搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经 过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念 。 1859年出版物种起源（On the Origin of Species）一书，全面提出以自然选择（Theoty of Natural Selection）为基础的进化学说。该书 出版震动当时的学术界，成为生物学史上的一个 转折点。自然选择的进化学说对各种唯心的神造 论、目的论和物种不变论提出根本性的挑战。
4、使 当时生物学各领域已经形成的概念和观念发生根 本性的改变。 第五课 达尔文：兴趣与恒心是科 学发现的动力第一课时 教学目标： 1.检查预习，养成学生的自学习惯 2.简介传主及作者，了解写作背景，为理解 课文内容做准备。 3.了解这篇传记文体上的特点，在学习时提 醒学生注意“小说化传记”的写作特点。补充：达尔文的科学生涯概况达尔文出生在英国塞弗恩河畔一个小镇上的一个世代名医的家庭 。父 亲、祖父都是医生，因此也希望他能学习医学，继承祖业，但达尔文 的母亲喜欢栽培花卉果树，常教孩子们怎样通过花瓣识别不同的花卉 ，年幼的达尔文也渐渐地和草木花卉建立了感情。 8岁时，达尔文进入镇上的小学校。由于课堂
5、上讲的都是些难懂的经 文，达尔文感到很枯燥无味。于是，他把精力倾注在课外活动中，常 常去捕捉昆虫，寻找矿石，拾拣贝壳和采集动植物标本。 有一天，他借到一本名叫世界奇观的书，读了一遍又一遍，爱不 释手，幻想着有一天能到书里描述的地方去进行考察。为了能适应将 来的实践活动，达尔文常常练习骑马、射击、黑夜狩猎的本领，培养 长途跋涉的坚强毅力。 这样，达尔文在课堂上的学习成绩就受到了影响，因此，父亲认 为他的野外活动是“不务正业”。为了使儿子将来能成为一位医生以继 承家业，父亲把达尔文送到爱丁堡医学院去学医。可是，达尔文自幼 培养的兴趣没有改变，每当课余或假日，他就奔向海滨、田野和高山 。自然界的虫鱼
6、鸟兽、花草树木简直成了他的好朋友。父亲看到儿子的“习性”不改，很生气，又把达尔文送进英国剑桥大学 的基督教学院去学神学。达尔文从小就听烦了关于上帝的陈词滥调， 觉得毫无兴趣。 课余时间他常常去找自然科学家，和他们谈心，一起做实验，讨论他 热爱的科学问题。 大学毕业后，达尔文获得了牧师的职位。但是，他根本不想去做神职 人员。正在这时候，英国政府为了寻找更多的资源和扩大市场，决定 派“贝格尔”舰到世界各地做环球考察，船上需要一位博物学者，达尔 文的老师汉斯罗推荐了达尔文。 达尔文的心情激动极了，久已盼望的展翅飞翔的机会终于到来了。他 满怀激情地登上了“贝格尔”舰，开始了为期5年的环球考察。考察的征
7、 程是艰辛的。 达尔文有晕船症，晕得很厉害。但航船每到一处，他都要上岸考察当 地的物产资源、生态环境，向当地人细细询问动植物的种类和特性。 他常常冒着被毒蛇猛兽袭击的危险，单身深入到陆地内部甚至荒无人 烟的原始地带，寻找化石，采制标本。 有一天，他组织人挖掘出了一种剑齿兽的化石，它的身体像大象，牙 齿却小得像老鼠，而眼睛、耳朵和鼻孔又像水中的海牛。为什么现代 不同类型动物的特征集中在古代同一种动物身上呢？达尔文想，也许 现在的不同动物是从古代某种动物演变来的？可是，圣经上说万 物是上帝创造，且不能改变的呀！达尔文对此感到怀疑了。 在以后的考察过程中，达尔文又耳闻目睹了生物界大量变异的事实， 大
8、胆地提出了物种可变的设想。 达尔文虽然在航行期间形成了物种可变的科学见 解，但是物种为什么发生变化，各种生物之间有 什么联系，都是未解之谜。航行回来后，达尔文 深入到群众中间，与老农、育种家、园艺家交谈 ，倾听他们的实践经验，又重点研究家鸽品种的 起源问题。 经过22年不懈的努力，达尔文终于揭开了其中的 秘密，发表了震动世界的名著物种起源。书 中用许多令人信服的事实，论证了各种生物是进 化而来；用自然选择学说，说明了生物进化的原 因和过程；指出生物要形成新的品种，关键是人 工选择。这就是著名的“进化论”。它第一次把生 物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进 化思想，推翻了上帝创造一切的谬论
9、，在生物界 引起了一场革命。当然，他的科学发现和著作也 对人类的进步事业起到了积极的影响作用。作者简介1 1927年的春天，一位深受意大利宗教画和巴黎寓言画熏陶 的作家十分偶然地走进了卢森堡画廊。在这里，一个小型 画展中由色彩、阳光和运动组成的骚动不安的世界让他震 惊！他被这位名叫温森特梵高的荷兰画家深深打动。 这位作家就是欧文斯通。仅仅是出于不可遏止的激情与 冲动，年仅26岁的欧文斯通写出了梵高传对生 活的渴求。欧文斯通认为，最能打动读者的不是名人 的成就和辉煌，而是他们追求和探索的过程。七十余年来 ，梵高悲惨而成就辉煌的人生震撼无数读者。这部作品也 成为欧文斯通的成名作，被译成八十余种文字
10、，发行数 千万册，感动亿万读者。 作者简介2 欧文斯通（TrvingStone，19031989），美 国传记作家，生于加利福尼亚。像他的同乡杰克 伦敦一样，斯通的童年生活十分艰难，读完中学 后仍打工。读完大学之后，获南加州大学经济学 硕士，后去印第安纳大学任教。 他的写作生涯是从写剧本开始的，以后转向人物 传记小说的创作。他一生写了二十五部传记小说 ，其中最有名的是梵高传对生活的渴求 （1934）。他还为杰克伦敦、米开朗基罗、弗洛 伊德、达尔文等历史文化名人写过传，在欧美各 国很有影响，我国译过一些，也很受读者好评。 文体特点小说化的传记 欧文斯通写的是“传记小说”。说他写的是小 说，是因为他在史实的基础上虚构人物的 对话，渲染人物的内心世界，还常有“尽管 无据可查，然而我相信有可能发生的小插 曲” 。 复习前几篇课文的文体特点。 关于“小说化的传记”（课本P104-2） 阅读时要注意去找出这些特点，并用心体 会这样写的效果。布置作业： 熟读课文，完成课后习题一和习题二。
